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600字 初二 议论文何其惨哉，又何其赞哉！国破，家亡，太多的愁与忧压在她柔嫩的肩上，真是“人比黄花瘦”，但她仍活着，活着……黄河在倾吐“大江东去浪淘尽，千古风流人物”；泰山在写下“荡胸生层云，决眦入归鸟”；长城在打捞“望长城内外，惟余莽莽”！诗人写下诗句，供后人观赏，抒发自我情怀，但往往诗人更是一道风光奇异的景色，需要后人更要细心体会。
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500字 初二 议论文使人产生了无限的向往之情，来一睹庐山真面目。读一首诗似乎就是看一个人，在诗中你可以步入人的心境之中，体会他们的感受。“采菊东篱下，悠然见南山”那是陶渊明的怡然自得；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这是陆游的希冀；“我劝天公从抖擞，不拘一格降人才”那是风自珍的不满。与诗人同行，漫步在诗的盛晏中，你会发现着就是那一片世外桃源。
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800字 六年级 议论文85岁的陆游抑郁而终。在临终前他写下了一首诗《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”从这首诗中我们能看出陆游那至死不渝的爱国情怀，死了都还想着收复失地。陆游一生创作诗歌9300多首，这些诗中很多是写抗击侵略者的。他是我国着名的爱国诗人。同学们，你们记住他了吗？六年级:刘心语
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550字 初二 议论文有谁曾经想过枯枯野草中蕴藏着超然出尘的心态？有谁曾经想过浊浊河水中会潜藏着超然物外的风采？又有谁曾经想过，稀稀白云下暗藏着淡逸的天性与哲理。然而，王维想过，想得是那样的绚烂，透彻，平淡。四，尾记诗人像花儿一样，穿越着千年的光辉与霞道。他们给予了我们悠闲自得的雅兴，赋予了我们天地正气的精神，赠予了我们不同时代，不同风景的灵性与知性！