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600字 六年级 写景”我坐在房顶上，看看天空中对我一眨一眨的星星，我也向他们示好，我不禁想起了那首歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……第二天，我们就要走了，我舍不得家乡的奶奶，舍不得家乡的小路，舍不得家乡的郁郁葱葱的树木，舍不得家乡的夕阳……再见了家乡的叔叔阿姨、爷爷奶奶们。再见了，家乡的树木、小草、花朵。再见了家乡！六年级:朱子源
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1200字以上 六年级 写景每个人的家乡都会有特色和风土人情，只要你认真观察，你就会发现你家乡的人，家乡的山，家乡的水还有家乡的动物都是与众不同的，好好保管你知道的，不要只一味的追求外面的世界，要留心自己所在的世界的美丽。
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1200字以上 六年级 写景每个人的家乡都会有特色和风土人情，只要你认真观察，你就会发现你家乡的人，家乡的山，家乡的水还有家乡的动物都是与众不同的，好好保管你知道的，不要只一味的追求外面的世界，要留心自己所在的世界的美丽。六年级:2676064546
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1000字 高一 写景我抬起头，望着家乡如洗般蔚蓝的天，望着家乡如丝般柔美的云，想着家乡的水，家乡的建筑，家乡的人们，心里多了一层愧疚，那阴影笼罩着我的心，不停的斥责着我。如今，我依然踏在这连接着家乡的路上，或许下一秒我将踏上返城的汽车，或许下一次回来将会更长远，望着远去的家乡，我不忍再想下去……江苏省盐城中学高一年级：唐永前
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1000字 六年级 写景忽然想到，真的太久没有回来看看了。我抬起头，望着家乡如洗般蔚蓝的天，望着家乡如丝般柔美的云，想着家乡的水，家乡的建筑，家乡的人们，心里多了一层愧疚，那阴影笼罩着我的心，不停的斥责着我。如今，我依然踏在这连接着家乡的路上，或许下一秒我将踏上返城的汽车，或许下一次回来将会更长远，望着远去的家乡，我不忍再想下去……六年级:单县杨楼镇姜晨
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650字 六年级 写景吃过晚饭，我又在村里疯玩了一会，回到家已经九点多了。我洗了洗，准备睡，但我怎么也睡不着，我发现爸爸坐在房顶上凉快，我就也上去了。我坐在房顶上，看看天空中对我一眨一眨的星星，我也向他们示好，我不禁想起了那首歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”第二天，我们就要走了，我舍不得家乡的奶奶，舍不得家乡的小路，舍不得家乡的郁郁葱葱的树木，舍不得家乡的夕阳……再见了家乡的叔叔阿姨、爷爷奶奶们。再见了，家乡的树木、小草、花朵。再见了家乡！
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650字 五年级 写景点评：本文写作顺序较为清晰，内容丰富全面。写作对象是"家乡"，小作者像是在描绘一幅风景画一样，把自己的家乡呈现出来。很好地写出了家乡的美丽。通过孩子的嬉闹和家乡周边的环境，突出家乡的"热闹"和"幽静"两大特点，构思独特。整体语句较为优美，语言表达手法多样。然而，具体的描写过程中，免不了出现一些逻辑性错误。体现在夸张过大，不符合现实。比喻不恰当，比如把森林比作是巨大的棉花。点评教师：邱文宾
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550字 高三 写景你如果到我的家乡来做客，我一定让你把家乡特产莲藕吃个够。但我最爱吃的还是藕粉圆子，咬一口既甜又细腻，回味无穷，越吃越爱吃。台湾同胞回家探亲都要点上这道名菜，以表达对家乡的思念之情。每逢佳节，各家各户就会把藕切成半寸厚的圆片，再在九个孔中塞满肉馅，外面糊上一层面粉，用油一炸，金黄松脆，可馋人了，这还是我家乡“夹三元”餐馆的一道名菜。
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650字 高三 写景我更爱家乡的朋友。曾几何时，我的身旁只有青草树木；又曾几何时，多了一些知心朋友与我月下论经典，谈谈“盖竹柏影也”的清光，议议“把酒问青天”的豪迈，不亦乐乎。而如今，时光在变，家乡在变，人也在变。我们忙了，也没有了昔日的闲暇。那份情趣，永远成了我们之间永恒的回忆……“今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？”不知将来，我还能再次坐在家乡中？与我同行的人，又是谁？我在遥望，在那家乡的月亮之上……
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750字 四年级 写景穿过彩虹桥，来到文庙广场。首先映入眼帘的就是升旗台，旗杆上高高地挂着飘扬的五星红旗。喷泉时高时低，错落有致，有的像天女散花，有的像众星拱月，形式多种多样。花坪上栽有月季花，它那淡红色的花朵，在绿叶的衬托下，随风摇曳，就像一张张可爱的笑脸。还有高大的雪松，金腰带似的迎春花交错有致，色彩和谐，把广场打扮得花团锦簇，令人流连忘返。家乡的水，清澈见底，永不停息；家乡的山，四季常绿，绿荫如盖。我爱家乡的山山水水，更爱我的家乡璧山！陕西西安庆安小学四年级:周泽蕊作文网专稿 未经允许不得转载