- 读后感：
- 人物传记
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500字 六年级 读后感我听说过这样一个故事。从前，有一个读书人，他行路时遇到了一条小河，这个读书人看了一下四周，他思来想去不知道该怎样过去。这时，他看见了一个农夫。读书人整了整衣冠，拍了拍身上尘土，朝对岸喊：“农夫大哥，小声这厢有礼了，请问大哥，这条河我知道深浅，你是怎么过去的？”农夫放下手中的活儿，抹了一把汗说：“唉！
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450字 五年级 读后感今天，我一口气读完了一本令我受益匪浅的史书——《治资通鉴》。之所以说它令我受益匪浅，是因为它给我补充了不少“营养”。本书的记载是从春秋战国开始，直到唐朝的结束。这些知识，填补了不少我对历史知识的空缺，增长了不少课外知识。此外，这些历史知识也使我懂得了不少生活或学习的方法。每一次朝代的变迁，说明了前朝
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700字 初三 读后感读《赏识你的孩子》有感柯文丽《赏识你的孩子》给了我很好的启示，使我深深地体会到：学会赏识其实是教师的一门必修课，我们不仅要善于发现学生的优点和长处，还要为学生设置恰当的奋斗目标，而且要善于将目标分解为阶段性的可实现的目标，以保持学生的自信力；还要善于发现学生的每一个进步，加以肯定，加以鼓励，加以强化
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700字 初三 读后感欣赏：激励孩子求知上进的源泉读《赏识你的孩子》有感柯文丽《赏识你的孩子》给了我很好的启示，使我深深地体会到：学会赏识其实是教师的一门必修课，我们不仅要善于发现学生的优点和长处，还要为学生设置恰当的奋斗目标，而且要善于将目标分解为阶段性的可实现的目标，以保持学生的自信力；还要善于发现学生的每一个进步，
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400字 六年级 读后感寒假期间，有一天，妈妈带我去书店读书，我在书店读了《聊斋志异》，便有感而发，写出了一篇读后感。聊斋表面虽然是些妖魔鬼怪与书生仙士敌对与情感的故事，内在却透露着封建王朝的黑暗面，如其中的《席方平》这一章，在人们看来，不过只是写阎王、郡县城隍受羊家贿赂，不问青红皂白将席方平以及其父亲加以酷刑，不允其再告
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450字 六年级 读后感寒假期间，有一天，妈妈带我去书店读书，我在书店读了《聊斋志异》，便有感而发，写出了一篇读后感。聊斋表面虽然是些妖魔鬼怪与书生仙士敌对与情感的故事，内在却透露着封建王朝的黑暗面，如其中的《席方平》这一章，在人们看来，不过只是写阎王、郡县城隍受羊家贿赂，不问青红皂白将席方平以及其父亲加以酷刑，不允其再告
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1200字以上 初三 读后感研究经济型过程的四个特点是政府的重要作用，非政府部门的主动性及其与政府政策的相互作用，文化及体制的影响，以及把体制变化作为独特的历史事件。根据四个特点，应当注意中国经济型的下列特点。第一，改革过程是中央政府为使中国现代化所付出的努力，与中国人民和下级政府单位为了自身利益而改进经济体制的愿望的结合。第
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550字 初二 读后感在上个十一假期我又把《爱的教育》重新读了一遍。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。让人感受到爱在人间。“爱
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600字 初一 读后感简·奥斯汀以反讽刺的手法写了她的第一部小说《理智与情感》，但写作技巧相当熟练。故事中的每一个情节，人物个性描述的都非常真实细腻，让人由衷地感叹简·奥斯汀对人性的洞察。情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，揭露当时英国资本主义社会，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的一种风俗，重门第而不顾儿女感
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650字 高二 读后感简·奥斯汀以反讽刺的手法写了她的第一部小说《理智与情感》，但写作技巧相当熟练。故事中的每一个情节，人物个性描述的都非常真实细腻，让人由衷地感叹简·奥斯汀对人性的洞察。情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，揭露当时英国资本主义社会，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的一种风俗，重门第而不顾儿女感