古琴作文结尾(9篇)
  • 750字 初一 叙事
    古琴的声音是让人迷恋的,泛音的轻灵清越,散音的沉着浑厚,按音的或舒缓或激越或宁重。爱古琴,爱他那完美的构造,古琴的身长,一般都是三尺六寸五分,比喻一年的光阴;古琴的身宽,一般都是四寸,比喻一年的四季;一年共有十二个月,若是加上闰月,便会有十三个月份;而这个数目,又恰好是一张古琴上作为音阶的“徽”数的总合。当你难过的时候,听听他,他可以给你愉快的心情,让你的烦恼抛掷九霄云外,当你面对挫折的时候,他可以给你鼓起勇气的力量,当你和家人生病的时候,听听他,也可以让你和家人的病情有360度的转弯。朋友们,和我一起来爱琴吧!
  • 550字 五年级 叙事
    我可高兴了,我想弹,可是又怕妈妈说我不礼貌,乱动别人的东西。姨妈看出了我的心思,让我弹,我又看了妈妈那兴奋的表情,我高兴的就跑到了古琴面前就兴奋的弹了起来。我一会弹的轻柔,一会弹的高亢,不仅我自己很享受,妈妈和姨妈也很欣赏的在听。弹累了,我休息了一会,便又情不自禁的弹了起来。时间过的飞快,眨眼的功夫就到了下午,我们要回家了,我恋恋不舍的跟着妈妈离开了。我喜欢弹琴,真希望我家也有这样一架古琴。如今,弹琴已经成了我的爱好。我爱古琴
  • 550字 四年级 叙事
    第二天,老师在讲新课前,又讲了昨天的基本方法,我都学回了,老师说:“劈是大拇指向里拨弦,一般又都是在用托以后再劈,比如劈七弦的时候……等,”还有打和摘。大圆。撮。轮。半轮。拨。刺。刺伏。剔托。历。抹。打摘。等。就这样,我怀着自信心,学完古琴,我觉得古琴很有意思,也很好学,我希望同学们想学古琴的,可以来找我,我帮你们推荐吧!
  • 500字 四年级 叙事
    第二天,老师在讲新课前,又讲了昨天的基本方法,我都学回了,老师说:“劈是大拇指向里拨弦,一般又都是在用托以后再劈,比如劈七弦的时候……等,”还有打和摘。大圆。撮。轮。半轮。拨。刺。刺伏。剔托。历。抹。打摘。等。就这样,我怀着自信心,学完古琴,我觉得古琴很有意思,也很好学,我希望同学们想学古琴的,可以来找我,我帮你们推荐吧!山西省运城地区平陆县实验小学四年级:赵洋艺
  • 600字 五年级 叙事
    姨妈看出了我的心思,让我弹,我又看了妈妈那兴奋的表情,我高兴的就跑到了古琴面前就兴奋的弹了起来。我一会弹的轻柔,一会弹的高亢,不仅我自己很享受,妈妈和姨妈也很欣赏的在听。弹累了,我休息了一会,便又情不自禁的弹了起来。时间过的飞快,眨眼的功夫就到了下午,我们要回家了,我恋恋不舍的跟着妈妈离开了。我喜欢弹琴,真希望我家也有这样一架古琴。如今,弹琴已经成了我的爱好。我爱古琴。地址:涡阳县城关二小年级:四年级二班姓名:邵丹妮
  • 1200字 高二 叙事
    踉踉跄跄左手葫芦右手剑葫芦里剩些残酒长剑早已锈迹斑斑你一路佯狂风流的魏晋竟被你踏的高低不平醉眼惺松其实你又何曾醉过你醒在酒里醒在一回回挑灯看剑的深夜阮籍我正在弹奏你的《酒狂》和你一样心在哭泪花盈眶看世界一片荒诞古琴现已被列入人类口头和非物质文化遗产,我能拜师习之,实乃幸事。白日辛苦,夜听古琴,进而静心听琴,观音入妙,真是人生一大乐事矣。偶尔操之,不亦乐乎。我爱古琴
  • 900字 初二 叙事
    上有七个“弦眼”,用以穿系琴弦。其下有七个用以调弦的“琴轸”。琴头的侧端,又有“凤眼”和“护轸”。自腰以下,称为“琴尾”。琴尾镶有刻有浅槽的硬木“龙龈”,用以架弦。龙龈两侧的边饰称为“冠角”,又称“焦尾”。 古琴最初只有五根弦,内合五行,金、木、水、火、土;外合五音,宫、商、角、徵、羽。后来文王囚于羑里,思念其子伯邑考,加弦一根,是为文弦;武王伐纣,加弦一根,是为武弦。合称文武七弦琴。有时人们也会在它旁边加一些装饰,如:玉、中国结等。古琴的文化和造型都吸引着我,我爱古琴,以后我还会探索它的奥秘!
  • 700字 六年级 叙事
    自那一天起,我闲着就来这里学琴。开始,弹的极是不好,不过,经过我的一番苦练,原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来,开始我不信自己会弹得如此好,一天要问古琴老师好几遍,我真的弹得如此好听吗?问得多了,自然也就相信了,现在的我已经会弹那首曲了,虽弹不出那种忧伤,但也挺好听。时间过得真快,今天就是我离去的日子,我还如往常一样坐在凉亭里弹着那首《鸾独舞》,曾记得古琴老师说过:“这首曲子,代表的是分离。”我想此刻没有一首曲子比它更合适了,我想着,我双手抚琴,开始,琴声像水,又像风,一直持续,突然,一个重音打破了以往的节奏,结了尾,一首终了,我离去了。事隔多年,现在的我闲时还会弹一首《鸾独舞》只是曲犹在,人已散,想起当日的情景,不由悲伤起来,好像也是那时我才爱上了古琴吧!
  • 700字 初中 叙事
    我选择留在回忆里继续与古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不时如范仲淹一样无奈地说一声“微斯人,吾谁与归?”可惜无人理睬。当耳机里古琴的声音被外面的音乐掩盖时,我会回到自己一手构造的古文化净土,回到古代的时光听古文化给我唱歌。当潮水般的讥讽、嘲笑扑面而来时,我也只得假借尼采的“走自己的路,别管他人说什么”聊以自慰。有个乡土作家说回忆有毒,事实也大概是如此吧——一个只能听古文化唱歌的我已经与时代格格不入了。最后的古琴,已经无力再为世人唱歌——它想唱,但被现实打得遍体鳞伤。也许古文化的歌已经随风而逝?亦或它已被大江东去的浪淘出了主流?还是它如即将西下的夕阳——最终只能将带血的美丽的余晖轻轻洒在地上,然后坠入深沉的黑暗?我不知道。但这支歌永远响在我的心中不会消逝,因为我同高傲的它一样,永不屈从于大流。