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600字 初一 记叙文现在俺上初中了，老妈也欠了俺两月的零花钱了，俺曾试着向她要回这两月的零花钱，可她给俺的回答却是：“你上初中婆婆和舅舅给你了四百块钱的奖励，够你花上一阵子了，下个月再说吧。”俺总算看清她的庐山真面目，不仅是个“大抠包”，还是个“赖皮鬼”。上初中后，俺发现在俺们班，俺的零花钱应该是最少的，其他同学几乎都是每星期二十元，而俺只有十元。放学回到时家，俺就向老妈提出了涨零花钱的申请，这就是又一次宣判的来历。“敢说涨零花钱，花钱这么大手大脚的，当真这钱不是你挣的，说说那四百元钱你都花在哪了？还剩多少？”哎！俺又一次惨败了！
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800字 四年级 记叙文我想起妈妈以前的做法，顿时心怀感激，要不是妈妈这个做法，我想我以前肯定会把所有的钱都花光的，也不会到现在我还有那么多零花钱。而且妈妈这个做法，也让我学到了很多道理，我不仅仅懂得如何省钱，还懂得了如何存钱，去分配自己的零花钱，去买我想要或者需要的东西。每一次，当我需要买文具的时候，也不用脸红地跑去问妈妈要钱了。在其他的同学眼中，我就像一个小大人一样。他们都说我是一个特别懂事的孩子，那个时候，我总会不好意思的挠挠头发，然后虚心地对他们说：“这都是我妈妈教导我的！”
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700字 初二 记叙文现在俺上初中了，老妈也欠了俺两月的零花钱了，俺曾试着向她要回这两月的零花钱，可她给俺的回答却是：“你上初中婆婆和舅舅给你了四百块钱的奖励，够你花上一阵子了，下个月再说吧。”俺总算看清她的庐山真面目，不仅是个“大抠包”，还是个“赖皮鬼”。上初中后，俺发现在俺们班，俺的零花钱应该是最少的，其他同学几乎都是每星期二十元，而俺只有十元。放学回到时家，俺就向老妈提出了涨零花钱的申请，这就是又一次宣判的来历。“敢说涨零花钱，花钱这么大手大脚的，当真这钱不是你挣的，说说那四百元钱你都花在哪了？还剩多少？”哎！俺又一次惨败了！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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450字 三年级 叙事老师说：“有很多同学用零花钱买东西送给其他同学，好让他陪他玩。”听了老师的话我不由自主的脸红了，因为我就是其中一个，而且还是偷偷拿父母的钱。老师又说：“有一个小女孩，她把零花钱全部攒起来捐给红十字会。”老师教育我们：“如果我们有了零花钱也要捐给红十字会和灾区。听了老师说的话我心里更惭愧了，为什么别人做的到我却做不到，我要把平时攒下来的零花钱用来买一些需要的东西，少吃零食，多买些书和学习用品，还用把剩下的零花钱捐给需要帮助的人，做一个善良懂事的孩子。
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800字 六年级 写景4.有的同学业不需要自己买文具和书藉，也不想买零食和文具，于是就把家长给的零花钱存起来。我建议同学们的零花钱一部分用来买文具用品和书藉，以便随时使用；其余的就存起来。我们一定人以学习为重，尽量不要去购买小摊贩的食物。很不卫生，而且报纸上说他们用的肉都是死鸡做成的，对身体没有任何好处。家长们愿意把零花钱给我们，我们就要好好地支配。六年级:丹
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650字 六年级 记叙文妈妈轻轻地抚摸着我的头，眼睛里透出开心的笑容，那一刻我感觉自己长大了，我想这些稿费以后用到有意义的地方更值得！现在我依然会在上学和回家的路上经过那家小商店，依然会看到熟悉的面容进进出出，但是即使有同学招呼，我也不会停下脚步了。如果以后谁再嘲笑我没有零花钱，我就会反问他：“如果你的零花钱都是自己辛辛苦苦挣来的，你花起来还会那么大方而毫不心疼吗？” （指导教师 张亚欣）
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800字 六年级 写景1、家长给孩子的零花钱要节制、有计划，要与孩子多交流、多沟通，引导孩子把零花钱用在“刀刃”上，可积攒起来用于订报刊、买课外读物看；用于买必要的学习文具，用于捐助别人等。2、老师可利用班会、中队会等，召开“我是这样花零花钱的”的演讲比赛或专题讨论会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。3、校园内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖零食，以净化校园环境4、学校不应该让同学们把零食带入校园。
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500字 六年级 叙事”做得到吗？“做得到。”全体学生异口同声地回答。从此以后，学学校再也没有钱的足迹，而它，知道了自己过分的行为不改正，还责怪别人：“他们太不懂得珍惜了，我要换个地方。”说完，它带着行李消失在学校里。它的恶作剧真是让人讨厌！ 但它仍不知悔改，这也是它的坏毛病。它就是——零花钱……一转眼，它又开始了新的恶作剧！哎…
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550字 五年级 叙事慢慢的，我的储钱罐装不下再多的钱了，只好拿出来让妈妈帮忙把这些零钱换成整的，准备存起来。这是，汶川发生了特大地震，好多人无家可归，许多像我一样的学生也没有了上课的教室。我们学校也组织了向灾区献爱心的募捐活动，我就把我辛辛苦苦攒的两百元钱全部捐给了灾区，为灾区的人们重建家园出一份力。以前，我攒钱只是为了给朋友买礼物或给自己买点零食，现在，把钱用在需要帮助的人身上，会使攒的钱变得更加有意义起来了。今后，我会更加积极的积攒零花钱，把它们用在有用的地方，好用它们来帮助更多的人！
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650字 四年级 状物希望各位家长控制好给孩子零花钱的数目，另外让孩子体会到大人赚钱的辛苦，教育好孩子并让他(她)们知道：知识、能力、气质、性格等好多东西是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世界上所有的好东西，只有劳动、知识、经验、能力才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。