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800字 六年级 记叙文敬重卑微，它让我明白做什么事要坚持不懈，成功才会来。我们也该学习学习身边一些卑微却有人的身上没有的特质的东西，它们会给我们很大的收获，留心点吧。
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450字 五年级 叙事正是贫穷使他们走向成功。你明白贫穷孩子失学的痛苦吗？“保护地球，珍惜粮食，珍惜水资源！”多少人在这样号召？但真正又有几个人能做到呢？穷人，只有穷人才能做到，才能明白！穷人，外出打工，出苦力，谋生存，真正获得大学录取通知书的他们被高额的费用所阻挡，谁能体会得到？敬重贫穷，只有贫穷才懂得珍贵！才懂得努力！
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550字 四年级 叙事它唤起了人们对幸福的渴求，让最黑暗的心灵被阳光照亮。因为生命是崭新、希望、美好的象征。如果我是那个劫犯，我会对那牢狱望而却步，因为在那儿，暗淡无光，但另一方面，活泼可爱，或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景闪烁在我的脑海之中，或许我不得不被这个生命而征服。生命，古往今来一直为人们所赞颂。生命，这是一个通向人内心最深处的代名词，它使人敬重一生！福建省厦门市东渡第二小学四年级:郭嫣琳
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550字 四年级 叙事它唤起了人们对幸福的渴求，让最黑暗的心灵被阳光照亮。因为生命是崭新、希望、美好的象征。如果我是那个劫犯，我会对那牢狱望而却步，因为在那儿，暗淡无光，但另一方面，活泼可爱，或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景闪烁在我的脑海之中，或许我不得不被这个生命而征服。生命，古往今来一直为人们所赞颂。生命，这是一个通向人内心最深处的代名词，它使人敬重一生！福建省厦门市东渡第二小学四年级:郭嫣琳
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700字 初三 写人我敬重鲁迅的幽默。《阿Q正传》中借着呆笨阿Q的“精神胜利法”，刻画那可笑无知的农民；《狂人日记》对“吃人者”进行入木三分的描画；《高老天子》中对不学无术的主人公上历史课的描写也让人忍俊不禁，拍案叫绝。我敬重鲁迅的坚韧。面对“明辈成新鬼”的事实，他毫不退缩，更要向敌人讨还血债，他敢于面对人生，他爱国爱的忘我，恨敌恨的深切，谁能不敬重他？鲁迅是一面旗帜，是中华民族的精华，是做人的标杆，是文学语言的创造者、设计者，是中华几千年来的典范，是一颗永不陨落的星！
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600字 四年级 记叙文当时，我面临这道艰难的选择题时，依然为后者而感动。这无疑是一场良心与罪恶的角逐：一边是漫长的牢狱生活，而另一边却是一个即将诞生的小生命。如果我是那个劫犯，我会对那牢狱望而却步，因为在那儿，暗淡无光，但另一方面，活泼可爱，或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景闪烁在我的脑海之中，或许我不得不被这个生命而征服。因为生命是崭新、希望、美好的象征。它唤起了人们对幸福的渴求，让最黑暗的心灵被阳光照亮。生命，古往今来一直为人们所赞颂。生命，这是一个通向人内心最深处的代名词，它使人敬重一生！福建省厦门市东渡第二小学四年级:郭嫣琳
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800字 初二 写人我掏了掏口袋——还有一枚仅存的硬币。我走到了老人面前，将硬币小心翼翼地投入了她地上的小筐中。只听“叮”的一声，硬币发出的清脆声音，和老人演奏的美妙的乐曲融在了一起，煞是好听。老人的笑容在我的脑海中挥之不去，这一笑，诠释了生命与尊严的意义。不知道多年过后，我是否还能碰见这位令我敬重的老人，但她的乐观，她的尊严却尘封进我永恒的记忆中，难以忘却。她就是我最敬重的人。
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1200字以上 高二 写人这就是我心目中的好老师——刘老师，他虽然不再像原来那么年轻了，可是他的心灵还像年轻人一相活跃；虽然他的额头起皱纹了，可是他的精神依然旺盛，这就是他成功的标志。他是一位博学多识的老师，又像一位令人尊敬的父亲，又像时刻关心我们的慈祥的妈，他是一位名副其实的人类的灵魂工程师。他教给我们知识，教育我们怎样做人，怎么为社会、为人类奉献，怎样爱护幼小，怎样尊重长者。我们敬重您，刘老师！
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550字 初中 写人他们的爱像者雨点，滋润看我们的儿心灵，伴随着我们一步步的成长，说他们伟大吧！他们却实没有过惊天动地的举动，那说他们平凡吧，他们却把自己的青春和爱毫无保留的都给我们。在茫茫星海里，他们不是最明亮的一颗，但他们也为我们照亮了心中的明灯，照亮了前方那曲折的道路，他们，也值得受到我们的敬重，爱戴。老师们，你们是灵魂的建造者，也是无私奉献的摆渡人，我为你们代言！
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700字 高一 记叙文“是发烧了吧？”你伸手盖住我的额头，关切的声音带着掌心的温度一下子让我热泪盈眶，“很难受吗？这样，先趴一会，下课来我办公室吃点退烧药。这节课的内容找机会帮你补上去。”你温柔地说，待我趴下之后，轻轻拍了拍我以示安慰，这样细致贴心啊！可惜的是，在我们学校教完一年就被调到别的学校了，很舍不得却也无可奈何。你大概是我唯一一个会这么喜欢的老师，我再也遇不到像你这样的老师了。我希望，等我完成从小的梦想，也成为一名教师，我要去到你曾经教学的地方教书，然后完成那时没有说出口的话，“我喜欢你，最敬重的老师！”出于感恩，也出于回报。