恋爱作文结尾(10篇)
  • 550字 初二 议论文
    最近学年组要举办数学竞赛,我积极踊跃的报名参加了,我每天都复习到通宵。最后取得让人满意的结果。后来他回到我的身边,没有把我抛弃,经过一番的经厉后我们的关系更家密切了。说了这么久,大家还不知道我的这位恋爱对象叫什么名字吧?他叫做“自信”,作为中学生的我们千万告诉我们的父母我要和谈恋爱,当他从你的身边走过,而没有抓住他,那你将会后悔一生。
  • 550字 初二 议论文
    最近学年组要举办数学竞赛,我积极踊跃的报名参加了,我每天都复习到通宵。最后取得让人满意的结果。后来他回到我的身边,没有把我抛弃,经过一番的经厉后我们的关系更家密切了。说了这么久,大家还不知道我的这位恋爱对象叫什么名字吧?他叫做“自信”,作为中学生的我们千万告诉我们的父母我要和谈恋爱,当他从你的身边走过,而没有抓住他,那你将会后悔一生。明水县双兴二中初二:刘甜甜
  • 600字 高三 议论文
    那么,我们就要面对现状,以科学的观点对待中小学生的恋爱问题,切实做到有利于他们健康成长。教育部门要会同卫生部门,编写出性知识的教材;社会管理部门要与意识形态领域合作,制定性道德规范和有关法律;家庭要引导孩子正确对待恋爱;学校、教师要对学生进行性知识教育,引导他们处理好学业、事业(前途、理想)与爱情的关系。只有这样,社会才能和谐,个人才能健康和幸福。高三:周黎美
  • 600字 初二 议论文
    最近学年组要举办数学竞赛,我积极踊跃的报名参加了,我每天都复习到通宵。最后取得让人满意的结果。后来他回到我的身边,没有把我抛弃,经过一番的经厉后我们的关系更家密切了。说了这么久,大家还不知道我的这位恋爱对象叫什么名字吧?他叫做“自信”,作为中学生的我们千万告诉我们的父母我要和谈恋爱,当他从你的身边走过,而没有抓住他,那你将会后悔一生。明水县双兴二中初二:刘甜甜
  • 450字 高三 议论文
    不谈恋爱,埋头学习,学习知识,让自己有一个满意的前途和别人羡慕的事业,赢得一个满意的婚姻、家庭。我又从医学的角度来说:肾是人体之本。性爱是伤肾的。肾亏则病生。你们的肾现在还没有完全成熟,是不宜进行性爱的。过早的进行性爱生活,一则影响自己的身体健康,二则影响自己的寿命,都会给家庭带来不幸。综合起来,早恋是不利于自己将来的一切。高三:周黎美
  • 700字 初三 议论文
    然而就作文本身质量来看,文章的主题只是如蜻蜓点水般悄悄涉及,并没有上升到一个高度。诸如此类的文章,你可以写成一篇记叙文,然后把自己独特而深刻的与众不同的“恋爱”的观点渗透其中,优秀习作也许发人警醒,也许独辟蹊径,另人深思。比如,用三个片段平行构思,展示不同时代的人不同的观点。不过,此类文章,作为随笔可以,但作为考场习作,却不妥当。浙江城东初中初三:田勇
  • 1200字 高二 议论文
    我倒庆幸自己是个穷人了,因为穷人更不容易患这病。至少在变得富有之前不容易患上。因为穷人大都只有一个想法,那就是如何变得更富有。恋爱是一个过程,其间要花费一定的物资和一大笔时间,也许发条短信就一两分钟,但“积土成山,积水成渊”这道理,相信只要是地球人都知道。而且恋爱还要花费很多心思,例如女朋友生气了要想好怎么去哄啊等等。难道这些不是昂贵的“医药费”吗?所以,在我们还没有足够的”财富“之前,千万不要轻易去碰这东西。
  • 1000字 初一 议论文
    ”说完,就在我脸上亲了一下,这是我第一次被不是爸爸妈妈的人亲,一下子脸就红了起来,心里比吃了蜜还甜。可惜,没过多久,幼儿园毕业了,我们也就“分手”了。渐渐长大的我终于明白了“恋爱”的真正含义时,才想起了我小时候是多么天真、傻里傻气,我是多么想念儿时,多么想重温那天真而又甜蜜的感觉啊!因为她让我懂得了那纯真的友谊源于我们美好的心灵!
  • 750字 初二 议论文
    任何年代学校教育里都没有爱情教育(禁止早恋不属这一范畴)这一专题,年轻人不通过实践,怎么懂得爱情?早*些懂得,早一些成熟,早一些学会思索,不算是坏事(当然晚一些也不是什么坏事)。至于影响学习的早恋,是要指导一下的,但应该从教育双方提高学习成绩入手。说到有此男女学生在一起只是为好玩,快乐,则这已不是“恋”的问题,如果把这种情况归为“早恋”,我以为是对早恋的一种奕汝。我记得在《青春万岁》,卜,作者是怀着美好的感情去描写“极正面人物”团支书的早恋的,因此伐红i那时候看待早恋恐怕是比较客观的,这种客观的“恶果”我们在今天还没有看到。还有人说早恋是资产阶级思想,“但马克思谈恋爱的时间也并不比今天的中学生晚,教育者喜欢强调历史背景不同,却忽视了最最龙要的一点。马克思是人,80年代的中学生也是人!
  • 800字 初三 议论文
    然而就作文本身质量来看,文章的主题只是如蜻蜓点水般悄悄涉及,并没有上升到一个高度。诸如此类的文章,你可以写成一篇记叙文,然后把自己独特而深刻的与众不同的“恋爱”的观点渗透其中,优秀习作也许发人警醒,也许独辟蹊径,另人深思。比如,用三个片段平行构思,展示不同时代的人不同的观点。不过,此类文章,作为随笔可以,但作为考场习作,却不妥当。浙江城东初中初三:田勇