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1200字以上 高中 叙事这就说明了磨砺出人才的道理。今天我们许多家长对孩子娇生惯养。许多孩子成为了温室里的花朵。在家是小皇帝，小公主。饭来张口，衣来伸手。家长含在嘴里怕化了，吐出来怕飞了。这样的孩子，难道是我们祖国社会主义合格的建设者和接班人吗？这样的“人才”必将被残酷的社会竞争淘汰。当然，在充分肯定孟子的积极思想的同时，我们不能忽略孟子思想的保守，糟粕。孔子的思想多少也影响了孟子，譬如孟子轻视劳动人民，把统治者对劳动人民的剥削当作“世之通义”等。但孟子毕竟是那个时代的人。我们如果要求孟子十全十美，就过于苛求古人了。
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500字 高三 叙事和孟子形成强烈反差的是赵括，赵括小时候就熟读兵书，对书本上的东西无一不知，对战事分析得头头是道，被人们目为天才。不幸的是他被派去指挥战争，结果失败了，于是他成了只会纸上谈兵的典型。试想一下，如果当时天下太平，姓赵一生都没参加战争，那么他在人们心目中就一直是天才，从而留下佳名，结局还不和孟子一样？所以说，孟子的成功，很大一部分得意于他的幸运。
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650字 初一 记叙文孟子，你我都生长在这片广袤而深厚的齐鲁大地上，隔了千年我依然可以感觉到你的呼吸，你的言语，你的思想；你的寂寞，你的迷茫，你的希望。苍蓝色天空上有飞鸟飞过，破空的鸣叫让我想起你迎风而立的身躯，耳边的钟声悠扬而绵长，是你直古的吟哦，这千年来的齐鲁之声。
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1200字以上 初一 写人我眼中的孟子更是伟大的。虽然孟子的政治主张没有得到实践，但是他提出了较系统的修养思想体系，这样的贡献是不可磨灭的。像“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这样的修养，今天的我们，还有多少人具有呢？他千年前所传授的教义，今天依然适用。他是站在历史之上的巨人，“亚圣”之名当之无愧。愿他闪亮的思想会继续耀眼！
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800字 初三 记叙文再怎么样也是无济于事了，认命吧。最终…第二天，我将自己所有的怨恨发泄于数学考试之中，下午分数出来了，不错，得了144分，就是那最后一道压轴题没全做对，回家也有个交代，《～o 此文以一般的B级作文要求而写，无华丽辞藻，但是也能体悟孟子的人生哲理：有苦才会有自己不具备的才能，所有为将来而努力拼搏的同学们，加油啊！
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1200字以上 高中 叙事孟子为人很讲原则。即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐；遇错明羞恶；遇贤懂恭敬；遇事辨是非。面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉！他一生两袖清风，不求宫室之美；不爱妻妾之奉；不需所识穷乏者得我。他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。但他志向远大，却壮志未酬。真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。不失为一位学术，政治教育大家。感谢阅读，希望能帮助您！
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1200字以上 高中 叙事孟子认为：“万物皆备于我，反身而诚，乐莫大焉。”也就是说，人天生就具备了各种道德本性，只要返回自身寻求，做到诚实无欺，就能获得最大的快乐。因此，言行举止能合乎自己的良心本性要求，做到问心无愧，从而获得心灵的安宁，这便是一大快乐。这也就是君子的第二乐。能得到天下英才，启发他们的心智，解答他们心中的各种疑惑，传授给他们知识，看到他们茁壮成长，并通过他们把真理遍传天下，为社会所用，泽惠百姓，这对君子来说，无疑也是人生一大快乐。
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1200字以上 高中 叙事孟子回答道：“大王喜好打仗，那就请让我用打仗来作比喻吧。战鼓咚咚响，兵刃相交锋，战败的一方丢盔弃甲，倒拖着刀枪，掉转头就逃。有的士兵逃了一百步停下来，有的逃了五十步停下来。逃了五十步的讥笑那些逃了一百步的，您看行不行呢？”梁惠王说：“不行，他们只不过没有逃到一百步罢了，同样也是临阵脱逃啊！”孟子说：“大王既然懂得这个道理，那就别指望您的民众会比邻国多了。”严以待人，是对他人甚为苛刻。宽以律己，是放任自己的行为，无所顾忌。“严以待人，宽以律己”，这是一种人格缺陷，是一个破坏人际关系的无形杀手。因此，我们也应时常警惕。
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800字 高中 记叙文当我心遇困苦浸入挫折无法自拔,我想到了他的“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”,我从万丈黑暗中觅得清凉光芒。当我迷惑处事待人纠结相与之道,我想到了他的“恻隐之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之。”懂恻隐于人,恭敬于长,羞恶于恶事,了是非之心;当我妄想沉溺于安乐不思进取,我念起他的“生于忧患而死于安乐”,让我醒悟安乐中永远深藏危机。人生漫漫征程,携一卷《孟子》,足矣。孟子之仁,藏在历史中无胜的珍宝,让我们轻携半卷《孟子》,悟几分人生的真切。
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1200字以上 高二 叙事天下英才为祖国希望，培育希望之人，树立栋梁之才，明天和未来均握自己手中，既是重担，更是教育工作者的人生价值的体现。孔子有三千弟子，得英才七十二，隔代弟子更是无数，孟子就是其中一个，孔子的价值如果仅仅是创立了儒学体系，那么他至多只能辉煌一时，一代，正因为其得天下英才而教之，儒家思想才遍地开花，孔子的价值才得以最大化体现，我们才尊称其为“圣人”。得天下英才而教之，孔子大幸，儒学思想大幸。有此三幸，能不乐乎？有此三幸，能不寓乐于教？