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1200字 叙事retwocinemasinthattown.（nextyear）（用将来时改写句子）__________________________________________________sbacklate.（intwodays）（用将来时改写句子）__________________________________________________
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600字 初一 记叙文我警告你们地球人，你们要是再不保护环境，还要去破坏环境，迟早有一天，你们的地球将会被你们自己毁灭的。我真为他们担心，人们在这样的环境中生活，怎么能健康呢？4.将来有一天将来有一天，我们的环境要是真变成了那样，我们将怎样活下去呢？所以，我们一定要认识到我们犯下的错误。保护环境，就等于保护我们自己。让我们行动起来吧！保护我们这位人类的母亲。
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700字 初三 记叙文我只想说，我现在做的很多事情，都是为将来做的准备，准备好了，就能打出一个漂亮的人生，而不是我想争夺任何荣耀。放眼未来，现在我做的一切都是不合格的，我一直重复的勉励自己，鼓励自己。我很平凡，平凡的不出众，但是我要是发力，就绝不会给自己一个懦弱的未来。
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800字 二年级 写人我的心中有一个梦想,那就是我的体操运动员的梦.我的体操运动员的梦,起始于一次小小的偶然的事.那是去年暑假，我到表哥家去玩，他们全家人都在看ao运会现场直bo,那天正好在转bo 体操比赛，比赛很精彩，刘璇在比赛场上， 动作轻飘自如，跳来跳去，发挥自己最好的动作，她跳出了最高成绩，取得了第一名，为祖国夺得了第一枚金pai。最后，她在国歌声中站在领jiang台上，是那样神气，多么威风啊！在这激动人心的场面，在这高兴之余，我心里更加产生了对体操有着nong hou 的兴趣，将来我长大了一定要当一名体操运动员。
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1200字以上 叙事【解析】【分析】句意：——你认为哪个队将赢得比赛？——很难说，在它结束前仍然有5分钟。A.赢，一般现在时；B.将赢，一般将来时；C.赢，一般过去时；D.已经赢，现在完成时。根据Therearestillfiveminutesbeforeitends.在它结束前仍然有5分钟，可知还没有赢得比赛，所以用一般将来时，will+动词原形，故选B。
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600字 高三 叙事说到难过的时候为对方拭去眼角的泪光；说到气愤的时候紧紧握住对方的手；说到激动的时候快乐的与对方相拥。在青春的土壤中，只有记忆是潮湿的，那就让我们把“高一（8）班”这颗青春的种子种植在潮湿的记忆中，生根、发芽，成为永远……嘘~~~~！别说高一（8）班是过去式，它是过去、现在、将来进行时……望亭中学高三：陆薇倩
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400字 六年级 叙事我想将来出国深造，见见外面的世界，这当然也是每个人的梦想，很难实现。但我自信，我要努力，走向世界。我也想当一个艺术家。用象形的画面形象地表现各个东西，我喜欢的东西！我想的太多太多，但决不想听从于父母。这是完整的我，因为未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的。因为我的未来，我做主！记住，我的未来我做主。
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700字 高三 记叙文换个心态吧，希望我们能走在校园小径上相遇然后露着灿烂的笑脸、相互打着招呼。。或是被突然拉到一边，窃窃私语分享着各自分开后的喜怒哀乐……说到难过的时候为对方拭去眼角的泪光；说到气愤的时候紧紧握住对方的手；说到激动的时候快乐的与对方相拥。在青春的土壤中，只有记忆是潮湿的，那就让我们把“高一（8）班”这颗青春的种子种植在潮湿的记忆中，生根、发芽，成为永远……嘘~~~~！别说高一（8）班是过去式，它是过去、现在、将来进行时……望亭中学高三：陆薇倩
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800字 六年级 记叙文他们没有办法来反驳，于是，就选择了这样一条为自己开拓“自由”的道路。我明白，因为他们不快乐，因为他们担的担子太重了，他们喘不过气来，他们想自由，而家长们就偏偏让他们整天学习，整天学习……“愣什么愣啊！快给我写！”妈妈的一声命令把我送回了现实。我挠挠头，写起了那为“将来”而写的检讨书。但，不知道为什么，我写的是《请您理解我吧
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1200字以上 叙事A.hadB.willhaveC.haveD.havehad【答案】B【解析】【分析】句意：看到生活中光明的一面，想象你将会有一个幸福成功的未来。A是一般过去时；B是一般将来时；C是一般现在时；D是现在完成时。根据句中已有的动词look、imagine结合future可知本句用一般将来时，故答案为B。