-
500字 初二 议论文没错还是无色．慢慢步入中年后，你生命的颜色成了中年人口中的黄色，在收获果实的黄色秋天中，中年又悄悄的离开，黄色也随之而去．后来就步入了晚年，在这时生命的颜色又从无色到了白色，又从白色变到无色．．．可见人生的颜色离不开无色，不论任向一种生命的颜色都从无色开始，至无色而归，在无色的基础上，面对不同的生命阶段，渲染着不同的颜色．无色是那么的纯而美，是生命颜色的真正色彩无色．．．．．．生命无色，这是我对生命的的认识．它给我足够的时间去勾思．而终，还是无色，如水晶般的无色．．．．．．
-
800字 高三 议论文史湘云，她的生活是一抹别致的绿。她如绿色般充满希望，积极向上，她如绿色般纯真自然，向往自由。生命的颜色可以是明亮的黄，也可以是可爱的粉，还可以是高贵的紫，当然也可能是绝望的黑。生命的颜色可以是多彩的，但无论是什么颜色，我们都应热爱我们的生命。正如普希金所说得那样：我热爱我的生命，正因为我爱他的色彩。
-
550字 高三 议论文黄色，是皇族的根基，是中华的血脉，是龙的颜色。灰色是悲哀，是离愁，是王维“劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人”的临行送别；灰色是感慨，是呐喊，是李贺“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”的怀才不遇；灰色是无奈，是叹息，是张养浩“兴，百姓苦，亡，百姓苦”的独自神伤。灰色，是风的呼啸，是雨的彷徨。生命的颜色…红…蓝…绿…黄…灰…轮回……
-
700字 六年级 议论文世间有许许多多的色彩，却不知是生命赋予色彩以全新的内涵，还是五彩缤纷的世界让生命显得更加多姿多彩。我想，也许是它们互相渲染，互相点缀吧！我终于明白了！世界万物所具有的每一种色彩，都是生命的颜色；我也知道了，只有五彩缤纷的生命才能创造出多彩的生活！只有生命创造出的生活多彩，才能让生命体现出它宝贵的价值！云南省景东县第一小学六年级：李卓颖
-
700字 初二 议论文都不是，人活着的真正价值在于创造和贡献，虽然世上没有完美的人生，就像写作时难免会有败笔。然而生命是有着非凡的意义的，它是光荣的，骄傲的，就像那一面五星红旗，焕发英姿，气宇轩昂；生命是精彩的，无私的，就像那些把爱奉献给别人，把牺牲留给自己的白衣叔叔阿姨们，他们的无私奉献永远也不会磨灭，因为他们的伟大牺牲告诉了我们生命的颜色，是鲜红的……
-
700字 高三 议论文用心灵选择吧！心动了吗？黑是你的性格，是你选择的生命的颜色，他在历史的长河中留下了一抹不可泯灭的印记。身初乱世的你，为了人民毅然放弃自己的理想，用笔来扞卫人民民族的尊严。我们有不同的选择不同的追求，正如那些名人一样，希望我们能够用心灵选择一种适合自己的颜色！纵使有不同的追求，我们也要用心灵选择！心动了吗？用心灵选择吧！
-
700字 初一 议论文看望我们，他们对我们说“只要人在，我们的家园会建设的更美好。”是啊！大灾有大爱！党和政府以及全社会的人民对我们的关爱，让我们感到了我们的重要，心中燃起了建设美好家园的火焰。我要建设家园，我要为自己的理想奋斗！我感到一股红色的热流，顺着血管，流到了身体的每一个角落。这是信心的红色啊！！！！重生的绿！！活着的白！！生活的蓝！！信心的红！！共同筑成了生命的颜色！
-
800字 高三 议论文我们还年轻，趁现在，立刻，马上用我们的精力去拼搏，去描绘人生中美丽的一笔蓝色！青春要追蓝，可幼时、青年、中年、老年，直到走向死亡呢？我坚信，它们亦要用蓝来衬托。全部生命阶段组成的蓝，才是最完美的蓝。儿时的蓝是用来欣赏的；青春的蓝是用来追逐的；青年的蓝是用来争纷的；中年的蓝是用来捧握的；老年的蓝是用来触摸的。而最后走向死亡的蓝应该是用身体坦然面对的。生命的蓝，这是生命的颜色！
-
650字 六年级 议论文从此，我努力学习，累时，迷惑时，厌倦时，想放弃时，我就会想想那绿草在烈日照射下傲然挺立的景象，就会想想那绿草给我的精神力量。于是我便决定，既然选择远方，哪还怕什么风雨兼程。经过我不懈地努力，终于让我尝到了成功的快乐，我进入了班级前十名。原来我也可以绽放出生命中最美丽的色彩。生命的颜色是由自己选择的，我决定选择绿色，因为它寓意着生命活力和自强不息……
-
800字 初一 议论文从此，我努力学习，累时，迷惑时，厌倦时，想放弃时，我就会想想那绿草在烈日照射下傲然挺立的景象，就会想想那绿草给我的精神力量。于是我便决定，既然选择远方，哪还怕什么风雨兼程。经过我不懈地努力，终于让我尝到了成功的快乐，我进入了班级前十名。原来我也可以绽放出生命中最美丽的色彩。生命的颜色是由自己选择的，我决定选择绿色，因为它寓意着生命活力和自强不息……点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。