- 读后感：
- 人物传记
-
450字 高二 读后感一明月，一青天，便是“明月几时有，白酒问青天。”的迷茫。一壁树，一天涯，便是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”的情伤。所谓自然，常被诗人寄情于此，只缘自然写活了诗人，创出一篇篇佳句，流传千古，可比及自然，却是小巫见大巫了。自然是写不出来，你寄多少情，它就包容多少，永远不会嫌你多情。日子一天天走着，自然之境我无法企及，因而不曾放弃对自然地拜访。
-
800字 初一 读后感面对自然，我们应问心无愧；保护自然，我们应从现在做起。珍爱生灵，爱惜资源；尊重自然，爱护环境；美化家园！这是历史赋予我们的重任，这是时代赋予我们的使命。我们只有一个可以养育人类的地球，我们只有一个可以使人类千秋万代的大自然。不要让地球母亲唉声叹气；不要让自然母亲伤痕累累；不要……善待大自然所有的赠予，和他们和谐相处，大地律动，生命，花开！北京延庆县延庆县第四中学初一:张琳
-
800字 六年级 读后感敬畏，理应是人类作为生物的本质属性，只不过在漫漫长河中，敬畏逐渐被征服所取代，天人合一逐渐被人定胜天所替代，人类那颗敬畏自然之心，还保有几何？敬畏天、敬畏地、敬畏生命、敬畏自然那是一种怎样的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感受？寄情山水之人，也总是敬畏山水的常怀一颗敬畏之心吧，像一只刚刚破茧而出的彩蝶一样，用敬畏的眼光看待这个世界，看待这个世界的一草一木一山一水
-
500字 初三 读后感《保护自然》说到人们破坏环境，伤害最深的是动物，许多动物快要灭绝了，人们这时才会想起要保护动物。为什么在它们好好的时候不好好保护呢？ 人们破坏自然同时也伤害到我们自己，带来了许多灾害。所以我呼吁，大家在向自然索取的时候要回报了。 大自然使我们的朋友，他现在面临着困难，我们应该帮助他，保护她。所以我呼吁大家保护自然。
-
800字 五年级 读后感只有让它最自然的成长，才会得到最自然的结果，才会给我们一个最自然的答复。栀子花在一定时间，一定季节就会开花啊，不能违背自然规律，要让它自己的成长，才会开出最好的花，最清香的花，最美丽的花。但不知是怎么回事，栀子花慢慢的倒下，花瓣一下子就消了我这时才明白了，我破坏了大自然的规律，栀子花才会这样啊！五年级:胡键飞
-
600字 四年级 读后感我们违背了自然之道，去让小树苗快点长高，只会害了它。后来我们才明白，那天我们把小苗根部的那团泥土拔松了，看着它似乎长高了，可它没吸收到养分就枯萎了。我们伤心极了，给它挖了个“坑”，把它埋了进去。这些事情都是我们人类违背了自然之道所造成的悲剧。如果我们爱大自然，就千万别违背了自然之道。就让一切顺其自然吧，我们没有权利去违背自然之道。
-
800字 六年级 读后感看吧，由地上往天上看吧！一片片银装素裹。孩子，老人，一个个精神抖擞，谁不喜爱这雪。这雪，可爱的雪啊！雪，银白的雪下，新的生命也耐不住寂寞，蠢蠢欲动，准备破土而出。雾清晨，打开窗户，雾那轻盈缥缈的身躯就飘进了你的眼眶。瞧，它用纱巾?住了你的眼睛，让树儿在你眼中忽隐忽现。漫步路上，人仿佛置身于仙境中一样，那它，就是仙境中的领路者。啊，自然真美！！
-
700字 六年级 读后感但她那伟大潜隐力量，已这般的温柔了世界了！不施浓墨重彩，没有人为的夸饰与渲染，只是用笔墨轻描，将自然的本色美显示出来。诗人崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也已经在这短短的诗行之中显现。这本书让我深深地感到了童年的美好，母爱的伟大，自然的千变万化。《繁星·春水》这本书归结起来莫过于母爱·童真·自然。
-
750字 六年级 读后感但她那伟大潜隐力量，已这般的温柔了世界了！不施浓墨重彩，没有人为的夸饰与渲染，只是用笔墨轻描，将自然的本色美显示出来。诗人崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也已经在这短短的诗行之中显现。这本书让我深深地感到了童年的美好，母爱的伟大，自然的千变万化。《繁星·春水》这本书归结起来莫过于母爱·童真·自然。
-
1000字 初二 读后感可怕的人类，该醒悟了，不要再伤害兄弟了，如果有一天你真正失去了所有的兄弟，那你也会太过于寂寞而死去。让我们大家共同携起手来，用我们的力量去美化大自然，美化我们的母亲吧！如果你真正投入其中，你会觉得我们这个家是那么的温馨，那么的美丽！“我想将大漠赠给每个人作为故乡，使他们时时眷恋着母亲——大自然。”