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1200字以上 一年级 书信今天c班要收暑假日记了。珥把日记本放在我身上后去上了洗手间。我看见寒正在翻着她的日记本。她一定会纳闷吧，珥的日记里没有去台湾的日记。果然。珥一回来寒就问她：“珥，你去了台湾为什么日记里没有写？”“因为……我根本没有去啊！”珥犹豫了一会，释然地说。我也释然了，替珥高兴。她终于战胜了自己，真实的日子，或许……只是一句简短的话！我看着窗外，雨过天晴，天空中出现了一道透明的彩虹……
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1000字 初三 书信现实生活中，我的确是阳光的那一种，可在日记里呢，我却懦弱、痛苦。我大概是“忍受”不了别人的同情吧，也许是不想听到他们说我也有不好的一面，我也会有弱智人犯的错误。我要试着一段时间不写日记，把自己真正融入社会中，把我的喜怒哀乐尽情地展现给大家，这才是我想要的自己，一个真诚、勇于面对错误的自己。再见，日记，我的好朋友。等着我，我会再来找你！
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1200字以上 初三 书信”这些多好啊，是吧？现在，你和你的同学们和好了，一起学习、一起走路、一起讨论，你不会再感到孤单了。我闭上了双眼，静静地享受着美好的青春时光。这时耳边响起了动听的乐曲《青春日记》：“我在青春的日记里流浪，迷惘的脚步一行行，走过欢喜，走过忧伤，走过那些莫名的惆怅，……来不及叹息，来不及思量，来不及回头望，因为青春正长。”青春正长！
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900字 六年级 应用文就这样在自己不断地努力下，到学期结束时我被评为了班里“画画小能手”，我的孤独和伤心已彻底离开了我。于是从那时起我向班里画画最好的同学学习，虽然自己的画工不是很好，但自己觉得很开心才是最重要的。现在上六年级了，已经是小学高年级了，学习压力越来越大，课程学习也越来越难了，我害怕自己再变得很孤独，妈妈不在身边陪伴的日记这种感觉越来越强烈，今天妈妈又要走了，我该怎么办？
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900字 初二 应用文她的肉体的存在已画上句号，而她的精神却永远没有停歇，依然为后人留下了意味深邃的无尽的省略……她走得很远，远超过常人，她善良、开朗、无私、聪慧。我合上《安妮日记》，小心地把它放进书柜——那里放着我最值得敬仰珍惜的书籍。至始至终，我都没有去看安妮最后的日记。或许，在将来的某个时间，它将再次被我打开——当我可以理解死亡的时候……
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500字 初三 应用文未知明日又当如何，且看明日日记之分解。因此就在今天召集结束之后，我很快的就回到了家里，又开始作业。不错，时间就想泼出去的水，打碎了的玻璃，永远也不会回头了。难道我的假期就这样悄悄的溜走了吗？啊，天！它总在我手里溜走，难以把握在手。还够不够？我的全身都在发抖，心里正在想着老师的怒吼，时间还有没有？这太可怕了！
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900字 初二 应用文盖上被子，折个许愿星，眼睛一闭，做个美梦吧！看会电视，做做日记。尽管街道是喧嚣的，但我的心是宁静的。吃完晚饭，我再次来到了阳台，这次明月与星星一闪一闪着，似美丽的画卷出现在巴黎上空。呵呵，快乐疲倦的一天结束了。远处的埃菲尔铁塔亮起了金色光芒，仿佛一个大巨人守护着这座”灯火之城“。回到宾馆，来到阳台，夕阳西下，紫红的云彩点缀着天空，天边的金红色光芒将染上粉紫色。
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1200字以上 高一 应用文已记不清有多少次，自己看到神东的兄弟们把安全理念烂熟于心，脱口而出的情景；也记不清有多少次，神东的安全文化一次次的深入人心，并保障着神东巨轮顺利请进、前进；更记不清有多少人在安全的天空下在神东煤海中泛舟、弄潮，用汗水映出煤的光芒。安全是什么？安全是花开花落时那明媚的阳光；安全是雄鹰翱翔时与他拥抱的蓝天；安全也是记忆的轻舟泛起时，推动着我们的人生生活增添点点波光亮点的清风。安全的日记是人生传记的序曲。以安全作序，一生一帆风顺。
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900字 一年级 书信于是，我又叫又跳，马上追过去……但当我拿着我的秘密日记向他走过去的时候，他竟然跑了。还叫我告诉他有没有什么参考资料给我瞧瞧？哎呀！这么说，我昨天真的把那只企鹅老弟烦得够呛？啊~！赶快低头认罪去啊！他可不是什么好惹的，万一他……唉！不想了！现在分分秒秒都保贵啊！晚一秒就可能企鹅头落地啊！顺便托梦给那个大恩人！快跑！！
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600字 六年级 应用文就在我一筹莫展的时候，迎面走来了一位风度翩翩的少年，他就是欧阳峰，他看出了我的窘迫，把随身携带的零钱赠予我，我一面感激的说谢谢，一面说一定会还给他的，他说不用了、举手之劳而已，我问他叫什么，他告诉我说他叫欧阳锋，我也把自己的名字告诉了他。哎呀，糟了，到睡觉的时间了。对不起，亲爱的日记，今天我只介绍了自己，忘记了你，请原谅。呵呵，我要睡了，晚安，好梦。