我的语文作文结尾(10篇)
  • 900字 五年级
    更让我佩服得五体投地的是张老师那非凡的记忆能力。在学习了《桂林山水》之后,老师要求同学们背诵全文。一节课读下来,老师问:“能背诵全文的同学请举手?”我环视了一下教室,没有一个人举手。教室里静悄悄的,这时,张老师发话了:“同学们,我已经背下来了。”听了老师的话,我不由得纳闷起来:“在班里,我算是记忆力比较好的了,我都只背来了两段课文。老师居然说能背诵全文,该不是吹牛吧?”看着我们一个个充满疑惑的眼睛,张老师开始不紧不慢地背起课文来,“人们都说‘桂林山水甲天下’,我们乘着木船,……”没想到,几分钟过后,张老师真的把全文一字不漏地背诵了下来,我们一个惊得目瞪口呆,我感觉张老师真的好厉害呀,太牛了!这就是我的语文老师,我喜欢我的语文老师。有这样一个老师,真好!
  • 500字 五年级 记叙文
    这样,我们在同学们的笑声中明白了什麽是着尺形路。她虽然只教我们语文,当她也很注视我们排队的纪律。一次,我们排队做早操扣了1分,因此,她就利用语文课来训练我们排队,她不怕辛苦来训练我们,让我们养成快、静、齐的好习惯,这可见她是多重视我们的排队纪律呀!这就是我的语文老师,你觉得这样的语文老师不值得我尊敬吗
  • 700字 五年级
    课间休息时,任老师真的过来和我们一起探讨这本书,我们谈论得热火朝天,最后任老师“满怀鼓励”地说:“这本书确实很好,你这么喜欢,就抄一遍作为上课不认真的处罚吧!”任老师轻描淡写的一句话,却让我从此以后,再也不敢在课堂上偷看课外书了,这本书,我整整抄了一个月啊。这就是我的语文老师,一个亲切、诙谐又严厉的老师。
  • 450字 五年级 记叙文
    爸爸来到学校把我接走了。老师又跑向教到处给我爸爸打了一个电话。不一会儿,我打完针以后,李老师又不顾辛苦,不顾劳累的为我忙碌。我在心里暗暗的发誓。在打针的过程中李老师一边抚摸着我的手,一边对我说:“沈迎春你一定要坚强一点。张大夫又说:“我给你打一针,一会儿肚子就不会。这就是我的语文老师。嘿嘿 ,我有这样的语文你们羡慕吧。指导教师:李建军
  • 450字 五年级 叙事
    老师对我们的和蔼可亲,不止表现在生活上,更重要的是对我们学习上的帮助。一个傍晚,老师告诉了我们考试成绩,而我却考得很差,老师点名把我留下,我心里十分慌张,老师一定是要来骂我了吧,可没想到老师只是问我是不是不会做,然后再把这张试卷仔细地给我分析了一下,让我掌握了知识并记住这一个教训,以后不要再犯。我敬爱我的语文老师,是那么的和蔼可亲,那么的受人爱戴。
  • 600字 五年级
    记得有一次,我生病了,咳嗽地很厉害,上课的时候吐了一地,身上感到很难受。潘老师看到了,赶紧走了过来,拿出卫生纸给我擦嘴,亲切地询问了以后,就给我妈妈打了电话,并且还告诉了我一个治咳嗽的方法。同时又马上安排另一位同学给我清理呕吐物。那一刻我心里暖暖的,我第一次觉得作为男教师的他也是那么的温柔可亲。这就是我的语文老师潘老师,我非常喜欢他,也感谢他!
  • 900字 五年级 叙事
    ”我感到奇怪:老师后面是不是长着一双眼睛呢?记得有一次,老师正在给我们听写,听完写后,李老师又在黑板上给我们写了几个字,让我们注音,李老师在写字的时候,许泽铭正在下面交头接耳,李老师说:“许泽铭,赶紧写吧!下课了,同学们都凑到一起讨论,讨论老师背后有“眼睛”的事,一直讨论到上课。直到现在,这个“谜团”还没有解开,这真是个难解的问题。这就是我的语文老师——李老师,老师,您辛苦了。指导教师  李建军
  • 450字 五年级 叙事
    熊老师还有一个特点,就是一生气起来,一点情面也不给。有一次,我上学迟到了,交不到作业。熊老师就把我请到会议室里“审问”。”熊老师生气的说:“你为什麽不交作业?”我支吾的说;“因为我今天迟到了,交不到作业。”熊老师说;“你迟到了就是没交作业,你把昨晚的作业重做一次,书写要端正。”听了老师的话后,我只好慢吞吞地走回教室重写作业。就这样,我们在哄堂大笑的语文课中,学到了许多知识。我佩服我的语文老师!
  • 550字 五年级 记叙文
    ”后来我们去采访她,为什么会这样做,一句简单而又平凡的话语打动了我们,她说:“因为我的父母都是农民,她们能挣钱给我交学费,我就要好好报答她们,但是这没什么,只要让我们学校的每个学生都能及时赶到教室上课就是对我最大的安慰。她就是我的语文老师,我从她的身上懂的了不管前方多么困难,我们都要勇敢面对,我要因为身体上的一些缺陷就放弃。一定要记得我们都是一家人里的一员,我们要向这些助人为乐的人致敬。
  • 500字 五年级 写人
    ”有一次,我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文,老师看了以后写了个“好”字,还把我写得比较好的句子和词语画出来。她还鼓励我说:“作文是靠改出来的,每次习作后要读一读,认真修改,平时多看一些课外书,碰到好词好句积累起来,这样习作能力就会提高。经过老师一段时间的辅导,我再也不惧怕写作文了,而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后,我一定要刻苦学习,战胜困难,争取考出更好的成绩回报我的语文老师。
我的语文结尾