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550字 初三 散文你学了，没有任何的前兆，只有开学那天刺眼的空缺，和我抽屉里那一封浅浅的道别。我才知道我们在残酷的现实面前是如此不堪一击，仿佛还在昨天的那些笑声，顷刻间就成了泪水，成了回忆，分离，两个多么简单的字，却需要我们被迫着，哭着去践行。“我们要做一辈子好朋友，好姐妹。”这个幼稚又美好的承诺，你还记得吗，我最好的朋友。如果以后见面了，你还会记得我吗，我最好的朋友。初三:宋小丽
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500字 初一 散文在学校，同学所带来的欢乐和痛苦，都记在日记里，后来细细品味，有一丝欢乐和无奈，有一丝伤感和心痛。日记，我最好的朋友，在我满心伤感时，你毫不厌倦的听我一次又一次的倾诉，在我满心欢喜时，你与我共同分享喜悦，在我伤心落泪时，你与我共同分担痛苦。在这个世界上，你是我唯一的读者，日记——我最好的朋友。
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600字 初三 散文我们（人类）有生老病死，有喜怒哀乐，同样，它也跟我们一样，但是，它比我们高尚，比我们伟大得多了，它总是急我们所急，供我们所需，而不求半点回报，所以我们不应该也不要再伤害它了。尊重它，读懂它，深爱它---我们最好的朋友。注：文中的“它”指代大自然
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600字 一年级 散文仿佛身边的食物什么都没有了，只有我和那和谐的乐声，不停的啊、唱啊、跳啊，好不快乐了。听着听着，我发现，自己的失败并不是无法挽回的，如果我坚持每天练习，下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告诉我：失败了没有关系，再努力，只要坚持下去，总有一天是会成功的。音乐——我最好的朋友，你教会我，在失败后如何拍干净身上的土，重新来过。你让我明白了生命的真谛。啊，音乐呦，你是我最好的朋友。
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900字 初一 散文走进她的世界，我会多一份知识，少一份愚昧；我会多一份成熟，少一份幼稚；我会多一份快乐，少一份忧愁……她，就是我最好的朋友——书。这篇散文的开篇连用比喻，新颖生动、形象，巧妙设疑，激起读者的阅读兴趣，之后巧用段首排比，让读者为有这样的朋友而而激动、陶醉、着迷、结尾处运用对比和排比，揭开谜底，主题得到升华。
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650字 初一 抒情散文当我今年去看他时，他已成了一口枯井，我拿起井盖，慢慢地替他盖上，怕打扰到他！过了几天，因建设需要，他被拆了！那一夜，我哭了，不知为什么，突然觉得心好痛，也许是我最好成绩的朋友离我远去，也许是为我以后再也找不到这样的朋友了，也许……我自己也不清楚到底为什么？井，你还好吗？我想你了-------我最好的朋友！
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800字 初一 抒情散文走进她的世界，我会看到毛泽东为寻求救国救民的道路，十几岁便外出学习；我也会看到朱德抛弃高官厚禄，漂洋过海，探求救国救民的道路；周恩来顶着族人的指责，毅然走上了革命的道路，我还会看到“五四运动”的豪杰、万里长征的奇迹、百团大战的炮火、横渡长江的声威……走进她的世界，我会多一份知识，少一份愚昧；我会多一份成熟，少一份幼稚；我会多一份快乐，少一份忧愁……她，就是我最好的朋友——书。初一:勾红娇
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650字 初一 抒情散文也许别人只是单纯地看待我们之间的友情，但我认为乐乐给予我的不仅仅是和普通朋友给我的欢笑和鼓励一样，它给我的是那天真的气质和面对生活的动力。只要有了它在我的身边，所有的困难和苦恼都好像只是过眼云烟。是它教会了我一种品德——乐观。乐乐，感谢你带给我这样一笔巨大的财富。以后的日子虽然漫长，但你给予我的，我会好好珍惜。你永远是我最好的朋友！
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650字 初一 散文这是一篇清新爽口的文章，读后会齿颊生香，余味不已。作者把书作为自己的朋友——终生相伴的朋友，这本身已是品位不俗、令人激赏了。在作者笔下，书带来了喜怒哀乐。连环画中故事的美丽与丑恶，为幼小的心灵确立了道德情感的雏形;“六月里的相约”，又让我们看到了一位青年的爱书情结;以后的日子，更可以感受到作者对书的深情。这样，“最好的朋友”就实而不虚，有了坚实的注脚，文章意蕴淳厚，语言淡雅清丽。
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1000字 初一 抒情散文这就是我们之间无与伦比的友谊，这就是我最好的朋友。我们的友谊像皮筋，不断地拉长看似是对它不好，其实弹性越好真正需要长度时很容易达到；我们的友谊像鹅卵石，受过无数坎坷和折磨，展现的却是完美美丽的一面；我们的友谊就像浮桥，晃晃悠悠却不会倒塌。乔琦和我的友情就到了这个境界。而最珍贵的朋友不是表面看起来对你最好的，而是你受伤时真正可以给你慰籍，你不努力时给你很多激励，你有缺点时马上让你知道，方法却往往很怪的朋友。北京市育英学校初一：曹?