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500字 五年级 记叙文这蒹葭宛若静守湖畔的精灵，细雨声中飘出不一样的香色，为一幅画卷增出了几许韧性，几许飘渺，宛若仙子。这柔中的韧性，使我的心颤动了，如此脆弱的蒹葭给予了我莫大的启迪，再大的风雨也不能使我倒下。我所应做的，只是坚持，只是努力。慢慢地前行，远处的蒹葭似在我心中摇曳，伴着我，挑亮起一缕缕的生命。一路有你，蒹葭萋萋，蒹葭采采，永不言弃。
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550字 初三 写人温婉的曲调再次传来，雄伟的高山在浓雾中渐渐变淡，取而代之的是一汪清泉，山风习习，流水宛转，月光如水，清澈迷离。古旧的时光斑驳停靠于岸边的木舟上，曾几何时是否有一位采莲女泛着木舟轻手采下一朵白如雪的莲？几朵随风而下的花瓣轻轻飘落在缓缓流动的泉水上，如水的日色带有一层透明的哀伤，水流缓缓，暮色四合不见五指。心绪翩飞在雄奇峻山与温婉流水之间，琴声却缓缓而止了，仿佛过去了半个世纪，猛然从音乐声中惊醒。抬头，见她如莲脸庞，人琴相合，溢满水乡的情韵。目光如眸，穿过蒹葭苍苍，仍见伊人，在水一方。
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1000字 高一 叙事吾静默水旁。信手拈来缕缕弥香，点缀浑浊的空气，使之静化如水。只愿吾，不能泅渡。想着你的笑靥，瞰着，蒹葭苍苍。周而复始地冥思着，为何当年的瞬间停留，竟然是一场没有开始就结束的幻景。n年以后的今天，依旧是那人，默立潺潺流水旁，望着秋水汤汤，卮子花一片一片地开过。白色的花瓣弥漫天际，宛如思念凝成的雪花。隔着瑟瑟的黄昏，想看看苇丛那边是否有天使立在水之湄。那个人，就是n年以前的你。
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700字 高三 写景于柳韵萧索寒蝉凄切的清晨，盈一滴露珠的清香，斜斜插入岁月稀疏的鬓角，执手相看泪眼，竟无语凝噎。苇叶仿佛还在空气里翻飞，然一笑间，千年便弹指挥去。春秋几易，唯余没过脚踝的沧桑。悄悄闭上双眼，在风里觅那旷谷的清音，回味那个浸满清香的幻梦。王者之魂长萦，紫陌红尘不见。一低头，一顿首间，蒹葭悄然转身。那独明于己的一瞬回望，便流进永远。
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450字 三年级 记叙文碧波荡漾，你宛在水中央。我手中无笔，唯有将眼中的一切留在脑海观赏;面前无琴，唯有把眼前的一切放在心底珍藏。我多想化做鱼儿，搏击风浪;我多想化做鸟儿，飞越险阻;我更愿加快步伐，朝着你背影渐渐消失的方向……“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”你是诗中的字句，我是诗中的标点;你是诗的韵脚，我是诗的旋律。视野里，一道永不凋谢的风景，是你;人生中，一场永不停息的追梦，是我!
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700字 初一 叙事不一会儿，雨停了，我把伞放回包中。山村里的月光很亮，借着这皎洁的月光，我走上了一条蜿蜒曲折的小路。我看看四周，感觉好像来过，心里一阵欢喜，可没走几步，我便感觉后脊梁一阵凉意，我回头一看，一条白蛇正在树枝上！这一看，我整个人都像灌了铅一样，直接倒在了路边，耳畔还回响着一句话：“听说这里以前是荒山，蛇虫鼠蚁多着呢，听说有人还见过一条白蛇……”我不知道我睡了多久，醒来的时候，还是那熟悉的房间，大脑里掠过一个画面，在一个雨夜，一条白蛇缠绕在树枝上……蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方……
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750字 初三 叙事在班级里参加了诗词大会，临时决定参加，在下这短短10分钟内复习完了80首宋词，不过比赛时还有一些早已遗忘的地方，没想到我们班竟也卧虎藏龙，但最让我耿耿于怀的是所谓“飞花令”环节，字是“雪”，当时大脑竟一片空白，下后回想，竟有几句有“雪”字的诗被我认为没有“雪”字，就这样过去了，明明想到好几首含“雪”字的诗，但都只想名句中有没有“雪”字，忽略了其余部分。回到家，翻开 纳兰词 ，第一首就有“雪”字，便下定决心，好好利用这个暑假，每天一首纳兰词，清词丽句，烂熟于心。手捧诗书，静弹箜篌，这是我一直所追求的生活，与诗书为伴，相伴走过年华。蒹葭苍苍，白露为霜，与诗词结缘，一生无憾。