一家人作文结尾(10篇)
  • 500字 五年级 叙事
    大家边吃边评论,一会说这是谁包,一会说那是谁包的,我吃着美味的包子,看着他们的笑容,认为可以让家人高兴,自己付出再大的辛苦也可以。过了几十分钟,包子蒸熟了,我端给大家吃。大姨起身去蒸包子,我看见她不停的喘气,脸上豆大的汗珠往下流,我赶紧跑过去,帮大姨蒸包子。自己的家人高兴,自己也会很高兴,大家都高兴,这一家人,就是幸福的一家人!五年级:安梓宣
  • 500字 五年级 叙事
    大家边吃边评论,一会说这是谁包,一会说那是谁包的,我吃着美味的包子,看着他们的笑容,认为可以让家人高兴,自己付出再大的辛苦也可以。过了几十分钟,包子蒸熟了,我端给大家吃。大姨起身去蒸包子,我看见她不停的喘气,脸上豆大的汗珠往下流,我赶紧跑过去,帮大姨蒸包子。自己的家人高兴,自己也会很高兴,大家都高兴,这一家人,就是幸福的一家人!五年级:安梓宣
  • 800字 五年级 叙事
    于是,这句话成为我前进的动力,第二学期我就被评为“四星级”学生,脸上也光彩了很多。这时,母亲也宽慰地笑了。我是青青草在母亲和父亲的呵护下,我已一天天长大。面对种种挫折,我不畏惧,遇到困难,我自己解决……母亲和父亲却更加劳累了……这就是我的一家人。当我失落时,他们给我鼓励;当我骄傲时,他们给我警戒;当我跌倒时,他们给我援助;当我迷惑时,他们给我勇气……多么温馨的一家子呀!
  • 750字 五年级
    我的爸爸能干又帅气,亲爱的爸爸我好爱你哟!说起我,我是一个“小书虫”,只要好书到手,我就会看得入迷。我妈妈也说我是一个小书迷,马桶上、床头边,就连玩具堆里我的书也是一本一本的。我每天睡前要看,就连自己写作业也要忙里偷闲瞅两眼。亲亲的一家人,我是多么爱我的爸爸妈妈呀;亲亲的一家人,让我感受到成长的快乐与幸福!
  • 450字 五年级
    这本书其实讲的道理并不是很深奥,只不过是充分地解读了《三字经》中的“人之初,性本善”和一家人温暖的爱,就像这本书的评论里说的:“桥下寒冷的风,吹不散一家人的爱”。爱,那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德,同时也感动了我,使此书写得十分美好。“只要人人都奉献一点爱,或许世界也会变得更美好的”,或许这本书所说的道理就是这个道理。
  • 500字 五年级
    而我的弟弟和妹妹总是特淘气,玩捉迷藏次次都是我输,我都不想和他(她)们玩了。有一次,我回到家没有看见弟弟妹妹,觉得有些奇怪,可又想或许他(她)们是去串门了?突然间从我身后冒出了两个人,一个还拿着“手枪”指到了我头上,把我吓了一跳,以为家里真进了小偷了!最后才知道是他(她)们俩搞得鬼呢。瞧我们这一家人,喜欢玩花样的过日子,一年365天天天都开心,我们就是幸福的一家人
  • 450字 五年级
    这本书中的老流浪汉有着一颗善良的心,他是一个软心肠的人。孩子们和这个阿曼德一点血缘关系都没有,算不上是一家人。但阿曼德的真心和善良让孩子们死死认定了这个爷爷,而阿曼德也感受到了久违的家的感觉!家并不一定是有血缘关系的人才可以组成,只要有爱就是家!爱能战胜一切。阿曼德的这种精神是我学习的榜样,令我敬佩不已,使我慢慢喜欢上这本书。爱是多么强大,就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。
  • 600字 五年级 叙事
    当我放入两粒粮食时,小黄和小红还是不吃,好像是互相推来推去,都不肯吃。这时,小黑过来一口就吞下了这粒食物,我恍然大悟,原来它们是让给它们的宝贝吃的。当我给它们喂食物时,我故意放入一粒虾米在鱼缸里,这时,小红和小黄从虾米旁边游过去,好像没有看到似的,我想,难道它们不饿?我看到这一切,心想,它们真是亲密的一家人啊。
  • 550字 五年级 叙事
    我属猴,我是我们家里的一只小猴子,我特别喜欢吃水果,尤其是水密桃,小猴子特别喜欢吃水密桃。我也很喜欢吃。二是猴子跑步很快,我就是我们班上的跑步高手,跑50米只要8秒钟够,三是力量大,我也力量大,人家来打我,我总能把人家推开,这样他们就不敢来打我了,这就是顽强的小猴子。这就是我们一家人的属相。柯桥小学五(9)班
  • 550字 五年级
    再说说我的表姐吧。表姐是个开朗的人,有一次她在我们家住了下来,刚开始我表姐有一点儿不好意思,我还以为她是个内向的人。可谁知不一会儿,她可放开了拘谨,又是跳又是笑又是唱的,跟刚才判若两人,我很喜欢她的开朗,我们玩的很开心。最后一个家庭成员就是我啦,我可是我们家的活宝,他们都爱我,我也爱他们。这就是我们一家人,幸福快乐的一家。
一家人结尾