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550字 五年级 叙事”后，我懂得了人除了生命之外还有一种更为可贵的东西，那就是铮铮傲骨和浩然正气！读了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”又使我明白了奉献和给予也是一种纯朴而又美好的品德。而李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。黑色骑士，你是否和我一样喜欢诗歌呢？你读过哪些诗歌？能写信告诉我吗？欢迎你来信，我很期待哟！身体健康，学习进步
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450字 五年级 叙事“啊，亲爱的猪先生，你的记性可真差！明明昨天才见了面，今天你又把我忘啦……“龙宇不愧是我们班的”开心果“，只见他一边字正腔圆地朗诵，一边伸出手来挥舞，头也像小鸡啄米似的一点一点，真滑稽！我们都笑得合不拢嘴。”我的诗歌朗诵完毕，谢谢大家！“”啪啪啪“一阵雷鸣般的掌声……诗歌朗诵会仍在继续，歌声笑声仍不断回荡在小小的教室里……
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450字 五年级 诗歌一如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一似“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”它们就是我们的骄傲—长江、黄河。桂林山水之所以甲天下是因为‘行舟碧波上，人在画中游。’如此境域怎堪不绝？‘水管潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜’女子般的西湖。……徜徉在诗歌的海洋里，寻觅着无形无影的诗韵。
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1000字 五年级 叙事第三轮比赛在浓浓的火药味中又开始了，裁判员“笑笑狗”严肃地宣布比赛规则：“接下来是甲乙双方队员互相提问，回答不上者扣十分，提问者加十分；反之，回答者加十分，提问者扣十分。下面先由‘猪猪侠’提问。”“猪猪侠”迫不急待地抢过裁判员手中的古诗书，快速地翻了翻，晃着脑袋特意找了首字多点的《朝天子·咏喇叭》叫我背。字是多了点，可根本难不住我，我张口就来：喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大……听得“猪猪侠”目瞪口呆。这次家庭诗歌大比拼，我赢得了满堂红。我们在欢笑声中钻入被窝，慢慢地进入了美妙的梦乡。
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1200字以上 五年级 诗歌我比较阅读了 致橡树 和 我愿意是激流 ，觉得这两首诗均是伟大而不朽的爱情诗精品。 我 诗诞生了160多年，依旧像是现代年轻人的情书， 致 诗诞生了30多年，依然没有旧俗落伍之感，它们是真正经得起时间考验的作品，我认为这一点可能是衡量伟大作品最重要的尺度吧。重读 致橡树 ，我更多的感悟在诗外，我觉得它既是舒婷的作品，也是中国的作品，它是中国时代进程的产物。在中国，早一点产生不了 致橡树 ，晚一点也产生不了它（因为它已被另外一个舒婷写出来了），它是时代的产物。我不知道别人在读此诗时会产生什么样具体的思绪，但我知道我自己的感慨是：诗歌是有韵律的史书。