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1000字 初二 记叙文“奋发向上、崇德向善，”是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义价值观的重要组成部分，是建设中国特色社会主义伟大事业的强大动力。培育和践行社会主义核心价值观，在深化改革进入关键性时期，显得更为重要，因此，我们每个中学生都应努力“奋发向上、崇德向善，”从自身做起，从身边小事做起，人人讲道德，人人尊道德，人人守道德，更好的立德、立学、立言、立行，时刻保持着一颗“奋发向上、崇德向善”的心。
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800字 初三 记叙文最后，我们要付出实际的行动。我们是祖国的希望，应该珍惜利用每一天，用智慧和行动来帮助祖国实现梦想——走向复兴之路。所以，要想做到“奋发向上”“崇德向善”，就必须付出实际行动。漫步在神州大地，感受着祖国变迁，继承了华夏精神，翱翔于东方之巅。回顾古历史，继承过去的奋发向上；展望新世纪，放飞未来的崇德向善！
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900字 初一 记叙文既然都不想这样，那我们就一起携手当做文明的中国人吧！有很多外国的景区单单只用了中文写着“请勿大声喧哗”“请勿翻爬围墙”“请勿践踏草坪”那么我们的品德又到哪去了？奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
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650字 初三 叙事我们除了需要奋发向上的心态，还需要一种重要品质，叫做“德”。古有程门立雪，有孔融让梨，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让等等。人无德不立，国无德不兴。其实，做一个品学兼优的学生并不难，只要看我们能不能从自身做起！在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，做一个明礼知耻崇德向善的好学生！作为新时代的中学生，我认为德行教育刻不容缓，让我们以奋发向上的心态迎接困难，以优秀的德行过好生活中的每一天！奋发向上，崇德向善。从我做起！点评：这篇写出了我们要“奋发向上，崇德向善”的主题，运用具体事例表现观点。让我们都从我做起，让我们的社会生活更美好吧。
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600字 六年级 记叙文我们每个人心底要蕴藏着善良道德意愿，建设我们共有的精神家园，广大青少年学生都应该自觉成为传统美德的传承者，和良好社会道德风范的建设者，让我们满怀信心，奋发向上，汇聚起推动社会前行的强大动力，为实现中国梦而努力吧！修身利己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。就一所学校而言，是一个和谐文明的精神家园。
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900字 初一 记叙文但是歹徒的尖刀穿透了蒋卫红的心脏，刀口深达6厘米，蒋卫红经抢救无效英勇牺牲，年仅47岁。在又一位上前增援的同事的配合下，汪均被迅速制伏。宋曦赶紧上前支援，将汪均扑倒在地。在这个时代，让我们在核心价值观的引导下，满怀信心，奋发向上，多一些担当，尽一份心力，汇集起推动社会前进的强大力量，为实现中国梦而努力！！！
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450字 五年级 叙事很快的,我们班掀起了一阵古诗热,同学们找了很多有关竹子的古诗,我们交流,吟诵.每找到一首就像如获至宝,赶紧写入自己的班花积累本中,我们发现古人也特别爱竹,竹,它既是岁寒三友,又是花中君子,可见人们对他的喜爱.我们决心做竹子那样的人,血洗他的坚强向上,处处以竹子自律,并以竹子教导他人,它,成了我们奋发向上的动力.
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1000字 初一 记叙文那片土地只是干涸，还没有失去那份养分，只要我们又重新灌溉，播种，相信那份振作，那份善意又会重新滋生。俗话说“人之初，性本善”，人性的趋势永远都是向善的，不是每个人心中都是干涸。而且我们还有“雷锋”，还有那份“雷锋的精神”，只要赋予善意以尊崇的地位，那人心之间就是一种良性循环！“奋发向上，崇德向善”最终还是体现在人们的行为，要像鸟儿一般敢于搏击碧空，像大树一样传递感恩，善意之心。
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600字 六年级 记叙文妈妈为什么这么敬业呢？我从窗子里向外望着，直至妈妈的背影消失在落日的余辉下。”关门声—妈妈去加班了。”“没事，回来再吃。我还是小声的说：“妈妈，饭还没吃完呢。我知道，妈妈手托的是病人的性命，可是晚饭还没吃完呢。“刚正让谁人都平易近人，洁静让谁人都卓然不群”让大家都积极努力，为树立奋发向上、崇德向善的社会风尚努一把力，让我们共造和谐新风范！