成语作文结尾(9篇)
  • 450字 小学 读后感
    关于《成语故事365》读后感600字《成语故事365》读后感700字范文读后感作文:《中华成语故事》读后感900字《中华成语故事》读后感1000字范文精选《中华成语故事》读后感800字精选二年级读后感:成语故事365读后感一年级读后感:《成语故事365》读后感想读后感作文:《成语故事365》读后的感想
  • 500字 三年级 读后感
    通过这个成语故事,我认为告诉人们做事不要断章取义。”他只好面红耳赤地跑开了。旁边的人听了都哈哈大笑:“你这样囫囵吞枣不是办法!”且处处宣传自己比诸葛亮还聪明。”他买了一纸袋,一个个地不嚼嚼便囫囵(即整个)吞下,自语:“这样不就不损齿了吗?《成语故事》里还有许多美轮美奂的故事,里面都藏着一个个耐人寻味的问题和深奥的道理,等着我们去学习、“开采”呢!
  • 650字 读后感
    这本书让我知道了不少成语的来历,比如拔帜易帜,讲的是刘邦的手下,张耳带着士兵攻击赵国是怎样胜利的故事,意思是拔掉其他人的旗帜,换上自己的旗帜,多比喻取而代之;黔驴技穷,这个故事描写的很生动,驴看着很生猛,其实没有什么本事,被虎活活咬死,也揭露了一个真理,貌似强大的东西,不足畏惧,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。现在多用于一个人用尽了全部的力量,再没有更好的办法了。还有很多很多成语:四面楚歌、狐假虎威、邯郸学步、四大皆空等等。写作文时,一个个活泼可爱的成语从我脑子里跳出来,仿佛在说这时个时候用我最合适。如果大家对《中华成语故事》这本书感兴趣,强烈推荐大家看看!
  • 600字 四年级 读后感
    特别是“程门立雪”,杨时和游酢,因为老师睡着了就一直站在门口,下雪也不进去,这种行为其实可以称为“愚昧”,其实我个人认为这种做法半对半错,毕竟是初次登门拜访,该有的礼数还是要有的,而且古代的思想和我们不一样,因此评论的话还是少说为妙,他们的老师也都被这精神感动了。“害群之马”这个成语见的多,它的典故却是才了解,原来治理国家和放马的道理相似,只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上,只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理,就那么简单。一个又一个的成语,只是短短数十字,却全都蕴涵大道理,“勤能补拙”,既然我的基础不好,就要“亡羊补牢”了!
  • 600字 六年级 读后感
    我看完《杯弓蛇影》这个故事后,才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外还有‘一朝被蛇咬,十年怕草绳’、‘不入虎穴,焉得虎子’、‘捧腹大笑’这些比较经典的故事,都给我留下了深刻的印象。读完《成语故事》这本书后,我获益良多,丰富了自己的词汇,体会到中华文化的博大精深。故事生动有趣,让读者看起来更加容易理解其中的道理,我觉得《成语故事》这本书是让我受益一生的书。
  • 700字 初中 读后感
    俗话说:“千里送鹅毛,礼轻情意重”,“鹅毛赠千里,所重以其人”。缅伯高经过长途跋涉,只能留一根羽毛送给皇帝,皇帝并没有勃然大怒,了解原因后赏给缅伯高很多东西。“千里送鹅毛”比喻礼物虽然微薄,却含有深厚的情谊。在为人处事中,我们不应该把金钱、权力放在第一位,最重要的是真心和情谊。这本书还有其它有意义的故事,通过这些成语故事,我不仅学会了很多成语,明白了要勤奋好学,保持积极的人生态度,坚定信念,报效祖国。今后一定阅读更多的书籍,拓展知识,弘扬中华文化,传承中华民族精神。为中华民族的伟大复兴民族梦,努力学习,奋勇前行!
  • 700字 初二 读后感
    懂了:古人真是想象力丰富,连鱼都会“谈恋爱”,“相濡以沫”了!再一个词就是“安步当车”了!这个词我见过,就是一个人乘车,而走的步子也十分稳当、出处则是《战国策、齐策四》,说“晚饭以食肉,安步当车,无罪以当责,清静贞正以自虞。”不要见怪,这只是我无意间看到的。说明人在无意时也是记忆超常的。一个汉字,一个传奇;一组成语,一种结晶;一种方法,一种语言的传承!
  • 650字 四年级 读后感
    《负荊请罪》讲的是战国时期,蔺相如因为多次在外交为赵国立功,官拜上唧,地位在廉坡之上。廉坡是赵国大将战功赫赫,他认为蔺相如金平口舌之功就比他地位高,心里不服气,于是处处刁难蔺相如。当蔺相如处处相让的原因后,廉坡就背着荊条,到蔺相如家请罪。廉坡知错就改的精神太值得我们学习了。一些人做错了事,有的不承认,有的抵赖,甚至还诬陷别人,这些人真应该像以廉坡好好学习学习。书中还有很多故事给了我不同的启示:《一诺千金》告诉我诺言的重要性,《邯郸学步》让我发笑之余警醒,《纸上谈兵》告诉我实践的重要性……我喜欢《成语故事》这本书,它真的让我领略到古人的超高智慧,让我学到了知识,明白了事理。
  • 600字 五年级 读后感
    另一个故事是“勤俭不分家”:从前有个老农民,他勤俭持家,使生活平实美满。老农民临终前将一块写着“勤俭”的匾额交给他的儿子,让他们按照牌子上的做。几年后,他的儿子都成家立业,就分了家。为了公平,他们有将“勤俭”也一分为二。老大拿到“勤”,老二拿到“俭。可是,老大虽勤劳工作,但妻子和儿子却挥霍无度,久而久之,家里变得十分拮据。老二虽省吃俭用,但疏于农事,每年收获的粮食少之又少,人不敷出。让我明白了:只勤不俭,好比端个没底碗,总也盛不满;只俭不勤,坐吃山空,终究挨饿受冻。《成语学堂》这本书让我驶入知识的海洋,它使我受益匪浅,让我终生难忘。五年级:丑八怪作文网专稿 未经允许不得转载