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500字 四年级 探究考察生命的意义不仅是勇气，还有坚强！就像那只蚂蚁，它很清楚自己的处境，可是，它还是奋力挣扎。因为，在它的心里，始终坚信这样以信念：如果我死了，至少我在死之前曾勇敢坚强的和死神对抗过！生命的每一个阶段，生命中的每一个点点滴滴，都值得我们去珍惜，拥有生命，珍惜生命，那么生命就会多姿多彩。让我们珍惜生命吧，生命将会因此更加有意义！四年级:吴鑫作文网专稿 未经允许不得转载
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750字 四年级 探究考察以后无论做什么都要想着安全，生命对我们来说只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，甚至可能还会否定它的重要性，因为你已造成多次的疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过，因此你庆幸自己的幸运，甚至还得意而忘行的说：“我是个幸运者，宰难和不幸对我来说敬而远之”。但是高兴之时，你是否注意到，在我们周围经常有好多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，让我们敲起警钟，任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真真做到不伤害自己，不伤害他人，那么我们的生活和健康才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目的。酒泉石油基地外国语实验学校四年级：匿名
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450字 六年级 探究考察还记得汶川地震里的悲惨情景，房屋倒塌，断桥碎瓦。在一个废墟中，有一个小青年等待着救援，他在黑暗里度过了一天又一天，他的意志让死神退缩。最后，他胜利了。这个人值得我崇拜，如果我在当时的环境下，会是怎么样一种心态，会放弃求生的念头吗？他使我明白，一个人无论做什么事，遇到什么样的困难都要有坚强的意志和信心。我知道也世界为什么那么美好那么幸福，因为有了这样鲜活的生命点缀，而我也应用我的力量为我的生命描绘一幅美丽的蓝图。
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450字 四年级 探究考察就这样在房屋修建过程中，木工师傅总是在重复着他们的工作——镶好了拆，拆完了又镶，镶好了再拆……。木材也跟着在重复着它们的使命------新材变旧材，长材变短材，短材变小材，小材变烂材……。最后剩下那些可怜的烂木渣也被奶奶捡回家，放在熊熊燃烧的火炉里烧成了灰尽，走完了它生命的最后历程。四川省眉山市青神县学道街小学四年级四年级：何佳濠
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450字 六年级 探究考察令人欣喜的是，全世界已经为拯救生命之液达成了共识。拯救地球生命之液，时不我待。“如果不节约用水世界上最后一滴水将是泪水！如果我国三十亿人每人节约一滴水就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河不也是由一滴滴的水汇集而成的吗？我们爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪，节约每一滴淡水资源从我做起！河南省驻马店市第三小学六年级：左诗琪
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1000字 六年级 探究考察自然危害在世界各地无时无刻都在发生着，让我铭记在心的一件事是2008年5。12大地震。这次地震给大多数人都带来了伤害。地震后的余震、泥石流伤害了更多的人。如果在教室里发生地震，一定要先躲在桌子下面，等地震听了之后再有秩序的向外跑；如果在家里发生地震，要先躲在结实的家具里面，然后再向外跑；如果在室外，不要随处乱跑，卧在地下等待震停。我们一定要注意自然灾害，安全永远在我心！我们在日常生活中一定要注意安全，尽量让自己少受到安全隐患的威胁，让安全伴我行！珍爱生命，安全第一！六年级:董镇鲛