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350字 四年级 叙事今年夏天，我去了兴城的海边，不过令我感受最深的不是那迷人的景色，而是联想到的海洋垃圾。当我刚到大海边的时候，我只是欣赏、游玩大海的妙处，并没有想到要保护环境。可是当我看到海滩上丢弃的空瓶，突然惊醒，好像从梦中刚刚醒来，我想到了海洋垃圾，人们拥有好的环境，却不加以珍惜，乱扔垃圾，把海洋当成了一个可以装
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500字 五年级 记叙文青岛市四方实验小学五年级一班 陈乃鹏好奇心是什么？有人说是对某种事物特别关注；有人说是喜欢探究不了解事物的心里状态。居里夫人也曾说过：“好奇心是学者的第一美德。”当然，好奇心也是一切发明创造的根源。莱特兄弟因为好奇鸟儿是怎样飞上天的，加以实践，所以发明了飞机；富兰克林因为好奇雷电是不是神灵的怒火，加
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500字 六年级 写人我们班的班主任是朱老师，朱老师就像妈妈一样呵护我们，爱护我们。朱老师就像一本历险记。温情篇我们班很多的同学一到冬天就冻疮，朱老师还自己花钱帮他们买防冻膏，还亲自给他们擦药膏。严厉篇朱老师很公正，不管好学生还是坏学生，只要犯了错误都要加以批评。还记得有一次，老师布置我们回家背诵课文，但是我却忘记了，第
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250字 初二 记叙文尊老爱幼，是最好的美德。人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可
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300字 五年级 叙事到了第四节课上，我们拿了材料，有手套、香油、酱油和醋。接着老师说：“比赛开始。”同学们争分夺秒，我们也不甘落后。我很紧张，因为在同学激烈竞争和家长的众目睽睽之下，有点让人心慌。但是时间有限，我暗暗地告诫自己不要慌，不要慌。我和一位同学负责切黄瓜和西红柿。此时，我把黄瓜切的又好又漂亮，马上放在盘子里，
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350字 高中 记叙文人生话题:阻碍围绕"阻碍"这一话题，三位同学从各自不同的生活感触与见解角度，谈到了对困难阻碍的立场态度，表达了不畏艰难、欢迎阻碍的奋进精神、积极态度，展现了时代青年健康的人生观、价值观。林顺德面对高三紧张的学习生活阻碍，联想到重如山岳的父爱，激发了迎难而上、战胜对手的勇气决心；廖明云正视困窘家境的阻
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600字 五年级 叙事不要以为抄袭是什么好事，这就像偷东西、做坏事一样，都是不好的行为，它们关系到人的品质问题，抄袭作文，说白了就是偷人家的作文，当成自己的用。偷惯了，就养成了一种依赖偷的习惯，养成了坏的品性。就像有一个孩子偷鸡蛋的故事一样，已开始偷鸡蛋、偷鸡，不加以管制，以后改偷牛等更大的东西，错犯得越来越严重；写作也
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350字 五年级 记叙文今天是家长开放日，老师决定在第四节课举行一次美食大比拼做凉拌菜，四人一小组在20分钟里做好凉拌菜，到了第四节课上，我们拿了材料，有手套、香油、酱油和醋。接着老师说：“比赛开始。”同学们争分夺秒，我们也不甘落后。我很紧张，因为在同学激烈竞争和家长的众目睽睽之下，有点让人心慌。但是时间有限，我暗暗地告诫
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1200字以上 叙事主体段落一般由主题句和扩展句构成。主题句一般放在第一句，是段落核心，用来概括全段内容。主题句分为笼统主题句和具体主题句。笼统主体句的作用是引出下文，点明方向，具体主题句则概况下面内容的核心主题。仅有主题观点是不够的，还要对其进行论证，也就是围绕主题进行论证，对其进行说明、叙述、举例及论述。PgL雅思
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750字 初中 叙事数月没上过与书法有关的网站，前天上去看到几篇关于评价张海的文章，心中有些纳闷：张海如何如何，跟自己学习书法有什么关系呢？曾有人问荀子治理国家的办法，荀子说：“我没听说过治理国家的办法，只知道修身的重要。”个人是国家的基本单位，如果每个人都能管理好自己，国家会变得怎样，相信每个人心中有数。如何提高修养