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650字 初二 叙事爱如溪水。它既不像大海一样波澜不惊；又不像池塘一般无声无息；它总是在春夏秋冬按照它的规律流淌着，时不时碰到些大大小小的石块，激起些波澜，只要有爱在，就总能安然渡过，永无止境。这便是我父母间的爱，溪水般的爱。家中的一切感染着我，使我沐浴在父母潺潺的爱中，在如此和睦幸福的家庭中长大的我，总是挂着微笑。初二:齐淑君
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600字 五年级 叙事“动态最美！”，“静态才最美！”，“动态美”，“静态也美！”……眼看它们要打起来了。一位智者缓缓地走来，语重心长地说：“动可以助我们更快地到达成功的殿堂，静可以帮我们寻找到真实的自己；动有利于社会发展，静有利于人心清澈。动态美与静态美是不绝对的，只有相互结合才是最美的，明白吗？”溪水和潭水听了智者的话，领悟了其中的道理，都惭愧的低下了头……四川省宜宾市武庙街小学五年级:甘卜丹
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650字 初三 叙事冬天，北风呼呼，溪面上结了一层薄薄的冰，有几个淘气的小伙伴，用塑料管在中间穿了一个个小洞，系上绳子，拎在手中当玩具玩。啊，美丽的小溪！你是我在假期里的游乐场，你是我喜欢的游览天地，你是我心中一首永不停歇的欢快的歌！指导老师评语：真是一条美丽的小溪！文章语言优美，条理清晰，字字吐露着小作者对溪水的喜爱之情！有了真情实感，有了亲密接触，文字亲切感人！建议在最喜欢的季节里再多些对小溪的描写，文章就更完美了。(陈玉萍)