感恩美德，尊老爱幼
250字
初二
记叙文
尊老爱幼，是最好的美德。人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
所以我们要尊老爱幼。
花精灵
300字
五年级
记叙文
“叮叮咚咚”“叮咚”
眼，大雨停了，太阳公公呀又笑了！他跳出云层，伸伸懒腰，把温暖的阳光那可爱的花世界。瞧！向日葵抬头含蓄地微笑，玫瑰姑娘抹上红红胭脂，紫罗兰脸上泛出红晕……看！勤劳的小蜜蜂跑来采蜜，可爱的小蝴蝶飞来玩耍……啊，到处弥漫着美好的气息！
就在这时，“春天里呀百花香，朗勒个朗勒个朗勒个朗……”原来，美丽的花精灵们来了，她们个个披着软柔柔的长发，晃着亮晶晶的小翅膀，坐在树梢上吃着早餐。一会儿，时间到了，她们上了自己的岗位开始工作。有的帮花儿松松土，有的帮大树除除草，还有的正学习知识、道理呢！干得真是热火朝天呀！
好长会儿，花精灵们的工作才算结束。她们已经开始游戏了！嘻嘻，多开心呀！她们有的捉迷藏，有的老鹰捉小鸡，甚至还有的编起花篮来了呢
玩着玩着，已是夜晚了，精灵们望着天空高挂的皎月，竟睡着了，睡得好熟啊，“但愿你们做个好梦”。
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初二
记叙文
250字
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尊老爱幼孟夫子的“老吾老及人之老”是提倡尊老，而尊老又本来就是我们中华民族的传统美德。世易时移从孔老先生乘牛车固游列国为他那仁政奔走呼号，到今天人会造原子弹和航天飞机。从驿站的长亭连短亭或者戏诸侯的烽火还有秦长城烽火台那上大漠的狼烟到现在而今板爷的手记和筒子门流连的互联网，这人类只是大大进步了啊！然而，这尊老的久远传统却在灯红酒绿和市场的喧嚣中被冷落了。人生一世草木一秋，谁都曾年轻谁都有老的那一天。年轻是好哇。你看先是那青春的靓丽步履的轻盈，古人叫凌波微步是吧。还有诗经上说的“美目盼兮，巧笑倩兮。”谁不想再瞅几眼，看了之后没准还要“辗转反侧，寝寐思服”呢。只是大自然的规律宛若火车头前人人平等。任你是帝子神孙富豪圣贤士农工商娇娃美人谁也挡不住，只能无可奈何地瞅着岁月的流逝和青春的消磨。哭也好，笑也罢，大家迟早都会老之将至。那可是一生一世呀！那可是一去不返的生命呀！他们是老态龙钟是行将燃尽的蜡烛，我们应当尊重这种存在，应当让他们一点空间。让老人们在最后的一段时光感受夕阳的温暖人间的爱怜。朋友，你尊老了吗？400字 初二 日记
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美德品赏美德我生长在一个和平的年代、一个幸福的家庭。现在国家强盛、科学进步、社会和谐。在生活中有讲道理、有礼貌、高素质的人不少见，比如：尊老爱幼、团结帮助等……。有一天，我坐公交车放学回家，上了旅游2路，车上挤满了人，我好不容易挤到司机阿姨的后面站着，在这同时有一位年轻叔叔站在我旁边，我们两个站在一起，顺便也可以借一点力。车行驶到了下一站停了。这是一位年轻的阿姨，她左手抱着一个看上去不满周岁的小孩，右手提着一个包，也挤上来了。准备掏钱包买票，看上去实在是很艰难，这是站在我身旁的这位叔叔立马帮她刷了公交IC卡，还帮她提包找座位。这时车上也有几位年轻人给她让坐，这位阿姨嘴里不停地念着：“这个社会好人真多！谢谢你们！！”保安就是每个社区小院的警察，虽然他们做的是不显眼的工作，可他们却背负重要的使命，时时刻刻保护我们小院的财产及生命安全。我们院子有个叫唐刚强的保安，我们经常叫他唐伯伯。他家中并不富裕，他本应该下班后找个第二职业或者做些其他的事做，可他不，他下了班还在院子里四处查看，有没有需要帮助的地方比如：看车子的车门是否关紧，位置是不是停对了、地上有没有垃圾，有就捡起来。。还有帮助爷爷奶奶提东西上楼等……。我听唐伯伯说他曾经抓小偷的事情。有一天晚上他在院中巡逻，突然发现一个可疑人在一栋楼门前走来走去，他用巡逻灯照了照他，那个可疑人立马转身走了。他也有意的不去理他就接着巡逻，他有意又转了几圈。他突然发现那个可疑人在一辆汽车旁边用钥匙撬锁，他不时四处巡望周围的动静，这时唐伯伯把巡逻灯关掉，拿出警棍慢慢的靠近他，靠到一定的距离的时候，唐伯伯突然用警棍猛击嫌疑人的膝关节，嫌疑人立马就倒了。这时唐伯伯一看车门上得锁，都打开了，幸好够快，要不然嫌疑人就坐上车那就惨了，这时他才长舒了一口气。像唐伯伯这样的大小故事还很多，我在此就不一一例举了……。在生活中身边的一些美德让我明白，这些美德是无处不在，我希望在这个世界、国家、社会全都有美德、关爱、诚信、朴实的人更多。让不好的风气在地球上消失。这些美德我会去欣赏他、去赞扬他、去使应他……。请老师速批改！！谢谢！！800字 初二 叙事
