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550字 六年级 散文时间长了，朋友们的打闹声渐渐的平息下来，围成一团坐在雪地上，个个满脸通红，额头上出现了豆大似的汗珠，上气不接下气地喘着，笑着……朋友们走了，雪地上清静了。你会感到冬天的雪地寂寞了，其实没有，你用你的心静静倾听，你会听到人们的笑声，蹦跑的声音，堆雪人的声音等等，这些就是冬天的音乐，冬天最美妙的音乐！冬天，一个白色的季节。我们将用我们的快乐心情去给冬天描绘上色彩，我们将用我们的欢笑去奏起冬天的乐章。
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450字 初二 散文因为有了冬天，人生才变得多姿多彩。在你刚刚领略完灿烂的金色后，又陶醉于纯洁的白色。冬天的美原来是需要我们慢慢去体验和领会的，它给我们带来的感悟是深刻的。我们要感谢冬天。感谢冬天，是冬天的严寒让我们更能体会苦难之后的美好；感谢冬天，是冬天的凛冽让我们练就了不畏困难的品质；感谢冬天，是冬天使我们懂得了珍惜眼前生活。感谢你，冬天。
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600字 高三 散文操场集结，三五成群，各自玩起自己的乐趣，有的滚起了巨大的雪球，有的打起了雪仗，脸上被印出白雪打过的痕迹，忘记了此时上课铃声，只记得那欢声笑语响彻在整个操场。不知谁说了一声，出去打雪仗去吧！冬天，多变的季节，寒冷干燥而又不缺乏韵味的季节；冬天，欢声笑语的季节；冬天，意味深长的季节。山东济宁微山县第二中学高三:付清川
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1000字 初二 散文微风吹来，调皮的雪娃趁着松树不注 意，便从它枝间悄然滑落，然后发出簌簌的声响。冬天，它虽然没有春的五彩缤纷，没有夏的绿意盎然，没有秋的金黄收获，但它却有自己独特的内在风格：明净、洁白、庄重、深沉。冬天的美无法用文字去描述得尽善完美，只有当你亲身去体验，才能发现它的真正美。所以，让我们敞开心扉，怀着喜悦的心情，一起走进冬天吧!
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600字 初二 散文拥抱冬天，可不是简单地为了半是害怕，半是躲避地应和冬天来了，春天还会远吗那句诗意。拥抱冬天，更是为了填补人生三季的缺憾而使四季永葆美丽的自觉砥砺。冬天，更使我们清醒。而这种清醒则使我们永远有生气，又永远在开始，我相信此时正是考验我的时候，我知道2015年即将来临，我相信只要我的心不冷，这个冬天会是我学生时代最美好的冬天。
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450字 三年级 散文再往远处看，那个山头上一片洁白，植物几乎都被大雪压弯了腰，好像都在叫：”我投降！投降！“，唯独只有那棵挺拔的青松不肯屈服，仍旧和狂风大雪拼命僵持着。这就是冬天，一个寒冷而美丽的冬天，一个富饶而充满生命力的冬天！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
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800字 初一 抒情散文让我好好的感受了一下那白白，凉凉的雪。比如在2008年的时候，那场雪多带劲啊！在冬天，天气再冷一些的话，还会下雪。例如黑龙江，没有冬天，人们才不会到那儿去；还有海南岛，因为有冬天人们才会到那儿去。我偶遇了冬天，又重新看了一下冬天，其实它有好有坏。大自然创出处这个，也必有它的道理，人类不需要刻意的去改变它，环境总有好坏，不用去刻意的去掩盖它，再说冬天来了，春天还远吗？
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500字 初二 散文感受冬天，我们的内心洁净而安宁；感受冬天，让我们更加珍惜每一个飘雪的黄昏；每一个灯下静读的长夜，每一份于炉火旁那融化不开的浓浓亲情；感受冬天，让我们常常咀嚼回味过去的艰辛与磨难，让我们充满感动、自信与坚强。冬的力量无处不在，是冬天，填补了人生三季的缺憾，使四季永葆迷人的魅力。冬日无语，如哲人。冬天，让我们慢慢走向成熟。
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1000字 初一 散文而这个高潮，这个让我兴奋到极点的高潮，它预示着结局，因为它，在结局中我摔得更重，跌得更惨。是的，我没有哪次像那个冬天那样喜欢冬天，但更没有哪次像那个冬天那样憎恨冬天。不错，这是高潮，但更是结局！一年多过去了，那个冬天，早已深深埋进心底，不愿触碰。一次在学校，忽然有同学问我，你最喜欢那个季节？秋天。我淡淡地说，脑海中隐隐闪过一片皑皑白雪……
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600字 初三 散文不，这不是冬天，我记忆里的冬天是白的，是会下雪的。我记忆里的冬天呢？那个白与冷的冬天呢？我想，那个冬天不会回来了吧，还是珍惜现在这个冬天吧。或许，如今的冬天也会变成“记忆里的冬天”。或许，冬天会不再是冬天。社会是向前发展的，发展是有牺牲的，这是无法阻止的。一个“哥本哈根会议”是阻止不了“冬天不回来”的。