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1000字 五年级 状物小明不服气地想：“还说我不守时间，自己不也在看漫画书，连吃饭都忘了。”想着便忍不住笑了。呵呵，这真是一对有趣、可爱的父子啊！看了这个《父与子》的故事，我们是不是应该好好反思一下：首先自己要带好头，自己都做不到，别人是不能信服的，只有自己做到了，才能让别人信服呀！福建福州鼓楼区林则徐小学五年级:罗剑秋
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450字 四年级 记叙文”后来，爸爸就跟着儿子一起去吃饭了。”后来，儿子去看了看爸爸，原来爸爸在看我的《父与子》还看得很有劲，儿子就很生气的说：“好啊爸爸，你原来在看我的《父与子》，你知不知道饭菜都凉了”这时爸爸才恍然大悟，说：“对不起，我忘了。”他们等啊等，饭菜都凉了妈妈就说：“儿子，你去看看你爸爸在干什么为什么现在还没出来。这真是个很有趣的爸爸，看书都可以废寝忘食的境界了，可真厉害啊。
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900字 五年级 记叙文刺猬头儿子嘟囔着嘴，很是不服气。他来到房间，发现秃头爸爸趴在地上，不时交替着双脚，像一阙跳跃着欢快音符的乐章；两只手托着腮帮，手肋顶着地面，支撑着大脑袋；大肚子贴在地上，肥肉与脂肪好像占了地板三分之一的面积。刚才还不服气的儿子，看到老爸那副天真无瑕孩子的模样，忍不住笑出了声。哈，真是一对有趣的父与子。阳春市被面镇中心小学五年级：林巧欣
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500字 五年级 记叙文他来到自己的房间门前，眼前的情景，让他哭笑不得：爸爸双手拖住腮帮，多而短的胡子挂下来，一双快活的大眼睛左左右右不断转动着，圆鼓鼓的大肚皮紧贴着地面，两条腿前后不断的上下晃着……淘气儿子也很不情愿的去喊大胡子爸爸吃饭。这真是一对有趣的父与子，不管是从看书的事件看出，也不管是从不愿去叫儿子或爸爸吃饭的事看出，都足以看到他们的有趣。
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800字 五年级 记叙文”妈妈便指着秃头爸爸去的房间，用命令的语气对刺猬头儿子说：“快点叫你爸爸下来吃饭！刺猬头儿子嘟囔着嘴，很是不服气。他来到房间，发现秃头爸爸趴在地上，不时交替着双脚，像一阙跳跃着欢快音符的乐章；两只手托着腮帮，手肋顶着地面，支撑着大脑袋；大肚子贴在地上。刚才还不服气的儿子，看到老爸那副天真无瑕孩子的模样，忍不住笑出了声。呵，真是一对有趣的父与子。
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550字 三年级 写景””调皮父亲说：“喳！小刺猬头便拿起“奏折”念道：“奉天成命，皇帝召曰，快去吃饭。”小刺猬头仍然是不领情,父亲求了再求，小刺猬头终于答应了。求你了。调皮父亲忙起来说：“大人，你把这本书借我看行吗？小刺猬头打开书房的门，看见调皮父亲像一匹马一样趴在地上，小刺猬头赶忙坐了上去嘴里叫着驾驾，还用手不停的拍打调皮爸的屁股。瞧！这对父与子高兴的出去了。
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900字 初二 叙事小明来到书房，看见了这一幕：爸爸跟小明一样，趴在地上痴迷地看着他刚才看的漫画书……小明不服气地想：“还说我不守时间，自己不也在看漫画书，连吃饭都忘了。”想着便忍不住笑了。呵呵，这真是一对有趣、可爱的父子啊！看了这个《父与子》的故事，我们是不是应该好好反思一下：首先自己要带好头，自己都做不到，别人是不能信服的，只有自己做到了，才能让别人信服呀！
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550字 五年级 叙事"你们说一说这一对父与子是不是很幽默，搞笑呢？其实你这一本书还是蛮好看的!”爸爸摸了摸自己的秃头笑着说;“嘻嘻！怎么这一回不是了呢？爸爸，你不是一闻到饭和菜的香味，口水不就会直流三千尺吗？儿子看到了学着爸爸的样子说;"爸爸，你怎么也变成 一条废寝忘食的书虫了呢？他走了进去，正看见爸爸学着他的样子，趴在地上看着那一本书。
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1200字 初二 记叙文在经历了无数次的思念，在望见过无数次的彩虹，我终于融入了这个充满爱的家。都怪儿子不争气，有心无力，不能分担您的忧愁。我与您五指紧扣却不曾到达您的心。虽然过去的故事我无法改变，但我尽力，在未来的日子不让您担心。我早就过了撒娇的年纪，也看过您变老的历程。继那么多的改变之后，我心中只是想着——愿您安好。爸，您是我的父，我是您的子。父与子就不能分开写。感谢有你。
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1200字以上 高一 写人作文网专稿 未经允许不得转载点评：文章语言流畅，段落分明，详略得当，过渡自然。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗，字里行间就能流露出父与子之间真挚的情感。文章写得不错，希望作者再接再厉，争取写出更好的作文，加油！点评老师：金冬晴