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节约,美德节约,美德节约是一种美德；节约是自然界的神圣法则。节约从我做起，从身边小事做起。——题记节约用水水，是我们的生命之源。水，孕育了大千世界，芸芸众生；是他，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她是生命继续发展，越来越兴旺。但是我们的生命之源正在一天天憔悴，在一天天衰老，在一次次的流着眼泪。如果人们不珍惜水资源，那么世界上的最后一滴水将是人们的眼泪！人类缺了水就无法生存了，记得有一次，晚上，饮水机里的水便没有了。很晚，夜深人静，那夜我断水了，渴烦一起涌上心田，左思右想，，便用壶烧了一点水喝，当水从我口中咽下时，心里顿时舒服了许多。那晚我就想，水是多么宝贵，我们人离不开水，离不开水资源呀！在学校同样，没有了水什么也没法干，比如：我们无法涮拖把，洗抹布......许多工作无法正常进行。在学校应及时关水龙头，不要让他一个默默的哭泣。节约用电众所周知，电是人类文明发展的象征。在现代社会里，电力已成为国民经济和人民生活不可缺少的二次能源。任何一次或大或小的停电，都会给我们的生活工作带来不便，造成国民经济的损失；特别是大的停电事故，损失往往不可估量。当前，我国一方面面临资源短缺困扰，另一方面有存在着严重电资源浪费现象。假如在学校没有了电，在阴天就没有光，就没法上课，写作业。电的作用不止这些，他还可以转化成任何一种能量。在学校，我们应该按照以下方法做：1、早晨不开电灯天黑了才开。2、热时开电风扇不热不开。3、有许多电源应及时拔掉。节约用电人人有责。从我做起，从小事做起。浪费现象在校园内处处可见。在食堂。许多同学盛上的菜，喜欢的就吃不喜欢的就不吃，剩下的就倒掉，馒头大半个就往垃圾桶里到......在校园里，应该从小事做起，作业本双面使用。废纸当打草纸，不用好纸新纸打草......节约型校园从我做起；节约型校园从身边做起；节约型校园从小事做起......积沙成塔，集腋成裘。一个人节约一点似乎没什么，但是全校一起节约，数目就不可估量了。让我们一起行动起来，一起节约，携手共创美好明天！800字 初二 议论文
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文明美德没有了浪花，大海就不会有它的波澜壮阔；没有了绿树，群山就不会有它的一碧万顷；没有了文明美德，人就难以在社会上立足。文明美德是自身修养的体现，它可以衡量一个人的素质高低，如果一个人失去了文明美德，他就失去了做人的原则。文明待人，可以拉近人与人之间的关系；讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活环境；遵守公共文明，可以形成良好的社会影响。文明美德就像一条纽带，拉近心与心的距离。帮助他人，拾金不昧是种文明美德。有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。不久前，我们北中的胡洹铭同学上学时在路边发现一个钱包，他见无人认领，便冒雨走下车把钱包拾起，面对金钱，他没有被诱惑，回到学校后，他毫不犹豫地把钱包交给老师处理，并协助寻找失主，将其归还。那钱包中不仅有一千余元，还有身份证，医保卡等重要证件，如果没有被归还，那么失主的必定会遇到很多不便与困扰。胡洹铭同学的行为是解人之困的行为，是良好文明美德的体现，值得我们敬佩与学习。在校园中，有些同学为了节省时间而在饭堂插队，他们没有考虑到别人的感受，更不顾忌身后同学的不满，冒然插队。