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550字 六年级 记叙文这时，我才想起我曾看过的一本书，书上说，如果失火，需及时用水或沙子扑灭。沙子！刚好旁边有一堆沙子，我建议大家用沙子试试。我们动用了自己的外套，用沙子去灭火。幸好，火势不大，几桶水就搞定了。从此以后，我就变成了一个捧着书本的女孩。这就是我与书的故事，在这个故事中，有我最调皮、最机灵的一面，也有我和我的“敌人”握手言和的一面。
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600字 六年级 记叙文又进入了另一个“仙境”看完后，我依依不舍地走出“仙境”。还差一点就看完了！马上！当妈妈进行强行关灯时我还是沉浸在奇妙的书世界里，直到灯灭了我才苏醒过来，开了灯，说：“等一下！这就是我和书的故事。虽然我和书的“缘”还未解，但是只要“缘”未解，我和书的故事就永远不会结束。我也可以认识更多的朋友——书。还可以走进更多的“仙境”去接触快乐、体验快乐，这世界上最甜美的味道。周熠锋施程小学 六年级二班
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600字 六年级 记叙文课外书这个朋友跟我过了难忘的岁月，这些日子有哭有笑，有喜有悲，使我有了巨大的收获：我学到的知识越来越多了，作方越来越好了，全都是课外书帮的忙，我非常感谢它！听完我与课外书的故事后，你也想跟课外书交朋友吧？没问题，我一定会把它介绍给你们认识的。我跟课外书的故事是永远都不会结束的，因为课外书会永远陪伴我，不会终止。下次再来谈课外书吧！
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900字 六年级 叙事这就是我与书的故事，平凡又不失乐趣，我在书的王国里遨游，书就像一辆大巴，载着我在智慧的海洋里遨游，在书中我学到了课本上学习不到的知识。我喜欢看书。六年级:税玉清
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600字 四年级 叙事之后小女孩和威尔伯又可以见面了。后来他们也想把威尔伯杀了，可是夏洛在它的蜘蛛网上织了“王牌猪”三个字。等威尔伯在那认识了夏洛，也就是一只蜘蛛。鸡。鹅。马。夏洛的网我还没看完，不过先说说前面的事吧，一头小猪本来因为瘦小而要被杀，可一个小女孩救了它的命，以后小猪就和女孩成了一对好朋友，小猪叫威尔伯，以后他们不想养它了，可小女孩还是不想跟威尔伯分开，所以不肯，当小猪威尔伯被买时，他们伤心极了，之后小女孩每天都去看威尔伯，那里也有很多的动物，有羊。这是我和书的故事，你们和书的故事是怎么样的呢？四年级:526562759
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600字 六年级 记叙文一本我最喜爱的书，就是一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地，一本我喜爱的书，就是一个网络，也是以各多彩的世界，一本我喜爱的书，就是一幅优美的风景画，也是一艘驶向知识海洋的战舰。这就是我和书的故事，我要一生地与“书”交朋友。六年级:郑心怡
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550字 五年级 叙事我又和表妹玩了一会，临走的时候，趁她不注意我又把书藏在衣服里，拿回家看。不过还书要等到下周日我再去她家的时候了。这就是我和书的故事中的一个小插曲，怎么样？很有趣吧！“开卷有益”我们一定要多读书，而且要博览群书，因为“理想的书籍是智慧的钥匙。”山东省禹城市实验小学五年级:冯岱岩
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550字 五年级 叙事所以我们的国家制定招工政策要公平公正，尤其对弱势群体给予照顾，这样“丑小鸭”才有生存空间。她们丑但她们没有错。我真想为“丑小鸭”大声疾呼，为她们鸣不平，这是地道的歧视，这是对她们人格的侵犯。读书使我明白做人要诚实、善良、勇敢、坚强······这样生活的路才会越走越宽，越来越畅······这就是我与书的故事。
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700字 五年级 记叙文”随后，一本本一册册都争先恐后地介绍了自己，故事、童话、音乐、美术等等，看得我眼花缭乱，听得我如痴如醉。正当我陶醉在书海的时候，“叮铃铃，叮铃铃”，一阵闹铃声把我吵醒了，噢，原来是一场梦呀！，说也奇怪，从此，我就非常喜欢读书了，而且学习成绩也直线上升，当然，妈妈的表扬也逐渐多了起来。我想，你们也会有一些关于书的故事吧？说来我也听听。
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500字 五年级 记叙文现在长大了，那赛车研究会已经不复存在了，现在的我已经步入了小学生涯，就开始认真读书了。有时候我读书竟忘记吃饭。书真的很有用，俗话说：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。---培根，你能从书中发现疑然问题的答案。现在书成了我的朋友。这就是我和书的故事，我们一定要记住读书破万卷，下笔如有神---杜甫。