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500字 四年级 叙事第二次老师拿出一张提前准备好的一张纸，这回没有念咒语。老师拿纸在蜡烛上方转，当图案显露一半时，同学们有的说是一个人字，有的同学说是一个尺字，还有的同学说是一个草字，然而这都不是老师要的结果，就在图案已经快完成的时候，因为同学嚷了起来：“这不是抖音的图案吗？”老师又借了一本书，画了一个格子，还写上了抖音两个字，老师问谁要这张抖音呢？赵云举起手来，老师就把这张纸送给了赵云。通过这次实验，我明白了一个道理，一件事只要认真干，就一定能成功。
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650字 五年级 叙事我的心情也来越不好了，有一天我终于爆发了，我哭着对他们说：“你们到底怎么了？眼里都是抖音，他是你们的孩子吗？我呢？你们还爱我吗？”空气就像凝固了一般，爸爸妈妈也都被我吓住了，愣在那里……他们看着我委屈的泪水，内疚地对我说：“宝贝，爸爸妈妈知道错了，对不起！”看着他们忏悔的眼神，我的心里也好受了一点，高兴地说：“这才是我的爸妈！”我紧紧的抱住了他们，幸福又回来了。抖音确实很受欢迎，上面有很多人能拍出大千世界，但我们要合理的用它，不要让抖音绑架了我们的生活，更不要上瘾成性，抛弃了原本属于我们的家庭快乐！
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550字 四年级 叙事第二次，老师没有念咒语，就开始了，图案也慢慢出来了，有人猜是“人”字，有人猜是字母“R”，有人猜是“草”字，还有人猜是“入”子，图案全部显现出来后是抖音的图案，老师把纸拿起来问：“谁想要这幅画？”老师又借了一本书把上面的图案框起来，一位叫赵云的男同学拿走了这幅画。这次的实验成功了，老师说：“这次没有念咒语就变出来了，看来凡事都要靠自己啊！“通过这次实验，我以后要善于探索，善于发现，勤于动脑，勤于动手，才能变得有学问。