我的数学作文结尾(8篇)
  • 650字 五年级 写人
    胡老师不仅学习上严格要求我们,同时也很关心我们的身体,上课的时候,有的同学坐姿不端正,他就会让同学挺胸抬头直起腰。胡老师还要求我们多参加体育锻炼,并教导我们:“光会学习不行,身体还要棒棒的,将来才有可能为国家、为社会多作贡献”。这就是我的数学老师——胡老师:平易近人、和蔼可亲、无微不至地关心着我们。衷心地感谢你,胡老师!
  • 500字 五年级 写人
    看着老师的笑容,听着老师温和的话语,我一下子觉得放松了不少。这以后,我遇到不会的地方,就喜欢去找周老师。有时,还特意假装不会呢。就这样,我的数学一点一点地赶上了。期末的时候还取得了全班第二名的好成绩。正是由于周老师的谆谆善诱,我们慢慢成长起来。周老师就象是园丁一样,用心血浇灌着我们这些祖国的花朵。相信我们一定会茁壮成长,开出最美丽的花朵!
  • 450字 五年级
    这时,老师看到了我的样子,立刻走过来,拍拍我的背和气地说道:“慢慢来,不急,仔细检查,加油!”我顿时愣住了。听到老师的这番鼓舞,我信心倍增,加速动笔。我抬头看了看老师,她那炯炯有神的目光,好像是一盏明灯,指引着我前行。我想这就是老师对我的爱吧!那次考试我得了97分。但我知道,这一切都要归功于我的数学老师。我真想对您说一声:“老师,谢谢您!”
  • 450字 五年级
    我的数学老师再忙再累,也会用最好的精神状态给我们上课,每节课都很幽默,吸引着同学们的注意力,有一次,讲解方程的时候,他在黑板上画了一个等式,左边和右边分别画上了不同数量的巧克力,然后这时候他转过头神秘的说了一句:“德芙巧克力,纵享新丝滑”,然后全班都被逗笑了。我喜欢数学老师,他在学习,生活等各个方面都很关照我们,他像父亲一样关爱着我们!
  • 450字 五年级 写人
    所以,是张老师的特殊教育方法让我爱上了数学。大家听了,立刻大笑起来。张老师讲课时,为了让同学们记得更牢,就举了一个可笑的例子:如果马浩天12岁,顾浩说只知道自己的岁数是马浩天岁数的2倍加5那是不是12×2+5,那不就成了29岁了,顾浩都成了马浩天的叔叔了,你们说,这有可能吗?风趣幽默,严厉无情,这就是我的数学老师——张老师。五山小学五年级:殷乐
  • 500字 五年级 叙事
    说老师严肃,那可不是吹的。记得有一次,老师正上课的好好,大陈玲就袅说老师严肃,那可不是吹的。记得有一次,老师正上课的好好,大陈玲就袅恕∥医心愠鋈プ韵啊!贝蟪铝嵫瓶谖抟幌拢?鲜σ槐菊乃担骸霸拢?裕?羧裟炯Α这就是我的数学老师,他是位幽默天使,又是一位严肃使者,只有这样调和才使我对他的课永不厌倦,真希望六年级还是他教。
  • 1000字 五年级
    到了第二个学期,我开始发奋图强,上课非常认真,小考、大考都开始占据班级前列。终于,在初一下学期的期末考试中,我的数学考了满分,也是那时,我也才明白老师眼神中的意味……就在我想把这个好消息发到胡老师微信上时,却发现胡老师删了我妈的微信,到群里一看,发现胡老师说了不教我们班了。新的学期已经开始,我们有了新的数学老师。新老师教得非常好,常让我想起我的胡老师……
  • 600字 五年级
    跑操的时候,老师也跟着我们一起跑,握着拳头,紧跟我们的步伐,就像我们的一位朋友。跑热了,我后面的薛帅同学又来耍宝了,他把衣服脱下来。拿在手上喊:“老王,老王帮我把衣服拿上。”(因为数学老师姓王,所以他给老师起了外号。)老师没有接却说:“你赶紧穿上衣服,小心着凉。”我也调皮起来问老师:“他问你喊老王?你就不嫌老吗?”老师莞尔一笑,也调皮的说:“我一会儿去打他。”薛帅一听,吓得面如土色,但过后老师并没有打他,只是吓一吓他而已。预备唱歌时,文娱委员引了一支歌《外婆的澎湖湾》,没想到她也和我们一起唱了起来,边唱边拍着手打拍子,引得我们也放声唱了起来,歌声几乎震翻了屋顶。这就是我的数学老师,一个严厉又调皮的老师。
我的数学结尾