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700字 初三 写人“人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景。”这是句广告词，却也是我的座右铭，是打动我的一句感慨，人生的美妙不只是在你的结果，成功或许能为你带来快乐，但有时它却比不上你从失败到成功的每一步，因为在那过程中，你学会了感慨，那么你就会开始幸福。人来到这个世界上，终究还是要离去，那又为什么还要再来呢？我现在终于明白，是为了体会幸福……
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450字 高三 记叙文也许面对着每一件事情的时候我们都会想着很多东西，都能够理解，在这样的场景之下，所有的共同语言都是说的清楚的。如果有一天我们突然感觉这些都不是什么严重的问题，那么也会轻而易举。其实你在看到他第一眼的时候，就能感觉她是一个很乖巧的女孩子，从一开始大家都那么喜欢，但也不是别人凭空去炒作一些什么。就好像面对着生活，面对人生所有的人都会有一些感慨在里面。
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450字 高三 记叙文有的人说那是自己自身经历的，有的人说这些都是编出来的，但是不管怎么来看这些似乎都是有一定的意义存在于里面。就好像多年前我们曾经非常感兴趣的听一个故事。可是到最后发现这个故事，并不符合自己的标准，并不能使自己满意。那个时候你又将是如何来记录并且形容这样一个场景的呢？是不是把所有的形容词与都用出来，但是对于这样的风景了说又好像毫无用处。曾经也有那么多的人去奉献，可是到最后我们还是在莫名其妙的去感慨一些莫须有的东西。
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500字 高一 叙事我们总是把好脾气留给陌生人，把坏脾气对着亲近的人，因为我们知道最亲最近的人总会包容我们，懂我们，但背后伤心的也是他们，所以珍惜亲情吧，不要让最爱你，最对你无私付出的人伤心，担心。生活是什么？在大人的眼中，是工作。在学生的眼中，是学业。或多或少我们都会对生活有感慨，最重要的，在学会冷暖自知后，更加热爱生活，生活没有你想象的那么糟。别人的冷眼，别人的嘲笑，别人的不屑，并不能改变你什么，重要是你自己能改变什么。
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450字 高二 抒情只不过当我们终有一天离开了这里，才会发现那个时候他们所商讨的每一个问题都有了一种难以期待的久违的看法，只是在这里显得会更加落寞。也许在他们眼中问题从来都不是真正的问题，只是在这样的情形之下，所有的问题都显得如此胆战心惊。只不过我们突然离开了这个画面之后才会发现很多东西都是发生的，那么突然，我们自己没有什么接触的机会，自己也没有什么反馈的余地。只是在你看那些节目的时候也会感慨，原来在这个世界上还会有人过着这样的一种生活。
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750字 初一 写景此时的我，恍若置身于世外，独享这一幅人间仙境。凉风袭身而来，好不惬意，慢慢站起身，张开双臂，十指微离，让清风从指间吹过，从发梢拂过，带着我的梦，我的追求，飘啊飘……天色暗淡，人群疏离，孤身一人，涉身遐想：美丽奇迹缔造中，人间仙境就长存，他人笑我痴迷鬼。我笑他人不懂美，此情此景此感慨，只因此景画中魁。
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900字 六年级 记叙文整个大地被笼罩在洋洋欢乐的海洋中，我也沉浸在快乐和惊喜中。让光芒四射的灯光和震耳欲聋的烟花为我作证今夜曾燃烧的青春岁月，就让这任性着的时光为即将逝去的青春喝彩。因为感慨所以生怕触动那最深处的思念和那最牵动心弦的渴望，如今，我们又长了一岁，懂得珍惜，懂得珍贵，不禁感叹岁月的匆匆与时间的流逝，我们欢喜这个平静而忙碌的一年。
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500字 初二 记叙文”你看，这儿风景这么好，又有鸟儿的陪伴，每天扫上山，扫下山还能强身健体呢！凡事都要往好的方面去想。老人似能一眼看穿别人的心思，再次笑了：“既来之，则安之。听了老人的话，我一愣，顿时感慨万分，是啊，只要凡事都往好的方面去想，不就做什么事都乐在其中了吗？世上无难事，只怕有心人，只要能找到每件事的乐趣所在，我们不就可以轻松、认真地完成每一件事了吗？
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1000字 小学 叙事感慨之二，是全部选文，都有“功架”，有模有样，郑重其事，继承了中国语文传统。90年前的小学写作教育，大约很强调文体意识，这样的要求固然在某种程度上也会遏制自由表达，但文章的形式之美，符合90年前的审美文化，至今看来，仍旧有学科教学的意义。小学国文教育，既引导学生自由思想，又能让学生敬重传统，在当时的条件下如何能这样协调矛盾，启人深思。现今常听到一些人文学者老老实实地承认“底子不足”，特别是在两岸交流时，同样是教授，在文化涵养和语文的表达方面，是能看出差距的，这与早期教育中没有经历严格的章法练习，不讲“规矩”，可能有些关系。