他们节约了自己的时间，省去了麻烦，但却浪费了别人的时间，给别人造成困扰，这对于那些耐心等待的同学是不公平的，所以像插队这种不文明行为，我们一定要杜绝！如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，遇到麻烦的时候说句“对不起”，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一分埋怨，多一分感动；朋友同事见面的时候说一句“你好”，平日里互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。文明就像一汪清澈的泉水，把我们生活、工作的环境过滤得更明净，让人舒心。我们校园的草地上通常会竖着“爱护花草，人人有责”之类的标牌，大而显眼。有的同学却视而不见，坦然地、习惯式地从草坪上踏过，似乎并不认为这是不文明不道德的行为。他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去，原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来，这是费力且没有奖赏的事情，但这些同学是在遵循着自己的良公德心做事，做有助于推动校园文明美德建设发展的事，他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下，他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。如果我们能够文明做事，那么每个人的小小举动就会汇聚成源源不竭的泉水，将我们的生活虑净，我们所处生活环境的那份纯净与舒适就会被守护得很完好。个人文明水平就像一面镜子，反射出一个集体，一个社会的文明程度。在清朝时，大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合随地吐痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。随地吐痰是他个人的不文明行为，但却可以反应出当时中国落后的文明状况。时间跳跃到今天，同样地，很多时候，我们个人的一言一行都反映了一个集体里的普遍现象。我们校门口的交通秩序在上学和放学时间很混乱，但有的同学仍敢冒险闯红灯，这种不文明行为不仅代表着这些同学的不文明行为，还会影响到整个学校的声誉，影响社会对当今学生素质的评价。此外，我们的周围还存在着许多好现象，比如说，拾金不昧的胡洹铭同学就是我们全体北中人的榜样，他乐于助人的品质在社会上引起了积极的反响，让北中学生在人们的心目中留下了更好的印象，让人们了解到北中学生是有美德的学生，北中是讲文明的学校。公共文明是社会意识的一中体现，而公共文明又是建立在个人的道德水平之上，所以一个集体里的人们的文明程度就通过个人文明水平这面镜子反射出来了。一个人如果不遵守社会文明，小则影响个人形象，大则有损集体声誉。如果每个人都完善个人修养，杜绝不文明行为，在社会上则会引起积极的效应。我们是新一代学子，是社会文明美德的传承者，让我们从自己的坐言起行上下工夫，告别不文明行为，完善自我，认真践行社会的文明美德，做一个文明的传播者，让文明美德伴我们成长！1200字以上 初二 议论文
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文明美德不仅是先辈的传承，将来我们也会变成先辈，他将是我们永远的呼唤和追求。自古以来我们中华民族是一个讲究传统美德，人人具备礼仪修养的文明古国。他素来就有“礼仪之邦”的美称，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化，使每一个中华儿女都是文明的受益者、承载者、传播者；有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，数千年的文明之光照耀着当代中国熠熠生辉，发扬光大。给大家带来快乐、带来温馨。走进校园，环顾四周，美丽的校园环境清洁，一尘不染，整整齐齐，空气是那么的新鲜。仰望天空。鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。此时，你是否会改掉你那出口成脏的坏习惯呢？看到地面飞舞的垃圾，你是否会弯下腰来捡起它吗？你是否会做到人走灯灭，节约用水，不贱踏粮食吗？你是否会参与废纸、塑料袋、非金属等的回收利用和杜绝浪费一切的好习惯吗？这些不良行为你曾经有过吗？如果有，那就让我们在国旗下暗下决心，从今日起，力争做一名讲文明、懂礼貌、有修养的文明人。文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。遇见老师时主动向老师问好；进出他人家门先打招呼；坐公交车时主动给老人让座；公共场所不乱扔垃圾……大家团结起来，把先辈们传承给我们的文明目标；用我们的实际行动与行为去创造一个宁静、讲文明、有礼貌的校园环境。不让自己的脚乱踢墙壁和乱踩那些有灵性的一草一木；要让自己成为一个品德高尚、语言出口成章的文明好学生；用我们的一双双不说话的小手去帮助每一个有困难的人，让自己身边的每一个人感受到在是一个和谐、欢乐、充满爱心的世界——校园。相信我们，相信我们每个人都能够做到，那么，遥望明天，我们仿佛看到天更蓝了，树更绿了，水更清了，我们的校园更清洁了、漂亮了。同学们人我们一起在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花，祝愿我们自己一步步迈向文明！做文明之人，永远的呼唤、一生的追求！700字 初二 应用文
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尊老爱幼一次我坐车去学校，车上非常挤我找到一个空位，坐下以后上来了一位老奶奶，我就想给老奶奶让座，可是我却听到一个响亮的声音，是一个小男孩的声音，他说老奶奶你到这边来坐吧。老奶奶非常感动，连忙说“谢谢你小朋友”说着脸上带着笑容，车上有的人应该感到惭愧。我们中华民族的传统美德就是尊老爱幼。100字 一年级 叙事
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尊老爱幼一天，我在放学回家的路上看到这样一幕：一个男孩因为踢球用力太大，球高高地落在了附近的一棵大树上，正在这时，一位老人走了过来，男孩请老人帮忙，老人答应了，老人不停地用拐杖击球可是击了几次都没击中。他用力地朝球击去，这次他击中了，球落下来了。可是老人的拐杖却挂在了树上。男孩拿着球就走了没有向老人道谢，老人在树下走来走去很着是急。我们应该懂礼貌，不像要这个男孩那样，我们应尊老爱幼，共同创建和谐社会！150字 一年级 叙事
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尊老爱幼暑假的一天，外公突然感到身体不舒服，饭也吃不进去，整天躺在床上。我担心地问：“外公，你怎么了，哪儿不舒服呀？去看看医生吧！”“我的胃不舒服，闻到有油的东西就想呕吐。”外公无精打采地说。妈妈知道了，赶紧叫上一辆三轮车，带外公去医院看病。妈妈和外公走后，我在家里不停地走来走去，心里像十五个吊桶打水——七上八下，嘴里不停地念叨着：“千万不要得了重病……”忽然，电话响了，原来是妈妈打来的。妈妈说外公得的是胃炎，要打几天吊针，我听了心里才放下了一块石头。接完电话后我想：外公胃不舒服，可以喝粥，我给外公熬点粥吧。我便立马行动起来，一边熬着粥，一边看着书，隔一会儿用勺子搅几下锅里。过了一会儿粥熬好了，但水少了，粥又干又硬。我看着锅里的粥，沮丧极了，本来外公胃就不好，该喝点清粥，而我却把粥熬成了这样，我真是没用。原来我是想让外公高兴的，没想到事与愿违，唉！正在我唉声叹气的时候，外公回来了，我急忙跑过去问：“外公，您好点了吗？”外公说：“好点了。”“外公，我熬了粥，不过水少了，熬出来的粥又干又硬。”外公说：“没关系，凑合着吃，你才这么小。就懂得孝敬外公了，我真开心。”我笑着说：“外公，老师教过我们，尊老爱幼是中华民族的传统美德，这是我应该做的。”500字 五年级 叙事
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