在乎作文开头(10篇)
  • 900字 高三 叙事
    总会在无聊时浮想到这个问题——谁在乎我呢?——题记茫茫人海,我们在乎的人太多太多了。青春年华的我们,把一切人,事,物看得过重,太过在乎,甚至会想:谁会在乎“痴傻”的我们呢?看着这个问题,我感觉:我们所谓的“成熟”,无非是“身在福中不知福!”父母的在乎“谁在乎我呢?——”“是父母!”作为父母的‘心肝宝贝’,爸爸妈妈肯定把我们看得重于一切,因为我们是他们的生命,是动力,是一切······如果没有父母的在乎,又怎么会有望女成凤的殷殷期望?如果没有父母的在乎,又怎么会有生病时病榻前无微不至的照顾?如果没有父母的在乎,又怎么会有起早贪黑的‘破门而出’?如果没有父母的在乎,又怎么会有养尊处优的“公主”生活?如果没有父母的在乎,又怎么会有垂涎三尺的美味佳肴?如果没有父母的在乎,又怎么会有茁壮成长的我们?······
  • 800字
    在乎“你这次考得怎么样?”妈妈问道。“还可以,反正我不在乎。”我不屑一顾的答道。“你究竟在乎过什么!每天,你干什么事都说:‘我不在乎’,你有没有考虑过你究竟在乎什么!”妈妈的这个问题可使我陷入了沉思。从小到大,我一直生活在妈妈的温暖阳光下,对于“在乎”与“不在乎”的认识较为浅薄。现在,我长大了,有时,会因为一点点的小事和妈妈闹脾气,有时还会嫌妈妈这不好那不好,但是,那一天的那一件事,让我真正懂得了什么是“在乎
  • 800字 初三 记叙文
    请不要问我,我在乎什么,即使问了,也只会得到沉默,因为我在乎太多了,在乎家人,在乎朋友,在乎我的爱……记得零四年的盛夏,窝在小窝里百般无聊的我,竟然鬼使神差的打开了电视机,调到了体育频道,“进了,进了……”在听到解说员疯狂的呐喊,心,微颤,那是一个3比0的完美结局。一次比赛,一个比分,一场胜利,让我开始无可救药的在乎上了这支队伍。
  • 700字 初二 记叙文
    就业危机,在乎先生与不在乎先生约定第二天一起去A老板那儿找个工作。在乎先生非常在乎自己的一切,包括他的外表 ,“瞧,我多么潇洒,明天A老板一定会让我工作的,不像那不在乎先生,整天脏得连蚊子都不敢咬他!”说完他仔细的整好衣服,走出了门。不在乎先生到很迟才起床,他边刷牙边听音乐,随着音乐扭动起来。最后连领带都忘了戴,就出了门。
  • 600字 初一
    成长,不仅是身体上的变化,还有认知的提高。随着认知的改变,在乎的事物也不断更换。一切在乎的东西,或幼稚,或深远,在岁月的轮回中,留下的是成长的见证,还有美好幸福的回忆。三岁,刚对世界有点认识,便有了在乎的事情。三岁,一个天真的年龄,在乎的只是玩,怎么玩,何时玩,和谁玩。六岁了,以翻天覆地的变化告别了美好的幼儿园,进入了小学。那时在乎的,不是学习,而是幼儿园一起玩的伙伴们哪里去了,过得怎样,用小小的相册包裹着那童年的记忆。
  • 550字 初一 散文
    成长,不仅是身体上的变化,还有认知的提高。随着认知的改变,在乎的事物也不断更换。一切在乎的东西,或幼稚,或深远,在岁月的轮回中,留下的是成长的见证,还有美好幸福的回忆。三岁,刚对世界有点认识,便有了在乎的事情。三岁,一个天真的年龄,在乎的只是玩,怎么玩,何时玩,和谁玩。六岁了,以翻天覆地的变化告别了美好的幼儿园,进入了小学。
  • 500字 初三 记叙文
    栀子花前,上弦月下,从在乎到不在乎,意味着一颗心的老去,从不在乎在乎,意味着另一颗心的成长。我刚出世的时候,正好是栀子花开的时节,她便爱上了栀子花。她笑吟吟地抱起我,放我在栀子树浓浓的荫蔽下,用蒲扇轻轻地轻轻地扇着,赶走夏日的燥热,送来阵阵馨香。就这样日复一日,年复一年,直到她的双臂已经感到实在吃力了,直到我在她的怀抱中开始挣扎了。
  • 700字 初二
    青藤丝丝,缠绕了几多往事;花香阵阵,酝醉了几多年华。我一直在乎的,是记忆中的那些日子,那份情愫。新年,总是在老家过。家乡淳朴的人,淳朴的乡情,我总在乎着。新年的鞭炮声,我很在乎。不同于绚烂的烟火,鞭炮厚重无华的轰鸣总存有浓浓的年味儿。我和哥哥欢呼着奔出门外,在喜悦的鞭炮声中嬉闹。彼时,外婆便蹒跚着走出门来,将一大一小的我们拽回屋去,还念叨着:“快回屋,莫着了凉。”那时幼小,她细弱的关怀总被鞭炮声盖过,但丝丝暖意却融进了鞭炮声中,淌过我的心尖。那是我在乎的。
  • 650字 初三
    我曾独自漫步于月光下,静静地凝视着在黑夜的衬托下显得格外耀眼的明月,轻轻地问:“我该在乎些什么?”月亮静悄悄的,一句话也不说,星星调皮地眨着眼睛,于是,我决定去大自然中寻找答案。我费力地登上高高的山顶,喘着粗气问:“山,你告诉我,你到底在乎什么?”我注视着远处,那一座座连绵不绝的山脉,仿佛在告诉我,它们在乎的是庄严与巍峨。
  • 700字 六年级
    中国千古不变的,是家长对孩子在生活上的百般疼爱,不在乎孩子行为习惯的好坏,只在乎学习成绩的高低。为的就是让孩子在某一方面超越别人,在社会上站得住脚,只是这一切都用错了方法,在乎得过了头。为了塑造一个在学习上完美的孩子,可以算是苦口婆心,不惜花重金培养自己的孩子,孩子身上任何一个缺点都逃不过他们的法眼。