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550字 六年级 日记你被生活的枷锁困住，于是你要不择手段的逃出，于是你才变得圆滑狡诈。这些你很想对从前的自己说，作无谓的安慰。只是你发现，当对自己说完后，你变得更加虚伪。于是你干脆抛弃从前。一直到年老。你又开始想起你被潮水送入水底，又重新回岸的年岁。你又开始想起你年少的心里，你又开始感叹。直至死亡。于是琐碎人生，就此结束。又回到十二岁，这是我们年少时光。六年级:钟腾英
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600字 六年级 日记你被生活的枷锁困住，于是你要不择手段的逃出，于是你才变得圆滑狡诈。这些你很想对从前的自己说，作无谓的安慰。只是你发现，当对自己说完后，你变得更加虚伪。于是你干脆抛弃从前。一直到年老。你又开始想起你被潮水送入水底，又重新回岸的年岁。你又开始想起你年少的心里，你又开始感叹。直至死亡。于是琐碎人生，就此结束。又回到十二岁，这是我们年少时光。
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800字 六年级 散文我把每一秒前经历的事情在脑海里仔仔细细的记了下来，然后……我突然不知道应该放在哪里。没关系，咱们来复习一下记忆的构成。记忆是人们过去的经验在人脑中的放映录像，是一种无法形容的心理活动。形成记忆的过程有括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。现在，只不过仅仅再现这一步。我赶紧跑回了院子里，回忆着那森林深处浮现的美妙景观。就这样，我找到了记忆深处的琐碎。我突然发现回忆是如此美好。
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800字 六年级 散文我把每一秒前经历的事情在脑海里仔仔细细的记了下来，然后……我突然不知道应该放在哪里。没关系，咱们来复习一下记忆的构成。记忆是人们过去的经验在人脑中的放映录像，是一种无法形容的心理活动。形成记忆的过程有括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。现在，只不过仅仅再现这一步。我赶紧跑回了院子里，回忆着那森林深处浮现的美妙景观。就这样，我找到了记忆深处的琐碎。我突然发现回忆是如此美好。
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650字 六年级 散文我站起身来，继续漫无目的地走着。忽然，几朵红红的牵牛花映入我的眼帘。我走上前去，想摘下来细细观赏，但这毕竟是大自然的杰作，不忍心摘下来。就让它继续在那挂着，让路人观赏，任它自生自灭。但它就算是在生命的最后一刻，也还是会向人展示它的美。展示它的外表美；展示它坚强的品质美；展示它内心想为人类报时的美……我回到家，回忆着我所见到的景色，找到了那琐碎的记忆，将它组合起来，成为了一段美好的回忆。
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700字 六年级我站起身来，继续漫无目的地走着。忽然，几朵红红的牵牛花映入我的眼帘。我走上前去，想摘下来细细观赏，但这毕竟是大自然的杰作，不忍心摘下来。就让它继续在那挂着，让路人观赏，任它自生自灭。但它就算是在生命的最后一刻，也还是会向人展示它的美。展示它的外表美；展示它坚强的品质美；展示它内心想为人类报时的美……我回到家，回忆着我所见到的景色，找到了那琐碎的记忆，将它组合起来，成为了一段美好的回忆。