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800字 初一 叙事刚要走出照相馆，少年寻找起雨伞来。忽然看见先走的少女已经手里拿着那把雨伞站在门口。少女发现少年望着自己才意识到自己是拿着少年的雨伞走出来的，她不觉一惊。这种无意识的举止，难道不正是流露出她已经感觉到“那是他的东西”了吗？少年难以启齿说出“让我拿雨伞吧”，少女则无法把雨伞交给少年。然而，此时此刻两个人与在来照相馆的路上迥异，突然间变成了大人，带着夫妻般的心情踏上了归途。这仅仅是关于雨伞的一桩韵事……
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700字 五年级 叙事知识我们已经习惯了雨伞底下的包容、关怀、体谅和付出，认为一切都是理所当然的，不自觉间忽略了那雨伞的存在。其实老师的谆谆教诲、父母的唠叨不正是我们在成长路上，为我们遮风挡雨的雨伞吗？这终究是徒劳的。可是……在阳光普照，风和日丽的日子里，走在成长路上的你，可曾忽然想起那把为你遮挡风雨和抵御任何恶劣天气的雨伞?
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550字 五年级 记叙文于是我在房间里练习了几遍便把它放了起来，可我放也放错了，我是先把头放进去，尾后进去，后来爸爸说，要尾先进去，那样要拿出来的时候才好拿。收起来的时候，我把那绳子一扭，扣子一扣，可那雨伞好像跟我作对，把它的身体变大了，结果发现装不进那个雨伞套里面，经过爸爸指导后我才知道要先把那些布弄平整才可以扣，那样才能装进雨伞套里面去。我心想：“啊！原来雨伞都那么有学问的啊！”
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500字 五年级 叙事有了雨伞，大家也都能回家了。回家的途中，我们会经过冉启童家，所以就一起走，来到冉启童家门前，我们就分手了，她回家以后，她的奶奶看到自己的孙女淋成这样，连忙找来衣服给冉启童换上，这时，淋过雨的冉启童己经是喷啑连天了。看到她这样，我不禁觉得心痛，含着眼泪对冉启童说：“放心吧！冉启童，明天，我一定会把雨伞完完整整地还给你，谢谢你的雨伞”。我觉得这不仅是一次雨伞的交替，同时，也是一次爱的交替。这件事就像一颗钉子一样牢牢地钉在了我的心上，使我终身难忘。
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500字 五年级 记叙文最终是千疮百孔，支架散架，迷上双眼，最后不忘把遗体捐献给资源回收站。是的，雨伞在人们心目中只不过是普通不能再普通的遮风挡雨的工具，需要的时候就想起它，不需要的时候就将他丢弃在被忽略的墙角。但它却默默无闻的把自己奉献给人们。雨水“啪啪……”，地击打在它的身上，烈日炙烤着它的时候，他只是紧咬牙关，没有抱怨。雨伞，你的无私，你的坚强值得我们钦佩，值得我们学习！
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450字 四年级 状物天冷的时候，你只要按一下蓝色按钮，雨伞就会自动打开，而伞内的温度也会自动上升，伞内伞外完全是两个世界。它还有一个功能，你只要按绿色那颗按钮，它就会为你导航，为你指路。天黑的时候，它还会自动发光，这样，你就不会迷路了。未来的雨伞就是神奇而多功能，我们的生活需要它、离不开它。柯桥绍兴县实验小学四年级：詹卓男
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650字 五年级 记叙文我慢慢地向他靠拢，最后，我和他共同靠在了一把雨伞下，“你”，他惊讶地望着我的脸，我没有说话，只是冲着他哈哈一笑，这种发自肺腑的笑，化解了我和他之间的误会，他露出了有衷的微笑，我俩撑着伞，走在回家的路上……到家了，我轻轻地合上了雨伞，伸了个懒腰。是雨停了么？不，是我喜欢雨，是雨化解了朋友间的障碍，浓浓的友情又出现了……
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800字 初一 记叙文情绪真的很激动.我终于把整把雨伞都缝好了.这可是我第一次体会到缝雨伞的乐趣.我觉得,缝雨伞就象飞机一样.起飞时,有点困难,慢慢地越来越顺畅.中途虽然负有荆棘,但能体会到坠入云端的感觉.到站的时候,很欣慰,苦尽甘来.通过这次缝雨伞,我知道了做每件事情都要有恒心,坚持到底.又在课余学会一门手艺,我更高兴!
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450字 五年级 抒情渐渐的，雨下得更打了，雨伞倾斜得更厉害了，雨珠“滴滴答答”落在雨伞上，溅起了许多水花，我发现，那位妈妈的肩膀上湿了一大片。小姑娘紧紧地靠着妈妈，在妈妈温暖的大手带领下一起向前走去。我一直看着她们的身影消失在朦朦胧胧的雨幕中，一股暖流涌上我的心头，这温馨的一幕让我明白了：伞歪了，不是因为风，而是因为爱！爱如雨伞，那平淡无奇，默默无闻的伞，在我心中变得高大起来。爱如雨伞，愿每个人心中都有一把爱的雨伞。
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750字 写景滴嗒滴嗒，雨点打在花雨伞上，谱成了一首动听的歌曲。一会儿工夫，妞妞到家门口了，忽然，她看见一位老奶奶提着菜篮子，正躲在屋檐下。妞妞想起了老爷爷的话，马上走上前去，把雨伞塞到老奶奶手里，说：“老奶奶，您快回家吧。要不然会感冒的。”“好，谢谢你！小朋友，你就住在这儿吧？下次我来还你伞。”老奶奶说。“噢，不！这伞不是我的，是一位老爷爷给我的，他说，把雨伞送给最需要的人，才是一件有意义的事！”“哦，我知道了。”妞妞看着老奶奶撑着花雨伞慢慢地往家里走，心里特别高兴。爱的雨伞_800字