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1200字以上 叙事我们应该追逐的不是表象而应是脚下的依托；我们应该寻找的不是借口而应是灵魂的依托。当这可贵的真谛被某种平凡的生灵提示留给我们的应是无限的沉思与追问。相信一株绿萝的生命哲理吧，拥有一份找寻依托的智慧；相信一颗硕果的成长缘由吧，拥有一份执着依托的睿智。绿萝的依托，留给人的，确应是生命的思考！请不要让生命在无依中老去。
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650字 初二 叙事每当我看到那盆已经在我们家生活了七年的绿萝，我就会想到我的姥姥。那是我四岁的时候，我和姥姥从幼儿园回家的路上，捡到了一枝长只有十几厘米的绿萝。回家后，姥姥把绿萝插入水瓶中，待到长出白根后，再将绿萝植入花盆中。在姥姥的照料下，小小的绿萝越长越茂盛。后来，姥姥去了远方的舅舅家，我才开始照看绿萝。每当看到它，我都会想起慈爱的姥姥。我要更用心地照顾绿萝，让它长得更加茂盛。
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1200字以上 六年级 叙事面对这一大盆绿萝，同学们面面相觑，半信半疑。我也在想着：该不会老师新买回来忽悠大家吧。四下里都是狐疑的目光，老师意味深长地看着我们，又拿起这盆绿萝走下讲台，指着两三片叶子让我们看。我们看到了这几片叶子上长着黄锈，为啥呢？老师告诉我们这就是两个月来水滴滴落的地方，水滴中的矿物质都让叶子长出“黄斑”了。同学们都静静地看着，若有所思。老师又端起这盆绿萝，说：“这盆绿萝的变化，这应了一句话‘人不可貌相，海水不可斗量’。对你们可有所启发呢？”一支支小手如雨后春笋般举了起来……六年的小学生活转眼间就过去了，许许多多堂生动有趣的课业已渐渐淡忘，唯有这开学第一课给我留下了永恒的记忆。因为这堂课让我知道了学习做事贵在有恒，不可一曝十寒，要切记水滴石穿非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。那盆翠绿的绿萝将一直照亮我前进的道路。
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450字 四年级 叙事雨渐渐大了，宽大的绿萝叶犹如一把把小伞，默然挺立，不时有几只瓢虫在伞下嬉戏，打闹。风很轻，雨很密，细丝般的雨儿时常光顾这方绿色的天地，悄悄地来，悄悄地去，不留下一点潮湿的痕迹。天终于放晴了，斜射的阳光衬得绿萝更绿了，绿得生气，绿得空灵，好像是在发泄自己的怒气，将满身的绿韵发挥到极致。也许她知道，秋天才是自己最美的舞台。
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450字 四年级 叙事叶子的颜色，有的是深绿色的，不带一点杂色；有的是以绿色为底，上面有些白色或是黄色的色条；还有些是以白色为底色，上面有许多的绿色色条，不过这种的数量比较少。绿萝的茎，都是青绿色的，而且在长叶片的地方还有一条线“凹”进去，有的茎，上面还会有小小的绒毛。绿萝的根，像老爷爷的胡子，密密麻麻的，根上又生根，渐渐填满了整个玻璃盆。根刚长出来时是白色的，慢慢的就变黑了，也许是脏了的缘故吧。这就是我观察到的绿萝，不知和你们看到的是否一样？