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600字 初一 叙事吃完了饭，我们来到了一个伟大的科技坐落的地方。原来，人们在月球上建立了一个输送物质机构，可以把月球上的资源输送到地球上，这样，人类的许多麻烦事都可以解决了。在广寒宫玩够了，嫦娥和玉兔把我送出门，并邀请我下次再来。这就是我想象中的月球，上面住着热情好客的嫦娥和月兔，有机会我一定要再到上面去好好玩一番。
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600字 五年级 叙事最令人称奇的是，为保护在月球上居住的人避免遭受大量的紫外线照射，科学家还在月球上空制造了厚厚的一层臭氧层，这样水份再也不会被直接蒸发到太空，形成了云，就有了风、雨、雷、电等在地球上再平常不过的自然现象。这样，月球上就不光有了山，还有了湖泊、海洋、冰川，往日荒无人烟的月球变得景色宜人……同学们，听了我的介绍，你们是不是也想有机会到月球上体验一下全新的生活呢？
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550字 六年级 叙事但是不多久，我也不行了！我急得满头大汗，只好进一步研究。一开始，人们在月球上生活地挺舒服，可是后来不知为什么，很多人都病倒了，身体虚弱的只好去阎王那里“报道”了。另外星球的人知道我们被这莫名其妙的病魔缠身后，就来侵略我们。我们生着病还得战斗，真苦啊！不过绝对能阻止这件事得发生，从今以后每个人都要爱护环境，就不用移民月球了！
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900字 六年级 叙事经过大熊的公司，大熊正把移居月球的这块牌子给拆了下来。“怎么，大家都已经移居月球了，你还没有走啊？”大熊问道。“我们还没有找到登天梯和月光靴呢！不过，倒是看了不少美景。”笨狼一家异口同声地说道。原来大家没有移居月球，他们和笨狼一家一样，没有找到东西。第三天，他们听了笨狼的奇遇时，没有去寻找登天梯和月光靴，而是去看笨狼一家在第一天看到的美景。
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600字 五年级 叙事还有一点，看了都吃惊，月球具有强烈的磁性，早期的科学家都说，月球上没有磁场，但在近年来探讨月球的岩石后才知道他有强烈的磁性，但是月球应该有一个铁质的核心才对。咱们就骑驴看唱本吧！但是，我告诉你，凭我们的知识，总有一天，谜底将会迎刃而解的。探索月球的奥秘真是多姿多彩，要想了解月球的奥秘，我们还要多学习更多的科学知识，这样我们了解月球就是一件容易的事了。
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650字 高一 叙事总之，人类现在的一举一动都和以前在地球上形成鲜明的对比，唉，为什么人类非要失去了以后才懂得珍惜呢？人们也不再乱扔垃圾，不再制造白色污染，不再乱扔废电池……因为利用月球上的水冰分解得到的氢和氧使得空气质量非常好，孩子老早就起了床，哼着歌儿去学校参加晨炼；大人们呢，由于抛掉了代步的汽车每天走路上、下班，他们的身体都变得特别的棒，月球上的医院因此变成了康乐中心。“快起床，要迟到了！”咦，怎么是妈妈的声音呢？我猛然睁开眼，啊哈，原来这只是一场梦呀！
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800字 高一 叙事我摘下氧气帽，没想到我竟然能正常呼吸。今天的午餐真是丰富，什么红烧兔子肉、蟠桃沙拉，菜真是多的没话说；喝得更是琼浆玉露。在一顿饱饭过后，嫦娥和玉兔们热心的为我介绍广寒宫以及月球上的一点一滴，这让我更深一步地了解了月球。一天的时间快到了，我也该告别这美丽的广寒宫；告别这“美丽”的月球；告别热心的嫦娥和玉兔们了。我这一天的行程也将结束了。再见，月球！等着我吧！我还会再来的！
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1200字以上 五年级 叙事科学家解释说，朔望之时，太阳和月球的引潮力的合力最大，是强发震的诱因条件，因此引发地震的可能性极大。月球围绕地球运行的轨道是椭圆的，轨道上距地球最近之处称为“近地点”，最远处称为“远地点”，月球在近地点时，对地球的引力最大。地球内部的构造稍有不稳定因素，月亮“推波助澜”，不稳定分子就会趁机“兴风作浪”、滋事作乱”。
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550字 初一 叙事没想到刚揭开宇航帽的帽盖，就感到恶心、胸闷，我赶紧盖上帽盖。因为人类在月球上建立了模拟大气层，所以人们不用穿宇航服、背氧气瓶。我继续向前走着，看见“虚拟小河”里的鱼虾、水藻都死了；大路旁的“数据树木”全都枯萎了，落叶满地皆是……突然，我看见“月球资源开采基地”的一根大管子正在咕噜咕噜地冒着黑烟。顿时，我什么都明白了。
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750字 初中 叙事月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移动13°多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映;而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。