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600字 六年级 叙事这时，我的心情特别紧张，怕自己班写的成语比别班写的少得不了第一。唉呀，我班的同学上去写的字怎么这么潦草，因此好几个成语都给大家说是错了。我们班写的成语只得了一个第二。嗯，我真有点不服输！但是，没有办法，谁叫他们写字不认真，写出的字让人不认识。经过这一次比赛，我懂得了学习成语的重要，还懂得了认真书写的重要性。以后不管做什么事情都要努力，都要认真！
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600字【鸡皮疙瘩】皮肤因寒冷引起的突出物，通常指人说话恶心。【鸡皮鹤发】粗皮肤和白头发，形容老人白发苍苍，满脸皱纹。更多热门文章：1.与鸡有关的成语及其解释2.狗和鸡的成语3.鸡年祝福语成语4.什么什么鸡的成语5.第二个字是鸡字的成语6.最后带鸡的成语有哪些7.第二字是鸡的成语8.最后一个字是鸡字的成语9.成语接龙从“闻鸡起舞”开始10.包含鸡的成语
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600字[指鸡骂狗]：指着鸡骂狗。比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人。[土鸡瓦狗]：比喻徒有虚名而无实用的东西。同“土鸡瓦犬”。更多热门文章：1.带鸡的成语大全2.有鸡的成语3.第二个字是鸡字的成语4.最后带鸡的成语有哪些5.第三个字是鸡字的成语6.与鸡有关的成语有哪些7.第二字是鸡的成语8.第一个字是鸡字的成语9.头一个字是鸡的成语10.鸡年四字祝福成语
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600字 五年级 记叙文”石雯旭和冉可也忍不住哈哈大笑起来了，欢乐的气氛充满了小屋……”我一听，忍不住“扑哧”一声笑了：“你这是什么成语啊?告诉你们，这是表姐差点猜到的‘齐天大圣’。表妹看我们为难的样子，洋洋得意地说：“都不知道吧?”说到半截才想到事先提的要求是猜成语，于是连忙闭上嘴。这个游戏可真好，它不仅增加了我们的友谊，调节了我们的生活，还启迪了我们的智慧
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600字 小学 记叙文我们又去了商场的许多地方，把能想到的成语都想到了。最后，李詹雄又是动员又是引导，让我们把平时积累的成语都念了一遍。别说，这招还挺见效，记录本上的成语又多了几个。时间到了，我们回到了集合区。各组组长负责把成语整理出来。一统计，我们组的有效成语共有七十多个，全班最多。“胜利了！”我们欢呼起来。我们知道，这次胜利的取得是每个人努力的结果，是我们团结协作的结果。
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600字 四年级 记叙文”一口气说了十几个，要不是他们叫我停下来，我还真不知道要说多少呢！镇定了一会儿，我一开口就像放机关枪一样：“鼠目寸光、气冲斗牛、如虎添翼、对牛弹琴、守株待兔、叶公好龙、打草惊蛇、杯弓蛇影、万马奔腾、羊肠小道、亡羊补牢、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮……这次成语比赛我理所当然的当了冠军。这个游戏既让我们学会了很多成语，又练了我的胆量。
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600字 初三 记叙文我才发现真的很像，台上的同学依旧迷惑……又一个同学上台了，蹲在地上画圈圈，也不知道是谁喊了一声“画个圈圈，诅咒你”！许多同学上去都是先沉思，再做明白的样子，可是他还是不懂。这次成语秀可真是极品秀，有一些常用的成语很容易猜出，但像一些带死的成语就难多了，再加上台上同学的思考方式，让表演者乘兴而来，乘兴而归。
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600字 四年级 读后感特别是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进去，这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了。“害群之马”这个成语见的多，它的典故却是才了解，原来治理国家和放马的道理相似，只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理，就那么简单。一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！
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600字 六年级 读后感我看完《杯弓蛇影》这个故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外还有‘一朝被蛇咬，十年怕草绳’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’这些比较经典的故事，都给我留下了深刻的印象。读完《成语故事》这本书后，我获益良多，丰富了自己的词汇，体会到中华文化的博大精深。故事生动有趣，让读者看起来更加容易理解其中的道理，我觉得《成语故事》这本书是让我受益一生的书。
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600字 六年级 叙事正当我想的时候，我前面的沈亚婷已经上去了。我也很快来到黑板前面等待着。当前面的人写完“对牛弹琴”放下粉笔的时候，我迅速拿起粉笔就写了起来。“时间到！”我赶紧写好最后一个字走了下去。经过统计，二班得了第一，三班得了第二，我们和一班并列第三。唉，可惜呀，我班就是因为在写成语的时候错字多了一些才输了。看来，我们得多看课外书，等下一次再来与他们争第一！