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900字 初一 抒情散文这时的伤疤已被无数次的成功、数不尽的辉煌抹平，旧时的伤疤已成为沉封的记忆。有的人面对伤疤，情愿做伤疤的奴隶，医生沉浸在自暴自弃、痛苦堕落之中，怎么也不能走出阴影，而有的人将伤疤当作精美的回忆不小心地保存在内心深处，当作一笔财富保管在精神控制的银行里，他们微笑找，灿烂中，轻轻向前挪一小步，便获得无限荣光。未来在不断变换着主旋律，不断更替找音符，明天的我们还会遇到怎么样的挫折呢？不管未来怎样，只要本着一个心态：积极，一切皆有可能实现。
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550字 六年级 散文没想到春天到来时，带伤疤的小杨树竟然长出了嫩嫩的绿芽，竞比以前更壮更高了。多年之后，我长高了，长大了，带伤疤的小杨树更是长成了大树。到了夏天，爷爷和奶奶便笑呵呵的在树荫下乘凉。我看见杨树的伤疤，就会不由自主的下定决心——我也会像门前的伤疤树一样，在困难之下勇往直前，成长为有用之材，为爷爷奶奶更添笑脸。
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700字 六年级 散文我和他有不共戴天之仇！就算没有，我也不喜欢和男生说话，这样会被别人说三道四。他不仅上课骚扰我，还把我的事情对他的朋友说了，他的朋友到班里敲我的脑袋，还一直装蒜！我忍了好几次，他们还张口骂我的同桌，同桌为此和老师说了几次，可是毫无奏效。我生性懦弱，有好几次眼泪冒到眼眶里，硬被我挤了进去。每天度日如年。每次看到他们，曾经的伤疤就会再次裂开，那是五年级的时候……往事已成回忆，伤疤既伤疤，一次又一次勾起那噩梦般的回忆。也许他缺少亲情吧，像我这样若有若无的关爱，都勾起我心里的畸形，更何况他呢？不被关注的感受我体会过。总想象着有一天，心里的乌云散去，迎接我的是绚烂的阳光，和雨后多彩的彩虹。
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450字 初一 抒情散文””确实那个手臂上留下了一道红红的伤疤，但是男孩说：“这是爱的伤疤！后来有记者采访那了男孩，说要看鳄鱼咬伤的痕迹，当记者看完后连声说伤疤很深，男孩并没有什么惊奇，他捞起衣袖，让记者看了母亲当时抓着他得伤疤，他幸福而有自豪地说：“这是我的母亲抓我的伤疤。一个这么短短的故事让我明白了爱的含义，男孩的自豪让我学会了“感恩”这两个意义深刻的字，我找到了它们的含义：那就是出自内心的爱，一种无法言语的爱，一种会用内心来感谢的爱！
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500字 六年级 散文这使我不仅想起周围的很多人、很多事。有人因为见义勇为，而被歹徒刺伤面庞，落了疤痕；有人失明，却靠不懈的努力、自我的感知，成了画家；有人得了疾病，肌肉萎缩，却凭能活动的双手、能思考的大脑，写出了惊篇巨著。我能说那条疤痕、那看不见的双眼、那不能移动的四肢难看吗？事物都是有两面性的，就如刘老师家里墙上的伤疤。
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600字 初一 抒情散文另一天早上，田野里多了个突起的小土丘，前面站着一个沮丧的男孩。可最终它的眼慢慢地失去了光彩，身体也僵直了，我的眼里也流下了断了线的苦涩的泪珠……而小黑也固执的望着我，不愿离开这美丽的世界。黄昏了，夕阳将最后的余光洒在这迷人的大地上，恋恋的越下了地平线。小黑已逝去一年多了，而我心中的伤疤还没有愈合，还在隐隐作痛，隐隐作痛……