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600字 六年级林子大了，什么鸟都有。“抖音”里那么多的用户，那么多的视频肯定有一部分是无益，甚至有害的。官方已经封杀了很多不良用户，屏蔽了很多不良视频，也有很多尚未处理。所以当我们看到不良视频时举报或直接划过就行了。总的来说，我觉得看“抖音”的好处也是很多的。只要能控制好自己，它就可以为我们所用。所以，我觉得“抖音”并不是一个坏软件。你们呢？
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650字 六年级 记叙文一位女孩发了她奶奶往她手里塞钱的一幕，她说：“这是他年迈的奶奶最后留下的钱，奶奶身上仅有这两百块钱”。看着老人布满皱纹的脸、慈祥的目光、瘦弱手臂上的青筋……我想：以后遇到老人我会多一份尊敬、多一份怜悯。类似的视频还有很多，让我知道了妈妈的疲劳、老师的辛苦、交警执勤的危险、农民工的苦楚……抖音就像是陪伴在我身边的一个朋友，周末我总会挤时间刷一刷。对于抖音，无论别人如何褒贬，我仍旧喜欢，我坚信：喜欢不沉迷，我不是在浪费时间。
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750字 六年级 应用文伴随着夏老师手机里抖音短视频的原声音乐，我头“戴”“皇冠”，两只手翘成兰花指，一只手放在腿上，一只手搭在高煜辰的手上，跟着音乐节奏不停地抖肩。抖完肩之后，我露出了狠毒的笑容，用右手抽打着“紫薇”的脸，“容嬷嬷”在一旁开心地给我扇着风。当“紫薇”跪着向我求饶时，我一点没有留情，边“抽打”边说：“你会唱歌？还会写字？哼……”当我打累了，就对“容嬷嬷”使了个眼色，下命令道：“容嬷嬷，给她点厉害！”“容嬷嬷”毫不留情地扎扎扎，“紫薇”被扎晕在地，我和“容嬷嬷”相视一笑。视频录完了，本来很安静的同学们，都忍不住捧腹大笑起来，连老师都被我们精湛的演技所折服。夏老师对视频进行了后期制作，大家一起欣赏了成片，笑得前俯后合，喊道：“拍抖音太有趣了！”就连一旁的夏老师，也情不自禁地夸我们真是太会演了！