水母作文结尾(4篇)
  • 650字 六年级
    接着,老师又带领我们去参观彩色水母,彩色水母更美丽,它会随着身体的摆动和水位的改变而不停地改变自己的颜色:墨绿色、紫橙、紫蓝。五颜六色,美丽极了。这次参观,让我增长了见识。我知道了:只有大海里才有这样的小生灵,才有这么美丽、神秘的水母。这是一次难得的水母展,错过了这次就只能到海洋馆去看了。我多么希望能常年举办水母展啊!
  • 500字 六年级
    于是,科学家仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,相当精准地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上,当接受到风暴的次声波时,可令旋转360度的喇叭自行停止旋转,它所指的方向,就是风暴前进的方向,指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报,对航海和渔业的安全都起到一定的保障作用。
  • 550字 六年级 写人
    可我们水母发光靠的却是一种叫埃奎林的神奇的蛋白质,这种蛋白质遇到钙离子就能发出较强的蓝色光来。现在大家该明白了吧?我们水母不会发电,是因为我们的刺细胞刺人一下就如同被电了一下。发光也是因为一种叫埃奎林的蛋白质和钙离子在一起才发出的蓝色光。游人们,我要提醒一下你们,见到我们要离我们远些,分清是塑料袋还是水母,要是你们再被我蜇伤了的话,我就会更加内疚了!六年级:张欣钰
  • 550字 六年级 叙事
    好了,自我介绍完了,我也要去吃东西了,GOODBYE!但我们在路上会死掉很多,因为有很多海洋动物来捕食我们。我们海刺水母不喜欢成群结队,到了交配的时候,才会成群结队的飘回老家,也就是出生的地方生仔。但我们长的大也有好处,就不会被那些可恨的胺慷欺负了,因为我们长的大,所以小胺慷见了我们就会逃走。江西省南昌市南昌师范附属小学六年级朱嘉浩