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800字 三年级 记叙文“怎么回事？那道题我可是在课堂上反复强调的呀，你还给做错了!”--听!这就是“克星老师”发怒的话语，当然，受罚的就是本人!确实，我承认我伤了他的心，他是位好老师，为了我们下水头的小考成绩，他是历尽了心血。可是，我就是用“在小考中偶然失误”来“回报”他吗？那时的我，在操场上面面相觑，却不敢发言，任凭眼泪迷失了我的眼睛。“呵，过去了，考过了，以后在初中时可不要再犯同样错误了!”数学老师尽量克制他的情感，淡淡地瞄过。这是他对于我最后的一点教导了，我点点头，默不作声……怀旧？嗯，我怀旧，怀念一切人，有老师，也有同学……
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1200字以上 小学 叙事忘记也好。忘记，以次来作为我们对时间的纪念。在我们告别之后。我会慢慢的。就会忘记你的脸。想不起来。忘记身边的这张脸。在暗中看过那么长时间的一张脸。以为会记得，却原来依旧在遗忘。不断地消磨，退却，直到化为虚无。你要回到你的生活之中。我要面对我真诚的无可抵消的沉默。哪怕她们仅仅只是回忆。潮起潮落，冬去春来，夏去秋至，日落日出，月圆月缺。生活就是这样循环往复。随之而来，生活便有了许许多多的旧事，许许多多的回忆，有好有坏，却也真真切切。时常想想，时常多点成长的经验。怀旧的空间没有孤独，怀旧空间给予我灵感，我喜欢怀旧，喜欢它那种古朴而纯真的感觉。
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900字 高三 叙事我们一起打抱不平，一起为一部青春小说悲惨的结局而感叹不已，我们分享人生心得，谈自己的理想与将来…………我们爱用大人的规则玩着小孩子的游戏，。我们还是长大了吧。回忆也许美，可，它终究是回忆。有时，我会抱着一个大洋娃娃望着天空发呆，将往事边成电影一幕幕回放，不由得很感动，甚至泪流满面。自己也觉得好笑，为什么要怀念过去。忘记，到底是忘还是记。怀旧的那些事还不是都走了。回不去了。
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600字 初二 写人现在的我每天都花很多力气来想你，想起你还在的那些日子。那些美好的回忆在我的脑海里挥之不去。想起你的时候，嘴角总是带着笑。是的，有你在的那些日子，尽管有那么多的不公平，可依旧是那么幸福。我总是怀旧，怀念着那些有你的旧事。后记：我总是做反复的做着那同一个梦，梦里，下过雨的黄昏街道，你我手牵着手，走过那一个个街道的转角。径山中学初二:王不美
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650字 初二 写人现在的我每天都花很多力气来想你，想起你还在的那些日子。那些美好的回忆在我的脑海里挥之不去。想起你的时候，嘴角总是带着笑。是的，有你在的那些日子，尽管有那么多的不公平，可依旧是那么幸福。我总是怀旧，怀念着那些有你的旧事。后记：我总是做反复的做着那同一个梦，梦里，下过雨的黄昏街道，你我手牵着手，走过那一个个街道的转角。径山中学初二:王不美
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900字 高一 叙事这一切的一切是那么有意义，在我们的人生中留下了浓墨重彩的一笔。当然还有七中可敬的老师，他们含辛茹苦，努力把我们培养成人才。我们学习的背后，是他们默默的坚守与支持。他们懂得人活着是要实现自己的价值，而不是非要做出一些轰轰烈烈的事业。在此，我要感谢这些兢兢业业的老师们！感谢七中，感谢这个带给我许多怀旧感动的学校。
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650字 六年级 叙事城市的尽头，还剩一座老屋。明天，或许下一秒，它也荡然无存。那么，漫长的人生路上，生硬的建筑物，叫嚣着的音乐，人工化的住宅，该如何让我休憩？我有何勇气就这么一直不停？我拿出照相机，“咔嚓”下涉临危机的老屋，泪水在冰凉的水泥地上开出了花。流血的疮伤，总有复合的盼望。而心中永不肯愈合的，是那不流血的疮伤。望月，流沙，只剩下我不朽的怀旧。
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700字 六年级 叙事难道一个小小的孩子可以用有这么多创伤吗？我的内心现在已经铺满了伤口，为什么还要有？我不禁问自己这个那个，数不胜数的创伤，你能数清吗？什么也改变不了命运，只能忍痛割爱了，忘记吧！忘记！有舍一定会有得的！在默默的数着伤口“一个，两个，三个……，又增加了一个——有个一个会怀旧的心！”回忆·把握·珍惜！！！