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1200字以上 初三 记叙文”最后，老师又意味深长地说：“其实，通过这次比赛，老师希望同学们能够学会分类积累成语，在习作中如果能恰当使用成语，会使语言表达中更加生动简洁、形象鲜明。接下来，老师让我们至少用上八个成语来写今天这次“成语岛之旅”作文片段，教室里顿时安静下来，同学们陷入构思，继而在纸上神采飞扬……从比赛中获取知识！老师的一番话让我们恍然大悟，这堂课真是“随风潜入夜，润物细无声”呀！
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700字 初中千里通电话(打一成语)。遥相呼应多看无滋味(打一成语)。屡见不鲜兔子请老虎(打一成语)。寅吃卯粮不考虑中间(打一成语)。瞻前顾后没关水龙头(打一成语)。放任自流快刀斩乱麻(打一成语)。迎刃而解暗中下围棋(打一成语)。皂白不分给家捎个话(打一成语)。言而无信一块变九块(打一成语)。四分五裂鲁达当和尚(打一成语)。半路出家
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800字 初一 记叙文”说了声：“不说了！最后段老师说：“还有任宇东的一次机会”，任宇东似乎不领情，把追翘的老高，大概能挂一盏油灯呢！在最后10秒钟，又淘汰了两个：高星玲、张稚杰，轮任宇东说了，张笑抢先一步说了成语。上面被淘汰的有七个人，有的兴高彩烈，有的垂头丧气。通过这次语比赛,我不仅知道了很多成语,而且还使我才思敏捷。还让我相信，只要我们齐心协力，成语长城会修得更长！(指导老师：段老师)
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900字 初二 记叙文第三轮规则是：老师在黑板上写成语，找一个同组的两名同学，一个同学猜，另一个同学做动作。老师在黑板上写了目瞪口呆、南辕北辙、眉开眼笑、愁眉苦脸、痛哭流涕、骄阳似火。这几个成语中，“痛哭流涕”是我和同桌猜的，同桌表演的动作一下子被我猜出来了，可虎队的同学偏偏说有人告诉我了，龙队同学说不是，我当时焦急万分，好不容易猜出来了，要不给我们加分，那不就太丢脸了吗，我的心砰砰直跳。老师犹豫了一会儿，看在我们队的分要比虎队的少的份上，给我们加了十分，第三轮我们领先虎队10分。 第四轮由同学互相出题，老师又加了两道“附加题”，在我们的激烈拼搏下，我们用自己的智慧，不服输，又以2：1的成绩赢了虎队。虽然虎队得了100分，比我们领先了20分，我们输了，但失败是成功之母，我们从中体会到了成语游戏的快乐与兴奋。
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550字 初一 记叙文游戏只好结束了。”小林的妈妈叫小林了。“小林，回家吃饭了！”我看了看她，只好认输了。认输就原谅你！”小鸿又看了看，把我从椅子上拉走，拉开抽屉，拿出《成语大全》说：“这轮你输了。”我心虚地看着脚说：“怎么会呢？”小鸿疑惑的看着我，这看看，那看看说：“你不会作弊吧！成语接龙，这个游戏几好玩又能学到知识，真好！
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550字 初三 记叙文”叶老师一声喊下，我们都恋恋不舍的放下了笔，叶老师记完分后结果出来了，我们队和神龙队并列第一。“停！计时开始，同学们快速落笔，身怕漏了宝贵的每分每钞……最后一个关节是默写比赛，两分钟之内看谁默写的多。老师和同学都向我投来了赞许的目光。这次的成语PK赛中，让我懂得了我们平时要多学习、多积累成语，才能做到知己知彼方能百战不殆。
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550字 初一 记叙文就这样，我们获胜了。又轮到男生了，他们有的小声嘀咕着“色”“瑟”，硬是没想出来，有的还不时地敲打着自己的脑袋，有的更可笑，竟学一个超人的样子为自己补充能量，我们看了之后哈哈大笑，男生却急的像热锅上的蚂蚁团团。这次的成语接龙真有趣，因为我从这个游戏中找到了无边的快乐，我一定要多积累成语，增长我的知识储备。我现在最想说的就是“成语接龙我做主！”。
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500字 初一 写人一天，家里异常安静，我感到有些不习惯，到书房一探究竟，发现爸爸正专注地看着《成语故事》。见状，我想偷个懒，于是打开电视，悠闲地看起来。谁知，不一会儿，爸爸突然出现在我面前，“雪红啊，你这是玩世不恭，我现在教育你是天经地义，如果你不听我的话就显得夜郎自大了。”天哪！我再也忍受不了了。看来，爸爸的成语已运用得“出神入化”了！唉！家有“成语大盗”，真令人又爱又气。
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1200字以上 初三 记叙文悄悄说：……我走了◆成语老师悄悄说：哦，你呀，还不错，我喜欢。成语老师悄悄说：咱们来世再见◆成语老师悄悄说：对不起啊，我只回答成语问题！查成语，前面加圆括号（，只输其中几个字也行，如查固定位置的字，将其他地方输入点“。”，如查以一开头的成语：《一…，查第三字是大的成语：《..大。玩成语接龙，就点成语接龙
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600字 初三 记叙文我才发现真的很像，台上的同学依旧迷惑……又一个同学上台了，蹲在地上画圈圈，也不知道是谁喊了一声“画个圈圈，诅咒你”！许多同学上去都是先沉思，再做明白的样子，可是他还是不懂。这次成语秀可真是极品秀，有一些常用的成语很容易猜出，但像一些带死的成语就难多了，再加上台上同学的思考方式，让表演者乘兴而来，乘兴而归。