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1200字以上 初二 应用文海洋保护的任务首先要制止对海洋生物资源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地或生境，特别是它们洄游、产卵、觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、河口、珊瑚礁，要防止重金属、农药、石油、有机物和易产生富营养化的营养物质等污染海洋。保持海洋生物资源的再生能力和海水的自然净化能力，维护海洋生态平请大家珍爱海洋，不要让2998成为悲剧。
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500字 五年级 演讲稿我喜欢海的单纯、善良可爱的蓝色，这是它独特的风格、独特的颜色，第几个100天，我学会了用眼睛去素描海的内心世界，当我伤心时，我会看这蓝色的海洋，我会幽默的对自己说：“你要节约用水，大海本来就咸，难道你还给它撒盐吗？不要当“小水龙”头了！”那时，连泪水都觉得很甜！我爱这蓝色的海洋！河北保定涞水县檀山小学五年级:张然
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900字 初二 应用文科学技术的高速发展，使人类有条件以进军姿态走向海洋。然而目前为止，人类已探索的海洋只有5%左右，还有大约95%的海洋是未知的。这些未知的领域必定激励着我们继续前进，探索这座未知的蓝色宝库。海洋为人类的生存提供了极为丰富的宝贵资源，只要我们能合理的开发、利用这座宝库，它将循环不息地为人类所用，取之不尽，用之不竭。
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1200字以上 初二 应用文这使人类的目光转向海洋，并贪婪地无休止地向海洋索取资源以满足自己的需求。但是做任何事都要适可而止。人类要学会合理利用开发海洋，并注重对海洋环境的保护，将来不至于导致海洋资源的枯竭和生态环境的严重污染，最终成为人类生存危机的杀手。长风大浪，任重道远！全球的海洋是相通的，人类的利益是共同的。当海洋世纪的钟声敲响之际，让我们携起手来，共同高歌，与海洋同行！
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1200字以上 初二 应用文总之，海洋对一个国家的各个方面都有着非常巨大，不可能形容的重要性，维护中国，海洋权益势在必行！
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600字 六年级 演讲稿最后我们讲讲海底的生存空间：现在由于人类对陆地的不重视，肆意破坏环境，改变生物链的作法使土地沙漠化，生物接二连三的灭绝，过不了多久，陆地上将不会适合人类存活，便会向海洋开发，所以不久后，人类住在海底将不足为奇。现在有许多国家觑窥我国的海洋资源，侵略我国的海域，像菲律宾正在侵入我国南沙群岛的黄岩岛，日本侵略我们的钓鱼岛……总之他们就想得到我们的海洋资源。所以我们要保护好我们的海洋，增强海域巡逻的力度，不要让别人侵占自己的祖国。江苏常州武进区芙蓉小学六年级:缪汶天
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1200字 初三 演讲稿“少年强则国强；少年盛则国盛！”同学们觉醒吧！你们现在拥有的安稳是先祖拼死抵抗，换来的，我们不因只会享受，而不顾国家的兴亡。觉醒吧！祖国仍需我们的保护！觉醒吧！别让堕落侵蚀你那颗热爱祖国的心，别让黑暗挡住祖国的光芒。努力吧！为祖国的崛起而努力读书吧！努力吧！用海洋梦托起中国梦！最后，让我们燃烧吧！用你们燃烧的青春，让光芒照亮祖国的大地于海洋吧！让这只金鸡重新焕发出昔日的闪亮吧！这就是我的演讲，谢谢大家！
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1000字 初二 应用文我的故事讲完了，谢谢大家！让我们一齐在书的海洋里像小鱼一样共同遨游吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！你一定能从书中的到不少的启示，让我们爱读书吧！只要你肯发现，肯探索。同学们，书是你的朋友，你的家人。在书的海洋里遨游，真好！书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
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600字 初三 书信书教会我的绝不只是以上几点，它带给我的欢乐，感动，犹如天上星，地上沙那样多。朦胧中，她向我走来，她不是水中月，镜中花，她实实在在，她是金庸古龙所描绘的剑客，她是琼瑶笔下的多情少女，她是席慕容书中的如诗天地，她是谁？她是书。在书的海洋里遨游，是那麽美！那麽快乐！从接近书的那一刻起，就如同我接近了无价之宝。
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550字 六年级 探究考察海洋中有一种两眼长在一侧的鱼，名叫比目鱼，它也是个脱身大师。一种双鬓鲨特别喜欢吃它。看，一条双鬓鲨张开血盆大口向比目鱼冲来！可比目鱼一动不动，当双鬓鲨就要吃掉比目鱼时，比目鱼猛地喷出一股乳白色的液体，当这股乳白色的液体散去后，只见原来气势汹汹的双鬓鲨依旧张着血盆大口灰头土脸的游走了。原来，比目鱼喷出的这股乳白色液体能麻痹双鬓鲨的脸部神经，使它闭不上嘴巴，双鬓鲨只好放弃比目鱼，游走了。其实海洋中还有很多脱身高手。有意查寻者就加我吧：704363939。