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450字 六年级 书信让往事随风吧，让它随风飘走，我们才不会迷恋甜甜的往事；让往事随风吧，让它随风飘走，我们就可以正确认识自己；让往事随风吧，让它随风飘走，让我们珍惜现在所拥有的，珍惜生命，珍惜时间；让往事随风吧，让它随风飘走，让我们一起来创造美好的明天！就让往事随风都随风都随风心随你动，昨天花谢花开不是梦不是梦不是梦，就让往事随风都随风都随风心随你痛，明天潮起潮落都是我都是我都是我．
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700字 初三 书信心力交瘁的她已成孤家寡人，一切的一切都要由自己默默承受。我一直聆听着她的哭声，每一个哽咽，啜泣都使我心寒。所有的事物都拿着我写下的“剧本”排演着属于自己的戏剧主角。“我轻轻地走，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”在这匆匆一逝的片刻，我依旧扮演着孤芳自赏的统治者。我的一生不可能为某些东西而驻足流连。割清了界限，我依旧随风即逝……初三：骆昌豪
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1200字以上 初三 书信“你知道的路途太远了，我不能带着这副躯壳呀，那太重了。”于是他离开了，开始新的旅程。也许，也许和他的玫瑰花在一起，幸福地放飞着童年的心、童年的情和童年的爱。阅读《小王子》，就是阅读童“爱”无比，感受真“爱”无尽。因为童“爱”，可以迎风而来；因为真“爱”，也会随风飘去……飘向四面八方，飘在每一个角落，乃至生根发芽。无论小王子在哪里旅行，只希望他能在这彩色的世界里幸福一点，再幸福一点……
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900字 高一 演讲稿还有那残余的音符在低低的叫着，再也没有回声。暑假开QQ，发现我们班的群：幸福，永远的我们。是的，我们一起走到了幸福，并回忆，感受着。也许，不是永远，但我们会铭记。我们在青涩中一起成长，在苦难过后放声歌唱。曾经浮华，曾经童话。那些不在的日子随风远遁，清醒而又幻灭。苍白的回念，一半梦境，一半眼前。所取不是最好的，确是真切的感受。
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750字 初三 书信还有那个名叫孟姜女的人。那时的她，在长城之下连丈夫尸首也找不到。那哭声震天撼地，连路过的行人都无一不深感同情。十天后长城一角崩塌了。我看出来，是长城感受到了她的痛楚。以塌陷的岩石来响应孟姜女的哭泣。她那时的哭声或许只有我听得最深入了。我一直聆听着她的哭声，每一个哽咽，啜泣都使我心寒。心力交瘁的她已成孤家寡人，一切的一切都要由自己默默承受。所有的事物都拿着我写下的“剧本”排演着属于自己的戏剧主角。“我轻轻地走，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”在这匆匆一逝的片刻，我依旧扮演着孤芳自赏的统治者。我的一生不可能为某些东西而驻足流连。割清了界限，我依旧随风即逝……初三：骆昌豪
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700字 高一 演讲稿伤口太深，无法弥补，那就不去弥补，让时间把它藏在心底深处，让时间把泪水风干。可是，上天还是眷顾我的，他的到来，使我重拾爱的勇气。后语：缘尽缘散，都不是我们人力所能安排的，全在一个缘字。缘聚时，我们相识；缘散时，我们分道扬镳，不再去强求些什么，生活才没那么累。往事已经随风散尽了，往日的一切我已不想在提起，请你不要再来打扰我的生活，我只想好好珍惜以后和他的一切。再见，再不见！
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1200字以上 高一 演讲稿泪水已不能停住，我向大门躬身，别了，往日的校园，别了，醉人的欢笑，别了，那随风的年华！旧友离去，新生将至，往日逝去，新生欲来，心中保留往日的心情，用心感受新来的生活，伟大的母校，在离别时也送来最后的教诲，母校请看着我们为你争光的表现吧！走过母校，在阳光之下，一座宏伟的高中在前方召唤着我，那七个字的大匾“山东省实验中学”在阳光中闪烁着耀眼的光。