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650字 小学 记叙文我们又去了商场的许多地方，把能想到的成语都想到了。最后，李詹雄又是动员又是引导，让我们把平时积累的成语都念了一遍。别说，这招还挺见效，记录本上的成语又多了几个。时间到了，我们回到了集合区。各组组长负责把成语整理出来。一统计，我们组的有效成语共有七十多个，全班最多。“胜利了！”我们欢呼起来。我们知道，这次胜利的取得是每个人努力的结果，是我们团结协作的结果。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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500字 三年级看了我俩的表演，雯雯和萱萱也有点想当小演员了。老师同样悄悄告诉她们一个成语，然后，只见她们伸开双臂假装飞翔。我想：这个成语中一定有“鸟”，会不会是“笨鸟先飞”呀！我便大喊：“笨鸟先飞！”这时，两位小演员笑了笑，异口同声地说：“完全正确！”此时我心里比吃了蜜还甜。这次成语表演既有趣又让我们知道了许多成语，真令人难忘呀！
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650字 四年级 记叙文我们又去了商场的许多地方，把能想到的成语都想到了。最后，李詹雄又是动员又是引导，让我们把平时积累的成语都念了一遍。别说，这招还挺见效，记录本上的成语又多了几个。时间到了，我们回到了集合区。各组组长负责把成语整理出来。一统计，我们组的有效成语共有七十多个，全班最多。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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450字 六年级 记叙文这时刘家豪一语道破：“这事‘一不做，二不休’”大家终于走出了谜团，对他们演绎的成语赞不绝口。一时间同学们议论纷纷。“这不是一个成语吧”“难道是此地无银三百两”……“成语电影展就此终止。”老师一句话让大家十分丧气，正在兴头上，怎能结束呢？唉！恐怕我们只能望“影”兴叹了。展示结束了，但这种好玩的成语游戏已经牢牢的记在我们的脑海之中……
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550字 六年级 叙事老师把我们写的成语照搬到了黑板上，我们这组写了一个错别字，把“说三道四”的“道”写成了“听到”的“到”。第一组连错了一个成语，本来应该是方开头的结果连成了“荒无人烟”。第二组没连完，还写了一个错别字。第四组写了个四个字的词语而不是成语。最后，还是我们这组获胜了。大家真高兴啊！这次成语接龙真有趣，让我明白了做任何事都要团结协作，知识还要善于积累，才会更加渊博。
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1200字以上 六年级 叙事44、含“然”的成语：恍然大悟截然不同安然无恙庞然大物45、含反义词的成语：深入浅出舍近求远、前仰后合、大同小异46、含近义词的成语：甜言蜜语胡思乱想、争分夺秒、奇形怪状47、含比喻的成语：如鱼得水光阴似箭日月如梭岁月如流48、含夸张的成语：度日如年一日千里日里万机闻风丧胆49、形容有序的成语：井然有序秩序井然有条不紊井井有条
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700字 四年级第二组同学上台了。依旧是上台领成语，唯一不同的是人变多了，三年两女。大家都很期待他们的表演。领完成语，他们突然一下跟触电了一样，不住地摆动着胳膊和教，有的像手和脚不听使唤了一样，有的像跳舞一样舞动着手和脚。我心想：“这应该不是‘翩翩起舞’，那就是‘手舞足蹈’”。同学们有的说是手舞足蹈，还有的说是活蹦乱跳……公布答案了：“正确成语是‘手舞足蹈’”。我也忍不住欢呼了一声！这节课，我们不光玩了游戏，还学到了许多成语，真是一举两得！
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450字 四年级我想：第1关都这么难，第2关肯定更难了吧？这一轮，老师让我们在两分钟之内写成语，写得多的获胜。大家纷纷找出草稿纸和笔，教室里弥漫着紧张的气氛。老师计时开始，教室里安静极了，只有笔在纸上发出的“沙沙"声……两分钟过去了，开始数成语了，我又激动又紧张。最终，我们这一组又输了，但我依然很开心，因为在这一次比赛中，我又积累了很多的成语。
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700字20) 偷鸡盗狗：指偷窃的行为。也指不正经的勾当。同“偷鸡摸狗”。更多热门文章：1.带鸡的成语大全2.鸡年有关鸡的成语及其解释3.包含鸡的成语4.鸡年祝福语成语5.什么什么鸡的成语6.第二个字是鸡字的成语7.第二字是鸡的成语8.第一个字是鸡字的成语9.最后一个字是鸡字的成语10.成语接龙从“闻鸡起舞”开始
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900字 五年级 叙事我要更加努力积累成语，好让中华民族的汉语在世界发扬光大！我写出的只不过是花园里的一朵花，大海中的一滴水。 成语像天上的星星数也数不清。就这样，我以16个成语获得了“数学小标兵”称号。除了这个同学，剩下的同学都没有超过我的。哼，跟我争，吃亏的是你自己。哈哈，我在心里高兴极了！原来，他的结果不是个正整数，这下子他那17个成语白写了！