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800字 初二 记叙文“元旦”、“三八”、“五一”、“六一”，这些世界性的节日走进我们的生活，使我国的节日生活更加丰富多彩。表明我国对人权的尊重和夺世界闻名的接纳。从书中了解到：我国的节日生活更加丰富多彩。表明了我们中国的迅速发展。《我们的节日》讲述的传统节日，让我深刻地认识和领会中华民族地传统文化，继承和弘扬民族精神，为我国在本世纪实现中华民族地伟大复兴而尽自己的力量。
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500字 初三 记叙文不知不觉到到了晚上，餐桌上摆满了让人垂涎欲滴的美味佳肴，家人团坐在一起，父亲点燃了喜庆的爆竹，春节最重要的环节----年夜饭，正式开始！席上家人有说有笑，细数一家子一年来的收获……这些再次让我感受到了节日的魅力。感受节日，体验中华文明五千年的文化底蕴；感受节日，领会各式各样的风土人情；感受节日，享受合家欢乐的幸福。让我们一起来感受节日吧！
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1000字 初一 记叙文春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语。春节是一个辞旧迎新、团圆祥和的节日，父母也总希望我享受节日带给我们快乐的同时能过一个有意义的春节。所以我会在节日里帮爸爸妈妈做些力所能及的家务事，体会劳动带来的快乐。用自己的压岁钱买两本好书，学习更多的知识。
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700字 六年级 记叙文“元旦”、“三八”、“五一”、“六一”，这些世界性的节日走进我们的生活，使我国的节日生活更加丰富多彩。表明我国对人权的尊重和夺世界闻名的接纳。从书中了解到：我国的节日生活更加丰富多彩。表明了我们中国的迅速发展。《我们的节日》讲述的传统节日，让我深刻地认识和领会中华民族地传统文化，继承和弘扬民族精神，为我国在本世纪实现中华民族地伟大复兴而尽自己的力量。
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650字 初三 记叙文当今社会，当越来越多的人开始欣赏圣诞节、情人节、感恩节等所谓“洋节”的时候，请不要轻易叹息“崇洋媚外”、“人心不古，世风日下” ……要知道，这正显示了中华民族对外来文化的宽容和接纳，显示了一个民族的伟大。“洋节”，心灵的节日——文化的开放、心灵的包容和对新奇的追求！每一个节日，都是一次民族心灵的跳动、都是一次民族灵魂的升华！没有了节日，一个民族将怎能安眠？节日，心灵的节日。
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800字 初一 记叙文【简评】文章初读时让人有些不知所云，待读完全文后，才明白是怎么回事：“有爸爸妈妈的爱，孩子的每一天都像过节一样快乐！”哲理一样的话，很是值得玩味。原来作者是在赞美父母之爱，可又写得如此含蓄深沉，真是不太多见。所写的“节日”就不是一般意义上的节日，而是一种特殊意义的节日。文笔轻灵欢快，语言驾轻就熟，显得成熟老练，可见小作者的文字功底不弱。字里行间，都是真情的自然流露，文末才点明题意，好！
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1000字 五年级 写人【简评】看得出来，作者对节日的理解有自己的独到之处。全年当中几个重大的民族节日全都写了，按照时间顺序组织，文字安排有主有次，巧妙合理，可读性较强。本文还有一个主要特点是引用丰富精彩，通过引用有关古诗名句来领起相关的段落，这种巧妙的行文方式颇能引起评卷老师的好感。文段内还有些重要的引用，这就使得引用古诗文成为本文的一大亮点。除此，全文语言表达也很灵动，感情真挚，有较强的感染力。
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900字 五年级 叙事哼，要不是我这个陆军来支援，那张十元钱就易主了！说时迟那时快，我一脚踏住那张钱。“哈哈哈……”我们家洋溢着欢声笑语，与窗外的鞭炮声汇织成一首动听的新年交响曲。在这迎接春天的节日里，有欢笑；在这属于春天的节日里，有温馨；在这象征春天的节日里，有希望。我爱我们的节日，春节！徐州市公园巷小学五年级：辛欣然 指导教师：黄瑛
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1000字 六年级 叙事在大家喜洋洋的祝福声中，一个新的开始，一个新的起步就在这新的一年，开始了。年复一年，循环往复，这看似短暂的过年过程，实际上是一种交流，是一种情感的交流。一个节日，就像一个故事，情节美妙动人；一个节日，就是一种文化，内容绚丽多姿。在当今很多洋化了的节日文化的冲击中，愿我们更多地传承中国的传统文化，欢度具有中国本土特色的节日。每一个节日都代表着中国的传统文化，我爱我们的节日。
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600字 五年级 叙事路边风景树上的彩灯还没有完全褪去余辉，已被那几家卖风筝的老板挂上了各式各样的风筝，天空上的风筝蝴蝶、蝙蝠、巨龙，美人鱼……上下翻飞，左右荡漾，在天空上给节日的曹县尽情的装。我喜欢曹县，我更喜欢节日的曹县。辅导教师：庄子中学孙勇五年级:朱叶