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600字 六年级 叙事一个人在路上有时会很艰辛，所以选择与自己同行的人很重要。刘欢的《在路上》这首歌中有这样一段“路上的辛酸已融进我的眼睛心灵的困境已化作我的坚定在路上用我心灵的呼声在路上只为伴着我的人在路上是我生命的远行在路上只为温暖我的人温暖我的人。”所以在人生的路上，我们要和同行的人一起克服困难，互相帮助，走出一条精彩而有意义的路。让我们以积极乐观的心态，与同行的人全力以赴，迎接在路上遭遇的困难，走出一条属于自己的路，一条通向成功的路。
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900字 六年级我们在路上，不变的坚守与努力是青春的脉搏。每当下课铃响过后，我总是会遨游在书籍的海洋里或者拿出课本来温习今天所学的知识。每天中午放学时，我总会带上几本练习册回家把今天作业写完，抽空再反复听听英文磁带或英文故事。在路上，有我们不懈地拼搏，不会孤单。日光微醺，穿过树叶的罅隙在地上形成斑驳的印迹。光影跳跃，如同我们年轻追逐的心。青春的我们，整装待发，扬帆起航在路上！
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900字 六年级 散文这个大家庭里有我，有你，有大家。我们欢笑、我们哭泣、我们感动、我们感受、我们成长、我们成熟、我们在路上。
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450字 六年级 散文”十二年里处处都有妈妈的温柔的微笑和话语，有了她的语言，我总是充满爱，总是有妈妈爱的怀抱。多看书，早点睡觉。现在，妈妈远在外地，少了她的微笑，少了她的唠叨，心中无限的思念。妈妈，注意身体，健康第一。母亲，新年快到了，和家团圆了，您在路上了吗？女儿想你，您能听见我的呼唤吗？爱在路上，爱在路上。六年级:泮倍倍
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700字 六年级 散文走在路上的人怎能不奋起崛起！脚下的路来之不易，每一条路旁都埋着先驱的白骨。那些以血荐轩辕的斗士留给后人的是永久的心灵震撼！鲁迅铸笔为剑，为开辟一条剑拔的民族振兴之路一路求索。世上本没有路，为人类的进步辟道是艰辛的，然而家国天下，苍生百姓面前，坚辛与彷徨又算得了什么？走在路上，品一路花香，携二三好友，笑看天上云卷云舒，坦对路上凄风苦雨，去跋涉，去开辟，去品味生命，去成就人生！
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900字 六年级 记叙文最喜欢的是在路上不断的新鲜感，能让人变回一个未知而好奇的小孩，冲淡了孤独或艰苦，类似于在半天内辗搭遍卡车、轿车、拉菜小货车的神奇经历，比起不敢尝试的等待，或许才是更好的回忆素材。其实在路上的状态，不一定在走，不一定去哪，像是你在尽量地朝远处看，刚开始时有一个固定的目标，到后来，看到的变宽变深，到最后完全不知道在看什么（说着怎么有点感觉像要看破尘世的味道不罗唆了，总有什么在撑着你，让你的，是吧
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1000字 六年级我有一种撞碎玻璃，跳下车将父亲拥在怀里的冲动，我更加明白为什么要守着“小店”。可我不能，我强迫自己回过头，将头埋在臂弯里，让眼泪打湿衣袖。之后的我会向朋友、家人讲这一次记忆犹新的分离。可以有告诉他们最后的我还是回头看了，盯着父亲消失的方向，怔怔的，不知道有没有流泪。一直看着，仿佛和远方的父亲对视着，同样我也明白了，我时刻都在路上。奔波在回家和离家的路上，并且每一次的分离都是为了下一次相见的开始。
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1000字 六年级最喜欢的是在路上不断的新鲜感，能让人变回一个未知而好奇的小孩，冲淡了孤独或艰苦，类似于在半天内辗转搭遍卡车、轿车、拉菜小货车的神奇经历，比起不敢尝试的等待，或许才是更好的回忆素材。其实在路上的状态，不一定在走，不一定去哪，像是你在尽量地朝远处看，刚开始时有一个固定的目标，到后来，看到的变宽变深，到最后完全不知道在看什么（说着怎么有点感觉像要看破尘世的味道-_-）不罗唆了，总有什么在撑着你，让你move on的，是吧
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800字 六年级就这样，裹狭着风雪，怀揣着梦想，我们不分寒暑，不分昼夜，披星戴月地赶路，我们相信我们会找到的，就像陶渊明写的《桃花源记》那样：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”。当我们欢呼时，守望者们痛苦地捂住耳朵，担心的责罚却是逃不掉的。即便走在那茫茫的路上，也忘不了那个地方：郁舍香轻轻拂动，风神赤着脚在一地星光下奔跑，宁静而又芬芳的香气，成功所喻的光明，当我们翻过一个个山坎，走在路上的我们，便是成长了。走在路上，我又看见了天光破晓。
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600字 六年级渐渐步入紧张忙碌的九年级，她们已然还在身旁，我却慢慢掉队了。我在她们身后彷徨、无助，而不知所措。这时，总会有人拉我一把，伴我前行。我又一次考砸时，她们耐心地为我攻克难题，为我讲解；我偷懒逃避时，她们拽我前进；我意志不坚定，精神不振之时，还是她们将我唤醒……幸好路上有她们——我贴心的朋友，感谢她们拉我前行，否则前行的路上，不知道哪个岔路口或是淤泥潭便会让我止步不前，深陷其中。因为有她们，我始终在路上。沿着她们的足迹，哪怕是小步迈着，我想终有一天也会追赶上她们的步伐。很高兴遇见这么优秀的朋友，希望前方的路上，她们一直都在，伴我走过人生的最美的季节。