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500字 五年级 写人张炎宸也不甘示弱，骑上车就走了。”“走就走”。他还真走呀，我们面面相觑，不知如何是好，都看着老师。老师看着他的背影，无可奈何地说：“这孩子太任性了，得让他磨炼磨炼。”张炎宸这一走，比赛被迫停止。这个固执的家伙，跟老师赌气，愣是两天没来！张炎宸呀，如果你不那么固执，结果会更好的，一味固执可能会使你失去机会的！
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500字 五年级 议论文他，断了，他固执地断了，那是怎样的清脆，伴着他的生命响起。他不，他是勇士，他随他的主人一起倒下。啊，他的主人倒下了，他怎么办，难道被俘虏吗？他的功劳太多，对于敌人来说他罪大恶极。他被磨损了，他不怕；他被打疼了，他不怕；从烈火中，锤炼出来的铁，他当然不怕。我知道了，铁，他不疼，他的命运是顽强不屈的命运，因为我发现了他的固执，永不改变的固执。
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550字 五年级 叙事接下来小作者直抒胸臆，体现了妈妈对自己的关心，通过小作者和妈妈的对话可以看出妈妈为了照顾小作者已经多次失去工作，但是妈妈在工作和孩子之间，选择了照顾孩子，虽然有些固执，但妈妈对小作者的关心和爱真的很感人哦！作文表达的中心明确，人物对话自然真切，人物形象塑造得很鲜明，语言流畅自然，这点值得表扬！（学乐中国特聘教师：徐亚萍老师）2010-4-10 8:36:00本站用户
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600字 五年级 叙事醒来时，我发现已经躺在医院病床上，舅舅对我说：“医生说你没什么，只是喷了太多漆，你也真傻，竟然忘身上喷那么多漆，这印子起码要两三年才能消除呢。”望着我身上的漆印，我忍不住地哈哈大笑起来。通过这件事让我明白：大人的话是要听的，否则会吃很大的亏，从此以后我再也不固执了，这也是我童年最好笑的事。浙江杭州余杭区临平二小五年级:马周彬
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550字 五年级 写人记得还有一次，我们几个好朋友在玩，可是朱老师说：“作业没做好的在教室里做，做好的可以去玩。”我们两个都做好了，想去外面跳皮筋，可皮筋在另一些女生那里，她们还被留在教室里。于是，蔡旦萍坚持去向她们拿，但对方不肯，她又说了各种理由软磨硬泡，最后，又使得双方吵了起来，我问为什么，对方说：“蔡旦萍说把皮筋让她拿，可是这个皮筋是我买的，为什么要给她。”蔡旦萍就和她绝交了。 我真搞不懂她为什么一定要拿皮筋呢？哪怕拿来了又能跳几分钟呢？看来，只要她认准了的事，就非达到不可了的，这就是我的固执朋友。