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450字 六年级 状物临走的时候，我对姐姐说：“小蝌蚪这么可爱，我们还是不要捉回去，让它们在小河里生长吧！”“好呀！”说着姐姐就将瓶子里的蝌蚪放回到小河里。那些小蝌蚪很快追上了别的小蝌蚪，它们又成了一个大黑块。回家的路上我看见了油菜花开了，粉红色的桃花也开了，还听见了小鸟在叽叽喳喳地叫着。啊，我觉得今天抓了小蝌蚪又放了真是一件开心的事情！
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500字 六年级 读后感我家的小蝌蚪可真有趣啊！指导老师:姜淑琴
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450字 六年级 散文”心想：我和你们都成为好朋友了，怎忍心去伤害你们呢！”看到这儿，我又一次“咯咯”地笑了起来。”其它小蝌蚪一听，连忙惊慌失措地这儿游游，那儿游游，有的竟跃出了水面，大多数往盆边乱撞，好像在说：“快逃呀，有人来抓我们了！有一只小蝌蚪十分警觉，还是被我的脚步声惊醒了，只见它连忙游到一个小伙伴身边，又游到另一个小伙伴身边，好像在对它们说：“醒一醒，快看，有人来啦！我爱这些小蝌蚪，它们丰富了我的课余生活，给我的课余生活增添了许多的乐趣！
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600字 六年级 记叙文回到家，我把蝌蚪倒进水盆里，我要把这些蝌蚪养成青蛙，再把它们放回到池塘里去，让这些小生命回到它们的家，在大自然里，茁壮成长！多渴望那些岸上的小蝌蚪能让好心人救走，坚强的活下来啊！
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700字 六年级 叙事后来，我们回家去了。姐姐让我们把装有小蝌蚪的瓶子给她。她拿着两只瓶子走到一条小河边上，轻轻地把瓶子往水中倾倒。瓶子里的蝌蚪和水都被倒入小河里。我急得大叫：“别倒，别倒！”姐姐说：“你看它们在小河里多么快活！它对庄稼有保护的作用，我们不能伤害它！”我和弟弟点着头说：“知道了，以后我们不会再抓小蝌蚪了！”然后，我们就一起回家去了。
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500字 六年级 散文大概，同学们是受了小蝌蚪的印象吧，个个都笑逐言开，我也觉得身上顿时有了不少力气。黑黑的小身子里，散发出五彩缤纷的光芒，让人觉得柔和美丽。小蝌蚪也许是看到同学们都很喜欢，爱护它们吧，在水里自由得嬉戏玩耍。水面也荡漾起微波，阳光射到小池塘里，变得波光粼粼了。一阵微风吹过，花儿，草儿都摇动着身子，散发出阵阵清香，同学们被这香味所陶醉，不自觉的闭上双眼。我看着水里快乐的小蝌蚪，它们也笑了。
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500字 六年级 观后感在把大眼睛的金鱼、白肚皮的螃蟹、四条腿的乌龟甚至大鲇鱼都误认为妈妈后小蝌蚪们经历了千辛万苦终于找到了自己的妈妈——青蛙，我们平时做事情遇到了困难就退缩，看待问题和小蝌蚪一样只看到了一面这部影片教育我们要全面的看问题做事。小蝌蚪们们坚强的毅力值得我们学习。这个故事使我懂得了“有志者事竟成”的道理。任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功的。
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1000字 六年级 写人然后她摘了几朵野花，供在小鸟的坟头，她久久不肯离去。我写好后，她接了过去，把砖头竖立在小鸟的坟墓前。”她抽噎着把砖递给了我。“姐姐，麻烦你在这上面写‘小鸟’两个字，好吗？她呆呆地看了一会儿，就站起身，四处张望，忽然她像发现了新大陆，急忙向墙角跑去，回来的时候，她手上多了一块砖。现在，你该知道我为什么叫她爱心小天使了吧。有了这份爱心，小蝌蚪一定会健健康康地长成“小青蛙”的！你说是吗？
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1200字以上 六年级 叙事小蝌蚪：“不会吧，你看你，有大眼睛、大嘴巴、四条腿、白肚皮、绿衣衫，而且唱起歌来还‘呱呱’叫，难道你不是青蛙？”青蛙：“我是青蛙，这点没错啊，不过不是我不认你们，我是一只雄性青蛙，怎么可能做你们的妈妈啊。”母青蛙：“我的傻孩子啊，它是你们的爸爸，我才是你们的妈妈呢。”小蝌蚪：“妈妈，妈妈，我们可找到你了，你知道我们找你找得多辛苦吗？你看，累得我们尾巴都短了……”
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800字 六年级 记叙文可事与愿违，后来蝌蚪们相继都死了我继续忙碌着，帮蝌蚪们“成长”。我伤心地去问妈妈。妈妈听了，“扑哧”一声笑了，语重心长地说：“傻孩子，万物都有自己的生长规律，你剪掉小蝌蚪的尾巴，无益于‘揠苗助长'啊！”我听了妈妈的话，似懂非懂地点了点头我的童年是一部喜剧，一部快乐有趣的喜剧。在生活中，我懂得的知识已越来越多指导教师：白文珍