读《自然之道》有感600字

读《自然之道》有感

600字 四年级 读后感

最近,我们学了一篇课文,叫《自然之道》。

这篇课文讲述了:“我”和七个旅行同伴结队到达太平洋的加拉巴哥岛,我们想实地观察一下太平洋绿海龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。我们到达的时候正好遇上一只潮鹰威胁着一只幼龟的生命,出于同情,我们保护了这一只小海龟,却不料这只幼龟是龟群的“侦察兵”,它在向导的保护下被引向大海,使巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。沙滩上无遮无挡,很快引来了许多食肉鸟,数十只幼龟成了潮鹰、海鸥、鲣鸟的口中之物,人们为了保护一只小海龟而使数十只幼龟因此而死。这就是《自然之道》一文中所写的因为人类的“善意”而带来的“恶果”。

记得我小时候,也做过一件违背自然规律的傻事。

那天,我和小伙伴走在回家的小路上。突然,我和小伙伴们走在回家的小路上。突然,我看见一株小树苗,它在茂密的草丛前显得多么渺小,于是,我和小伙伴们就决定帮它“长高”。通过我们的商量,想出了一个能让小树苗在短时间长高的好主意:把小树苗慢慢拔起来,让它的茎拉长,它就“长高”了。于是,我们用这种方法向上拔小树苗,它好像长高了一点,我们为小树苗“长高”了而高兴,却全然不知树苗根部的泥土已经松了。第二天,我们看见小树苗时,它已经枯萎了。我们伤心极了,给它挖了个“坑”,把它埋了进去。后来我们才明白,那天我们把小苗根部的那团泥土拔松了,看着它似乎长高了,可它没吸收到养分就枯萎了。我们违背了自然之道,去让小树苗快点长高,只会害了它。

这些事情都是我们人类违背了自然之道所造成的悲剧。如果我们爱大自然,就千万别违背了自然之道。就让一切顺其自然吧,我们没有权利去违背自然之道。

这里就是课堂

350字 二年级 叙事

这里就是课堂

李宇扬

课堂,众人全都认为在学校、在教室,而除此之外就不是课堂了、不能学到东西了吗?其实,有的道理是在课堂上学不到的。

周末那天,阳光明媚。我家阳台上,传来“乒乓”声,是我借助反弹原理“跟墙”打乒乓球。我与它你一攻、我一防的对打。我有时轻轻给它一板,它反的球也是无力的;有时我给它猛的一扣,它回得球比我还猛、还快,让我防不胜防。

虽然,我把这“与墙”打球当做休闲娱乐的好方法,但每次抵多打不了10分钟,我便成了赤脸关公,头发也竖了起来。今日也不例外,我刚停了手便悟出了一个道理:把墙比作人,你对他好,他会对你好;你对他差,他也会以牙还牙。这道理虽小,关系却很大。在课堂上,老师不肯费些时间来讲这与正课无关的道理吧?即使讲了,你没亲身经历过,你怎能深刻理解呢?这里便是我的课堂。

“乒乒乓乓”阳台又传来这时急时缓的声音,是我又“上起课来”了。希望从“墙”老师那里学到更多,更多……

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