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1200字 五年级 叙事＂荣辱＂犹如一声春雷，震撼了神州大地；似一盏明灯，照亮了我们前进的道路；像一缕春风，拂过中国人民的心灵，激荡起阵阵涟漪。经过这次的荣辱观调查,我更了解了社会上人们的对荣辱观的看法.大家行动起来吧!共同创造一个美好,和谐的大家园啊!!!!!!!!!!!!
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550字 五年级 叙事每一天，我们都可能面临着是非荣辱的选择：考试中，有一道题我不会答，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力补习；路过十字路口，是停下脚步遵守信号灯，还是快步抢行……同学们，我们是祖国的花朵，正在茁壮成长，确立什么样的是非标准，坚守什么样的荣辱判断，将决定国家的未来和自己的人生。举手之间，都是善、恶、美、丑；点滴之中，均有是、非、荣、辱。明是非，知荣辱，少年的信念将奠定人生的基础。
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650字 五年级 叙事陆游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感，可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的千古名句。英雄之路就在我们脚下，英雄的精神就在我们手中，沐浴在“八荣”的春风里，让我们树立正确的荣辱观，以“八荣”为准绳，把握正确的人生方向，以“八耻”为镜鉴，规范我们的行为。知荣辱，树新风，再塑陇人品格！我知道，这条路很长，但我将——执著地——前行！
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500字 五年级 叙事我要从小爱劳动，将荣辱观深深印入我脑中，成为我永远的指路明灯，使自己成为一个知荣辱的人，用勤劳的双手创造美好明天。因为即使一个人天分很高，如果他不辛苦操劳，他也不会做出伟大的事业，就连平凡的成绩也不能得到。劳动是光荣的，爱劳动的人永远焕发出美丽动人的光彩。让我们勤奋学习，努力进取，把我们中华民族辛勤劳动的传统美德一代代传承下去。
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1200字以上 六年级 叙事进行社会主义荣辱观教育需要社会多方面、多部门的共同关注和行动。”可见，只有使家庭教育、学校教育、社会教育等共同构成的完整体系，才能促成健康向上、知荣明耻社会风气的形成。实践证明，“上行则下效”；“上有克让之风，下有不争之俗”，“上清而无欲，则下正而民朴”，“上重义则义克利，上重利则利克义”，“大臣不廉，小臣必污；小臣不廉，风俗必败。
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1200字以上 六年级 叙事我们又是社会的年轻群体，在学习生活中牢固树立社会主义荣辱观，理应使社会主义荣辱观成为自己的精神追求和行为标尺。同学们，让我们一起行动吧！努力把自己培养成为具有“中国心”的现代文明人，把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为我们的人生准则。努力把自己培养成为合格的社会主义建设者和接班人。
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1000字 高三 叙事奥斯特洛夫斯基在〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。”燃烧起来，让生命之光燃烧起来！让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来！让辨别美丑的心灵之光燃烧起来！从古至今，多少人，多少往事证明知荣辱、树新风的重要性。我，我们青少年更应当在觉悟中感触知荣辱、树新风的真谛，成长为新世纪的合格人才。
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1200字以上 高三 叙事我们也要燃烧起来，让燃烧的信念，帮我们插上飞翔的翅膀，带着理想勇敢地翱翔！我不能腐朽，我渴望燃烧起来。我们是新世纪的主宰者，建设祖国的重任我们责无旁贷，就像《钢铁是怎样炼成的》一书中写过的一句话：人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我们要以“八荣”为准绳，把握正确的人生方向，以“八耻”为镜鉴，规范我们的行为。“知荣辱，树新风”也正是我们心中准则。
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800字 六年级 叙事当前，上海正在开展迎世博文明行动，这为树立社会主义荣辱观提供了有效载体和良好时机。我们要紧密联系实际，采取各种方式，通过多种途径，把践行“八荣八耻”与精神文明创建活动有机结合起来，造氛围强化公共意识、除陋习提高文明素质、重建设优化社会环境。当正确的价值观融入到市民日常生活中去，自觉弘扬真善美、摒弃假恶丑，真正做到人人知荣而为之、个个知耻而不为，良好社会风气的形成是完全可以期待的。
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1200字以上 六年级 叙事芸芸众生中，我，像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！我知道，这条路很长，但我依然会艰难地—前行！