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550字 五年级 状物终于，我离蚱蜢只有一步之遥了。我以迅雷不及掩耳之势捏住蚱蜢，向伙伴挥舞着：“耶！我也抓到蚱蜢了！”听到声音的伙伴们都向我跑来看蚱蜢，我自豪地把蚱蜢在他们眼前一挥，便蹦蹦跳跳地把它放到瓶子里。抓蚱蜢真好玩，我们的“狼眼”小组已经捉了好几只了，如果你不怕昆虫就来和我们一起玩吧！我们会在早晨的第一缕阳光下等你的！
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650字 六年级 叙事突然，在森林的大树下，几只蚱蜢好像在那开“party”的，在那聚在一团。吃着树上的浆果，一边唱着歌。在这悠久的森林里，还有许多东西没看完，但在这时，上课的铃声忽然响起。我只好和我喜爱的森林告别，和我那蚱蜢朋友告别。在教室里，我时不时还惦记着我那蚱蜢朋友，惦记着那一次森林的游历。广东 广州 增城市六年级:朱方楷
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450字 小学 叙事等到“锅”冒了烟，我才把油放了进去。滴……答……滴……答……油溅起来了！我把孜然放了进去后，锅开了，我叫伙伴们把几只蚱蜢放了进去。那只蚱蜢挣扎了一会儿就死了，我拿来盐和酱油撒了进去！过了一会，一股香气窜了出来，搞得我们直流口水。蚱蜢熟了，我把每只蚱蜢身上擦了一些甜面酱，在每只小碗里放了几只蚱蜢，分给了小伙伴。吃完后，伙伴们不时舔一舔嘴唇，嚷着再去捉几只蚱蜢来烤着吃。
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700字 五年级 记叙文这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他，这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放．
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500字 初二 记叙文坐上火车，挥手与爷爷告别，泪水夺眶而去，淌过脸庞，我紧握手中的竹蚱蜢，暂别了背后的青山。我小心翼翼地将手中的竹蚱蜢放进收集箱中，陈旧的蚱蜢仿佛将我置身于那山村之中，我拭干了眼角的泪，望了望这个喧哗的城市，心中起伏，荡漾。竹蚱蜢就是爷爷的期盼，是家乡的眷恋，是一片心灵净土，无论我身在何处，都带给我最质朴的真实。
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450字 五年级 状物然后我又想：“蚱蜢还可以飞，那我把它的翅膀剪掉一半，看看它能不能飞。”于是我拿来一把剪刀，抓着它的头，用剪刀小心地把翅膀给剪掉一半，最后把蚱蜢扔上天，蚱蜢“啪”的一下掉了下来，说明翅膀对蚱蜢来讲也是非常重要的。当我再看蚱蜢的时候，发现它嘴里已经流出了褐色的液体。看着被我折腾成这样的蚱蜢，我非常内疚。
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700字 初二 状物我和蚱蜢之间发生的最难忘的事，也是我做过最愚蠢的事。那一天，闲来无聊，不经意间发现了一只蹦蹦跳跳的小蚱蜢，我的好奇心立马翻滚起来。想看看蚱蜢的身体，为什么能跳这么远。于是我选择了残忍地分解蚱蜢。我一只手抓住蚱蜢的身体，只见，蚱蜢的几条腿不停地挣扎。这在当时的我看来很有趣，丝毫没有觉察这是他的求救。最终，小蚱蜢在痛苦中不再动弹。先不说我没有仔细观察，看着恶心就随手扔了。就这么一个生命在我手指间消失了，回想起来真是内疚，暗暗在心里发誓再也不伤害小动物了。蚱蜢不仅长相特别，还有独特的歌声，这是妈妈告诉我的。虽然还没来得及欣赏，但我愿意牵着你的手一起去探寻这一抹绿——这小虫子的世界。
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500字 三年级 记叙文我还知道蚱蜢要吃比较嫩的叶子。”我说：“好的”，于是，我们拿出了一只蚱蜢开始观察，蚱蜢的整个身体是绿色的，尖尖的头上长着两对细细的触角，细小的眼睛长在头的两侧，四条长长的前腿长在肚皮下面，两条有力的后腿长在前腿的后面，它所有的脚都是黑黑的，有一排齿轮，是用于抓住物体，在它漂亮的绿袍下面，还长着一对粉红色的翅膀，它的尾巴是尖尖的，蚱蜢的整个身体看上去是两头尖中间胖，像个指南针，给它喂食物时，我才发现它的嘴巴不停地动着，嘴巴上面有两根像胡须一样的东西咬着叶子。只听见妈妈喊叫着：“聪聪，吃饭了”，我从抓的蚱蜢中拿出一只放到了塑料瓶里，然后，跟那位小朋友告别，就跑回家了。
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600字 五年级 记叙文我小心翼翼地捏着蚱蜢的后背，唯恐伤害到这个可爱的小东西。金色的阳光下，蚱蜢披着一件绿色的外袍，圆溜溜的脑袋中间，镶着一对带有些淡红色的又大又圆的眼睛，左边一只，右边一只，可般配了！小小的触角就像装了两个微型的“听力器”。“青青的身子，小小的头，长长的后腿跳得高……”每当我想起这首自编的“童谣”，那只可爱的蚱蜢的模样便会浮现在我的眼前。
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550字 六年级 状物第二天，我发现它被绑在水瓶上的一只脚断了，我想它一定是昨晚挣扎时弄断的我在阳台把它倒了出来，没想到还有一只蚱蜢和它肩并肩，一起飞走了。